導(dǎo)語(yǔ)：黨總支學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

根據(jù)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的總體部署和要求，按照教育局、教育督導(dǎo)室貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計(jì)劃，集團(tuán)學(xué)習(xí)小組領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查擺自身在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問(wèn)題以及深層次原因，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專(zhuān)題民主生活會(huì)，通過(guò)座談會(huì)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，向社會(huì)廣泛征求了意見(jiàn)。通過(guò)歸納整理，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，集團(tuán)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步分析了近年來(lái)集團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r，認(rèn)真查找了工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步理清了集團(tuán)辦學(xué)科學(xué)發(fā)展的思路，并制定了促進(jìn)集團(tuán)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、提高現(xiàn)代化水平的總體思路和工作措施?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、充分認(rèn)識(shí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵

總書(shū)記指出，科學(xué)發(fā)展觀就是堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

教育部部長(zhǎng)周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持育人為本、德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要把集團(tuán)及下屬單位各方面的積極性真正引導(dǎo)到推進(jìn)教育現(xiàn)代化的科學(xué)發(fā)展軌道上來(lái)，把全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化作為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的落腳點(diǎn)和著力點(diǎn)。關(guān)鍵要關(guān)注人人接受教育機(jī)會(huì)的公平性，堅(jiān)持以人的全面進(jìn)步和發(fā)展為本，尊重個(gè)性和承認(rèn)差別，以滿足家長(zhǎng)的需要為本，使每一個(gè)學(xué)生都能獲得最大的發(fā)展，決不能為了少數(shù)人的成功而犧牲大多數(shù)人的利益，決不能為了個(gè)人的利益而犧牲整體的利益。主要是要樹(shù)立和落實(shí)“六個(gè)發(fā)展觀”：一是堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展觀；二是樹(shù)立全面的教育發(fā)展觀；三是樹(shù)立公平的教育發(fā)展觀；四是樹(shù)立協(xié)調(diào)的教育發(fā)展觀；五是樹(shù)立可持續(xù)的教育發(fā)展觀；六是樹(shù)立適度超前的教育發(fā)展觀。

二、存在的主要問(wèn)題及原因剖析

集團(tuán)自1998年辦學(xué)至今，已有三校七園的龐大規(guī)模。十年來(lái)，不斷取得各方面成績(jī)。下屬校園均已創(chuàng)辦成區(qū)一級(jí)、市一級(jí)學(xué)校，龍華中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校更是晉升為廣東省一級(jí)學(xué)校。盡管教育發(fā)展取得了一定成效，但總的來(lái)看，集團(tuán)辦學(xué)發(fā)展還存在以下幾個(gè)問(wèn)題比較突出：

一是辦學(xué)指導(dǎo)思想未得到創(chuàng)新落實(shí)。

在指導(dǎo)思想上，大部分領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工習(xí)慣沿用已有的經(jīng)驗(yàn)和做法，按部就班，解放思想和更新觀念需要進(jìn)一步深入進(jìn)行。集團(tuán)員工爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)還不夠強(qiáng)。全體教職員工雖能夠按要求完成各項(xiàng)工作，但發(fā)展還不均衡，部分同志爭(zhēng)先意識(shí)不夠強(qiáng)，表現(xiàn)在工作上，只求過(guò)得去，不求高標(biāo)準(zhǔn)，滿足于面上不出問(wèn)題，創(chuàng)新意識(shí)淡化，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，缺乏進(jìn)取精神。

二是集團(tuán)教師基本素質(zhì)有待提高，需要打造自己的名師。

一方面，對(duì)于教育理論的學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，政治理論學(xué)習(xí)只滿足于學(xué)校布置的任務(wù)，沒(méi)有很好的組織全體人員系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，使得個(gè)別同志不善于鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不注重關(guān)心研究政治形勢(shì)。另一方面，民辦學(xué)校由于其機(jī)制，各方面的工作比較繁多，教師應(yīng)付平日的工作占用了絕大部分的時(shí)間，在教研方面缺少機(jī)會(huì)和時(shí)間。

三是民辦學(xué)校教職員工的主人翁意識(shí)有待培養(yǎng)。

由于民辦學(xué)校員工穩(wěn)定性相對(duì)較弱，流動(dòng)性較強(qiáng)，導(dǎo)致部分教職工對(duì)待學(xué)校、集團(tuán)的主人翁意識(shí)不夠。認(rèn)為學(xué)校就是流水的營(yíng)盤(pán)，自己就是在給老板打工，工作上也就容易出現(xiàn)得過(guò)且過(guò)、敷衍了事的現(xiàn)象，沒(méi)有真正激發(fā)他們的愛(ài)校意識(shí)。

四是學(xué)生的德育工作還應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

目前學(xué)校的德育工作有可取之處，但德育理論要與時(shí)俱進(jìn)。20*年9月21日《中國(guó)教育報(bào)》刊載了特稿《追問(wèn)：我們的德育實(shí)效性為何不高？》，在教育界引起了強(qiáng)烈反響。文章指出，多數(shù)學(xué)校都在搞流動(dòng)紅旗的評(píng)比，德育格調(diào)不高。這樣反思是需要教育家的良知和勇氣的。學(xué)校的德育工作不夠扎實(shí)，效果仍然不盡人意。

