導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)調(diào)研報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

1.深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。

2.了解我鄉(xiāng)中小學(xué)教師對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程使用情況，了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)工程的認(rèn)識(shí)和看法。

3.了解中小學(xué)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)教學(xué)研究課題實(shí)驗(yàn)所存在的問(wèn)題。

4.調(diào)研全鄉(xiāng)中小學(xué)養(yǎng)成教育開(kāi)展情況。

5.了解各學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園情況。

6.調(diào)研各學(xué)校開(kāi)展課堂教學(xué)改革所存在的問(wèn)題和困難。

7.調(diào)研中小學(xué)教師師德建設(shè)情況。

調(diào)研方法

1、到各學(xué)校、部分學(xué)校實(shí)地察看。

2、與部分學(xué)校校長(zhǎng)及師生訪談?wù){(diào)研。

3、與部分學(xué)生家長(zhǎng)的訪談?wù){(diào)研。

4、在部分學(xué)校聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)匯告。

調(diào)研概況

本次調(diào)研對(duì)7個(gè)校（區(qū)）進(jìn)行了走訪，真實(shí)地獲得了學(xué)校教育教學(xué)的情況，普遍受到了中小學(xué)校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的熱烈歡迎，調(diào)研工作非常成功。學(xué)校認(rèn)為這是把需要的工作給了需要的學(xué)校，調(diào)研內(nèi)容廣泛真實(shí)，找出了教育教學(xué)存在的主要問(wèn)題，制訂了下一步的主要工作措施。為學(xué)校樹(shù)立了堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意教育的堅(jiān)定信心。

調(diào)研內(nèi)容

1.辦人民滿(mǎn)意教育，必須準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀

2.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量

3.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，必須確保教育健康持續(xù)快速發(fā)展

4.樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，需著重抓好的幾項(xiàng)工作：

㈠科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)校的發(fā)展

㈡科學(xué)發(fā)展觀與教師的發(fā)展

㈢科學(xué)發(fā)展觀與學(xué)生的發(fā)展

㈣科學(xué)發(fā)展與師德建設(shè)

5.存在的主要問(wèn)題

6.今后工作措施：

調(diào)研報(bào)告

科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。總書(shū)記指出，“我們學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，必須注重實(shí)踐、注重應(yīng)用，與貫徹落實(shí)黨的十七大作出的一系列重大部署緊密結(jié)合起來(lái)，與促進(jìn)改(本文來(lái)源于我的學(xué)習(xí)網(wǎng)]革發(fā)展穩(wěn)定緊密結(jié)合起來(lái)，與做好各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)?！蔽覀儗W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就是要用科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)發(fā)展的世界觀和方法論來(lái)思考、研究全鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展中的問(wèn)題，用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)全鄉(xiāng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育。

當(dāng)前，全鄉(xiāng)教育事業(yè)已經(jīng)步入了一個(gè)新的發(fā)展階段。全鄉(xiāng)中小學(xué)都以“創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”為工作目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)質(zhì)量最優(yōu)化。在這樣一個(gè)重要的發(fā)展關(guān)鍵期，我們深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)于民族鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展的偉大實(shí)踐，推進(jìn)全鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)改革，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的歷史影響。

現(xiàn)在，****鄉(xiāng)教育已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上，我們必須全面、正確地認(rèn)識(shí)教育發(fā)展新階段的奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，科學(xué)把握新階段教育發(fā)展的主要特征，必須把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀放在當(dāng)前教育發(fā)展的新階段、面臨的新問(wèn)題和新任務(wù)中來(lái)把握，必須放在教育改革發(fā)展的歷史進(jìn)程中來(lái)體會(huì)，必須放在未來(lái)教育事業(yè)改革發(fā)展的方向、目標(biāo)、使命中來(lái)思考，必須用科學(xué)發(fā)展觀這個(gè)發(fā)展的世界觀和方法論來(lái)總結(jié)過(guò)去、研究現(xiàn)在、謀劃未來(lái)。

一、辦人民滿(mǎn)意教育，必須準(zhǔn)確理解科學(xué)發(fā)展觀

科學(xué)發(fā)展觀是我們黨以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，對(duì)長(zhǎng)期發(fā)展實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和理論升華，是全面建設(shè)小康社會(huì)和推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)始終要堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。我們要辦人民滿(mǎn)意教育，就必須按照市委市政府的要求，全面準(zhǔn)確地把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，貫穿于教育改革和發(fā)展的各個(gè)方面。

