導(dǎo)語：黨委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀調(diào)研報告一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、現(xiàn)階段黨員干部的思想狀況

對各部門黨員思想狀況的了解和掌握，調(diào)研主要從紀(jì)律、理想信念、奉獻(xiàn)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)意識和群眾觀念六個方面，聽取了黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識和理解，并在一定范圍內(nèi)聽取有關(guān)人員就如何圍繞科學(xué)發(fā)展觀開展工作等方面的匯報。廣大黨員干部對科學(xué)發(fā)展觀都有比較明確的認(rèn)識，尤其是在開展了“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”主題活動以后，大多數(shù)黨員干部都能夠積極主動的運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)實(shí)際工作，并在工作實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，用科學(xué)發(fā)展觀的思維去分析解決問題。但部分黨員也存在著對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵的理解還不夠透徹，在結(jié)合自己的工作的過程還存在不夠深入的等問題，這些問題有待于在下一步學(xué)習(xí)中加強(qiáng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步提高他們運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的能力。

二、各部門貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀總體情況

全院開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動以來，機(jī)關(guān)第二黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由王云鶴、孫麗娟兩名同志負(fù)責(zé)抓好本支部的學(xué)習(xí)活動，召開了深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)研討會，對本支部開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作出具體部署，傳達(dá)了學(xué)院的總體安排，制定了本支部學(xué)習(xí)實(shí)踐活動方案和日程安排表.

在組織學(xué)習(xí)階段，本支部堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為中心任務(wù)來抓，教育引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步深化對“科學(xué)發(fā)展觀”精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵的認(rèn)識和理解，努力在吃透精神、領(lǐng)會實(shí)質(zhì)、武裝頭腦、提高認(rèn)識上下功夫。一是開展了同志的《樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》、《全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀》,省委副書記李紀(jì)恒同志《提高認(rèn)識認(rèn)真履職用心工作推動第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動健康有序開展》，省教育廳《關(guān)于印發(fā)羅崇敏同志和張百如同志在云南省高校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動動員大會上講話的通知》等領(lǐng)導(dǎo)講話及文件精神學(xué)習(xí)。二是組織全體黨員參加了由省精神文明辦公室副主任陳德全同志所作的“學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)，實(shí)踐是關(guān)鍵”的專題科學(xué)發(fā)展講座。大家在認(rèn)真參加支部統(tǒng)一組織的集中學(xué)習(xí)同時，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)文件與撰寫讀書筆記相結(jié)合，學(xué)習(xí)討論與集中交流相結(jié)合，努力提高學(xué)習(xí)效果。每名黨員干部緊密聯(lián)系本單位和個人的實(shí)際撰寫心得體會和學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí)，使支部領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員正確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓，明確了我們黨為什么要提出科學(xué)發(fā)展觀、科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位和重大作用、什么是科學(xué)發(fā)展觀、中央及省委開展科學(xué)發(fā)展觀主要解決的問題等內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，本支部所屬部門針對實(shí)際問題，如少數(shù)職工組織紀(jì)律觀念不強(qiáng)，工作漂浮，廉潔自律不是很嚴(yán)，表率示范作用不夠好等，適時召開了“樹立科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)服務(wù)意識”理論懇談會。加強(qiáng)交流、互相學(xué)習(xí)，切實(shí)加深了對科學(xué)發(fā)展觀深刻內(nèi)涵的理解，讓他們學(xué)會用發(fā)展的眼光看問題，用科學(xué)的方法開展工作。各部門結(jié)合各自的工作實(shí)際組織開展了“爭創(chuàng)示范校，提高服務(wù)水平”等主題實(shí)踐活動。

三、影響各部門科學(xué)發(fā)展的最突出的現(xiàn)實(shí)問題

通過對各部門工作的調(diào)研，以及對意見的集中匯總和梳理，發(fā)現(xiàn)影響本支部各部門科學(xué)發(fā)展的突出問題主要有以下三個方面：

第一是思想認(rèn)識問題。

第二是工作作風(fēng)問題。

四、解決突出問題的對策和建議

第一，廣泛動員，深入學(xué)習(xí)，解決思想認(rèn)識問題。部分黨員干部黨性觀念淡薄，對自身的要求不高，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，在處理個人與集體利益問題上，過多地在意個人得失，沒有將全部精力投入到工作中去，工作作風(fēng)不扎實(shí)，主動服務(wù)意識不夠強(qiáng)。對此應(yīng)廣泛動員，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真解決思想認(rèn)識問題，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)全體黨員干部的工作熱情，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，提高服務(wù)意識。

第二，開展批評與自我批評，解決工作作風(fēng)問題。隨著學(xué)院教育教學(xué)改革的推進(jìn)和深入，由于前段時間評估工作較為辛苦，部分黨員干部思想上有所放松，組織紀(jì)律變得渙散。對此，本支部各部門切實(shí)開展批評與自我批評，通過自查自糾、大家?guī)椭?、開展批評與自我批評等形式，切實(shí)解決一些干部存在的安于現(xiàn)狀、不求上進(jìn)、不注意學(xué)習(xí)提高，切實(shí)解決工作作風(fēng)問題。同時聽群眾意見、向群眾請教、讓群眾監(jiān)督、由群眾評判，努力做到既正視矛盾又解剖矛盾、既找準(zhǔn)問題又解決問題，真正讓黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠。