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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

在學校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導下,我認真地研讀了黨中央提出的十七大報告和黨章,學習了同志在十七屆中紀委二次會議上的重要講話,學習了科學發(fā)展觀的一系列論述。通過最近一段時間對黨重要的科學發(fā)展觀的集中學習，使我對科學發(fā)展觀的提出背景、踐行科學發(fā)展觀的重大意義，尤其是對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更為完整和深刻的認識。通過總結(jié)時間學習階段的點滴體會，我認真查找自己存在的不足，確立了自己今后努力的方向，使自己更利于在新的形勢下，做好自己的本職工作。按照專題組織生活會與民主評議黨員評議重點及要求，將自己的工作情況和自身建設情況向黨組織和同志們做一匯報，請大家給予批評指正：

一、學習科學發(fā)展觀的認識與體會

(一)學習實踐科學發(fā)展觀，要著力增強宗旨意識?？茖W發(fā)展觀的基本要求是:堅持以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。科學發(fā)展觀是世紀新階段從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略思想和指導方針,反映了全面建設小康社會的實踐要求,揭示了社會主義現(xiàn)代化建設和發(fā)展規(guī)律，是推動學校工作創(chuàng)新與發(fā)展的源泉。作為學校黨委副書記應該堅持用科學發(fā)展觀的重要思想指導實際的工作，著力增強宗旨意識，牢記全心全意為學生服務的理念，充分發(fā)揮黨委的組織協(xié)調(diào)作用，認真做好學生思想的教育和疏導工作,確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展。要講政治、顧大局，認真貫徹落實黨的各項路線、方針、政策，圍繞學校的發(fā)展和改革,深入推行校務公開，開展學校紀委各項工作。

(二)學習實踐科學發(fā)展觀，要發(fā)揚求真務實的工作作風。求真務實就是要樹立正確的業(yè)績觀。要端正自己的工作態(tài)度,把握學生思想的脈搏,以學生滿意作為自己工作的出發(fā)點和歸宿，不計個人得失，接受學生的監(jiān)督,符合學生要求的就堅持,不符合的就加以完善,加以糾正；就是要圍繞學校中心工作，注重創(chuàng)新。通過學習實踐努力提高自身的管理水平和服務學校和學生的能力，使自己的知識結(jié)構(gòu)隨著社會實踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高，把先進的知識理念付諸新的實踐,沖破束縛,突破陳規(guī),在解決實際問題和突出問題上下功夫；就是要在想問題、辦事情上堅持從實際出發(fā),既積極進取,又量力而行,堅持辦實事、求實效;堅持深入實際,察實情,講實話,不虛報浮夸,不作表面文章。

(三)學習實踐科學發(fā)展觀，要提升組織紀律觀念。要自覺執(zhí)行學校黨委的決策部署，提高執(zhí)行力，著力增強組織紀律觀念。在本職工作中，要身體力行，恪盡職守，忠實履行工作責任，克服困難，創(chuàng)新思路，謀求發(fā)展；在日常生活中，要嚴以律己，信守規(guī)范，模范遵守學校各項規(guī)章制度和黨紀黨規(guī)，帶頭執(zhí)行學校各項政策規(guī)定，自覺維護班子團結(jié)，思想和行動同學校黨委保持一致，堅決做到令行禁止，忠于職守，熱愛崗位。在本職業(yè)務工作中，要做到原則不動搖，條件不變通，程序不走樣，不搞特權(quán)，不搞歪門斜道；要始終堅持民主集中制原則，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的能動作用，組織開展好每次民主生活會。

二、存在的問題

通過學習和自查，自己認為，能認真學習黨的各項方針、政策，特別是學習了黨的十七大會議精神和科學發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容后，使我對今后如何研究工作、如何開展工作有了更為清晰的思路。同時也在此次學習中發(fā)現(xiàn)了我個人工作中存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：

(一)學習不主動,自覺性不高。往往以工作忙為借口,不能自覺主動抽時間靜下心來學習,利用工作空閑和業(yè)余時間學習也比較少。經(jīng)常是上級要求學什么就學什么,與工作關(guān)系密切的多學,與工作關(guān)系不大的少學,常常是需要什么學什么,急用什么學什么,碰到材料才找依據(jù)、查資料。主要表現(xiàn)在理論學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹,對馬列主義、思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習,只是從表面上學習,沒有從更深層次上去學習、去研究、去理解、去感悟、去運用、去指導工作。

(二)對工作缺乏深入的研究。有扎實開展好工作的意愿，但缺乏必要的創(chuàng)新精神，年復一年，日復一日，只是走過去的老路，沒有形成自己的風格和特色；沒有及時將自己學到的新知識，掌握的新方法，工作的新舉措與學校整體工作結(jié)合起來，沒有將黨委在學校的職能作用發(fā)揮到最好；有時工作狀態(tài)略微混沌。主要原因是在工作過程中，沒能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導致有時不分輕重、緩急、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒少投入，但是產(chǎn)出和實際效果并不理想。

(三)領(lǐng)導水平、領(lǐng)導方法還有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在與“學校領(lǐng)導”匯報得少,溝通交流不夠,沒有及時向領(lǐng)導匯報工作的動態(tài)和自身的不足與取得的進步，在工作的協(xié)調(diào)和配合上達不到最佳效果;因為忙于工作，與其他分管部門同志交流和溝通的不夠；在協(xié)調(diào)處理一些復雜問題時,辦法還不夠多。

三、存在問題的成因

(一)對理論學習的重要性認識不足。工學關(guān)系處理不當，沒有將工作和學習的時間調(diào)整好，往往因為工作忙而忽視了學習的重要性。

(二)放松了主觀世界的改造。隨著職務的升遷、工作環(huán)境的變化，沒有始終如一地嚴格要求自己，宗旨觀念有所淡化。

(三)進取精神不強，滿足于維持現(xiàn)狀。對工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面不適應形勢發(fā)展的要求。

四、整改措施

(一)堅持以科學發(fā)展觀為指導,加強理論學習,進一步提高落實科學發(fā)展觀的能力。在今后的工作中,我將堅持在學中干,在干中學,把科學發(fā)展觀貫穿于工作的全過程,解決工作中存在的突出問題。在提高學習能力上下功夫,以科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。在提高工作能力上下功夫,按照科學發(fā)展觀的要求,不斷提高實際工作能力和水平。在提高工作落實能力上下功夫,進一步明確抓落實的標準、重點和程度,確保各項工作任務落到實處，把學校領(lǐng)導交辦的工作做的更好。

(二)堅持以科學發(fā)展觀為指導,立足本職,進一步提高宗旨意識。我將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),用以人為本的理念指導分管工作,用統(tǒng)籌兼顧的方法解決學生反映強烈的困難和問題。進一步提高宗旨意識，增強全心全意為學生和老師服務的態(tài)度，提高為學校出謀劃策、解決事情的能力。

(三)堅持以科學發(fā)展觀為指導,形成與科學發(fā)展觀相適應的工作作風。緊密聯(lián)系思想和工作實際,準確把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求,進一步增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，用科學的思想觀念指導今后的實際工作，形成與之相適應的工作作風，以良好的精神面貌投入到今后的為學校，為學生服務之中。