1、堅(jiān)持“持續(xù)發(fā)展”，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

“持續(xù)發(fā)展”是當(dāng)前教育系統(tǒng)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的一條主線(xiàn)。其基本的要求：一是要鞏固近幾年教育教學(xué)所取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；二是進(jìn)一步深化改革，大力推進(jìn)管理體制、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和方法的改革與創(chuàng)新；三是緊扣中心，堅(jiān)決把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教育教學(xué)工作上來(lái)；四是圍繞發(fā)展做文章，堅(jiān)持發(fā)展是硬道理。要通過(guò)發(fā)展使人民享有良好教育的機(jī)會(huì)。“沒(méi)有持續(xù)發(fā)展，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育是不可想象的?！?/p>

2、堅(jiān)持教育工作的“兩個(gè)為本”，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育

以人為本、促進(jìn)人的全面發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心，是教育工作全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心任務(wù)。教育以育人為本，以學(xué)生為主體；辦學(xué)以人才為本，以教師為主體。我們要在教育工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)貫徹以人為本的方針，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

3、始終把維護(hù)教育穩(wěn)定擺在重要位置，促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展

要始終把維護(hù)教育穩(wěn)定擺在重要位置，穩(wěn)定壓倒一切。目前，中小學(xué)不穩(wěn)定因素依然存在，其突出表現(xiàn)為，有的學(xué)校教師不注重師德修養(yǎng)，違紀(jì)違規(guī)時(shí)有發(fā)生；有的學(xué)校教師長(zhǎng)期以來(lái)，沒(méi)有把學(xué)生的安全，學(xué)校的穩(wěn)定工作放在突出位置抓緊抓好，思想的隱患尚未完全消除。這就要求我們?nèi)粘９芾碇?，進(jìn)一步落實(shí)穩(wěn)定工作責(zé)任制，各校領(lǐng)導(dǎo)，黨員干部必須親自抓，要建立維護(hù)穩(wěn)定的長(zhǎng)效機(jī)制，加快完善應(yīng)對(duì)突出和突發(fā)事件的應(yīng)急處置機(jī)制，把教育穩(wěn)定工作做好，讓黨和人民放心。

二、樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，首要任務(wù)是持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量

教育是廣大人民群眾最重要的根本利益之一。辦好讓人民滿(mǎn)意的教育既是落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求，也是當(dāng)前國(guó)家、社會(huì)各界及人民大眾對(duì)教育界的殷切企盼。

什么是人民滿(mǎn)意的教育？簡(jiǎn)單講，就是要千方百計(jì)地讓廣大青少年“有學(xué)上、有好學(xué)上”?！坝袑W(xué)上”要求我們?cè)诳茖W(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，繼續(xù)推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展，在尊重教育發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，盡一切可能滿(mǎn)足社會(huì)和老百姓的旺盛需求。“有好學(xué)上”要求我們要持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠享受公平的、優(yōu)質(zhì)的教育，使他們學(xué)有所獲，學(xué)有所用，德、智、體、美全面發(fā)展，成為國(guó)家、社會(huì)真正有用的人才。擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量是優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展中的兩大主題。擴(kuò)大規(guī)模是發(fā)展，提高質(zhì)量更是發(fā)展。作為一個(gè)學(xué)校，獲取了教育經(jīng)費(fèi)，用了納稅人的錢(qián)，最終提供了什么樣的教育服務(wù)？自然會(huì)成為社會(huì)各界，尤其是學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍關(guān)注。如果我們辦學(xué)的最終結(jié)果不能滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，如果我們的學(xué)生在經(jīng)過(guò)十幾年的學(xué)習(xí)后，畢業(yè)時(shí)缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，未能考取理想的大學(xué)，未獲真才實(shí)學(xué)，這都將會(huì)引起社會(huì)和家長(zhǎng)的不滿(mǎn)，嚴(yán)重影響學(xué)校的繼續(xù)生存和發(fā)展。因此我們一定要審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)定不移地將工作重心轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量上來(lái)，把提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。質(zhì)量上去了，學(xué)生成才了，人民群眾就滿(mǎn)意了，這是我們目前工作的根本所在。