二、促進(jìn)集團(tuán)科學(xué)發(fā)展的努力方向

集團(tuán)黨總支學(xué)習(xí)小組領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真聽(tīng)取和吸收了上述意見(jiàn)和建議，對(duì)改進(jìn)工作進(jìn)行了反復(fù)的討論和研究，一致表示，一定要按照區(qū)黨委的要求，進(jìn)一步解放思想，更新觀念；進(jìn)一步加大工作機(jī)制創(chuàng)新力度；進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)；進(jìn)一步提高管理和服務(wù)水平；進(jìn)一步提高統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)能力，整改方向主要是圍繞“有為有位，明確各個(gè)崗位工作職能，以人為本，提高管理水平，常抓不懈，強(qiáng)化核心業(yè)務(wù)，深入研究，辦精品名?！睅拙湓挘袑?shí)做好以下工作：

（一）、加強(qiáng)政治思想建設(shè)。

1、以德治校、廉潔奉公、求真務(wù)實(shí)、努力工作，以自己的人格魅力和工作精神，營(yíng)造積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的工作氛圍和溫馨和諧的人文環(huán)境，贏得廣大教職工的理解和信任，較好地調(diào)動(dòng)教職工的工作熱情。通過(guò)多種形式的教師座談會(huì)和設(shè)立校長(zhǎng)信箱等，及時(shí)了解和掌握師生的思想動(dòng)向和教育教學(xué)工作狀況。關(guān)心師生生活，經(jīng)常與教師交流溝通，相濡以沫，坦誠(chéng)相見(jiàn)，及時(shí)解決師生存在的思想問(wèn)題，切實(shí)為師生排憂解難，解決實(shí)際問(wèn)題，較好地處理了由小學(xué)、初中分部管理帶來(lái)的一些新問(wèn)題。

2、依法治校、民主管理。逐步整合、修訂、完善《崗位職責(zé)》、《考勤制度》、《年度考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)勵(lì)條例》等各項(xiàng)管理規(guī)章制度，使各項(xiàng)管理工作有章可循、獎(jiǎng)罰分明。對(duì)事關(guān)學(xué)校發(fā)展和涉及教職工切身利益的事項(xiàng)均經(jīng)工會(huì)廣泛征求意見(jiàn)、討論通過(guò)，取得廣大教職工的共識(shí)和支持。對(duì)評(píng)優(yōu)評(píng)先工作均依據(jù)公平、公正、公開(kāi)原則，按校務(wù)公開(kāi)程序進(jìn)行公示。取得廣大教職工的歡迎和響應(yīng)，極大調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、通過(guò)師資隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)和推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)及對(duì)學(xué)生的管理力度，“抓中間促兩邊”。通過(guò)派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，組織參加和舉辦各類(lèi)培訓(xùn)、講座，使全體教師在教育理念、教研水平、普通話水平及計(jì)算機(jī)、多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力等方面有很大提高。

2、以課改為動(dòng)力，以課題為載體，積極開(kāi)展校本教學(xué)研究，加大學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，努力提高教師的教學(xué)科研水平，有力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。重視教育信息化的建設(shè)與應(yīng)用，建設(shè)校園網(wǎng)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)，創(chuàng)建優(yōu)秀信息化校園。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍自身建設(shè)，提高服務(wù)育人素質(zhì)。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治思想工作的針對(duì)性、及時(shí)性、正確性和實(shí)施性。確立良好的服務(wù)觀念，職責(zé)履行的效益觀念。進(jìn)一步熟悉工作規(guī)范，落實(shí)工作的崗位職責(zé)，按照總務(wù)處各項(xiàng)職能辦事，做到勤儉節(jié)約，終于職守，敬業(yè)奉獻(xiàn)，樹(shù)立良好形象，潛移默化地影響學(xué)生，在后勤服務(wù)工作中增強(qiáng)創(chuàng)一流的爭(zhēng)先意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的大局意識(shí)，以身作則，服務(wù)育人。進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格工作制度。

（三）、狠抓德育工作。

1、結(jié)合集團(tuán)“德育十最”教育專(zhuān)題，開(kāi)展好相關(guān)的主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校德育體驗(yàn)教育，加大力度訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的良好道德行為習(xí)慣，學(xué)校廣播、電視要跟蹤報(bào)道，加強(qiáng)宣傳力度。舉辦好每月一次的綜合科展示活動(dòng)，把展示活動(dòng)逐漸看展成為學(xué)生主動(dòng)參與的教學(xué)與娛樂(lè)相溶的綜合藝術(shù)課，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)課的興趣，提升學(xué)生的藝術(shù)欣賞品味，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍的目的。

2、各學(xué)部結(jié)合實(shí)際召開(kāi)年級(jí)或?qū)W部的總結(jié)表彰大會(huì)，大力表彰學(xué)習(xí)進(jìn)步、各方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀學(xué)生，樹(shù)立榜樣，有意識(shí)的提升學(xué)生干部的主人翁意識(shí)，給與精神上的特別對(duì)待，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部關(guān)注學(xué)校事務(wù)的積極性，體現(xiàn)“學(xué)生校長(zhǎng)助理”管理模式的精髓。

總之，集團(tuán)黨總支要根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，保持集成工作求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，著眼基礎(chǔ)性工作，提高管理水平，努力將遠(yuǎn)恒佳教育集團(tuán)打造成*民辦教育的領(lǐng)航人，辦人民滿意的學(xué)校，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，為寶安教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！