導語：教導處副主任先進事跡一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

**老師，1988年大學畢業(yè)后分配到巴彥淖爾市臨河區(qū)第五中學任教。中學高級教師，教導處副主任，班主任，語文教師。二十多年來，忠誠人民的教育事業(yè)，時刻銘記：只有被放棄關愛的孩子，沒有永遠落后的學生，即使再苦再累，也要教好每一個學生，讓家長放心。二十多年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克已奉公，在平凡的崗位上取得了優(yōu)異的成績，得到廣大師生和家長的廣泛贊譽。

一、只有被放棄關愛的孩子，沒有永遠的落后的學生

**老師深知教育的真諦，那就是愛。一直以來，她重視學困生的教育，把轉(zhuǎn)化他們工作當作育人的頭等大事，平時仔細觀察這些學生的各種表現(xiàn)，記錄在案，并分析現(xiàn)狀，查找根源，千方百計挖掘這些學生身上的閃光點，充分保護他們的自尊心，增強其自信心，嘗試各種有益的教育渠道如家訪，談心，書信往來，日記展示，贈書等，與學生家長實現(xiàn)有效溝通，準確把握學生思想動態(tài)，耐心地說服教育，老師帶頭捐款給生活困難的問題生，使他們感到集體溫暖，讓學生給父母洗腳，使其體會父子情深。“一助一”幫教活動讓他們認識到學習的重要性，參加社會實踐調(diào)查這些學生終于明白要珍愛生命，珍惜生活，要有遠大理想和抱負，要懂得報效，懂得承擔責任。有一位學困生，，常常不交作業(yè)，李老師沒有放棄他，家訪后，取得家長的配合以后，只要他稍有進步，便及時給予表揚，鼓勵，后來他學習認真、刻苦，參加全國物理奧賽取得好成線，中考以優(yōu)異成績考入重點高中。李老師牽掛學困生，善待他們，用真誠、尊重、理解、信賴、親切去喚醒曾經(jīng)沉睡的心，使這些學生思想受到震憾，擁有了正確的人生觀、理想觀、價值觀、是非觀、榮譽感；有了愛心、孝心，責任心；教給他們誠實、守信、堅毅、嚴謹、寬容、無私，塑造他們的靈魂，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

二、即使再苦再累，也要教好每一個學生，讓家長放心。

這是李老師的信念與追求。在她眼里，所有的學生都是平等的。都應得到老師同樣的尊重與關愛，不讓一個學生掉隊。95屆的一個新生，沾有許多惡習，打架，罵人，抽煙，酗酒，甚至偷竊。一次他去同學家，同學家長近千元的戒指不翼而飛，家長要去報警，為了學生的名譽，李老師急著阻止。對該生進行耐心的說服教育，從偷牛到偷針，竊國，從古到今，從罪犯到人民英雄，語重心長，情真意切。終于打動這位學生，把戒指歸還人家，李老師以此事為切入點，挖掘他身上美好的品質(zhì)，幫助他上進。他愛活動，老師課間和他跳繩，冒著嚴寒去他家家訪，給他過生日，為他織毛衣，每天檢查他的各科作業(yè)。這位學生心生感激，發(fā)生巨大變化，勞動積極，關心集體，孝順父母。班內(nèi)一名女生，剛?cè)雽W各方面表現(xiàn)很好，初二年級因父母看她日記，搜她書包，而失去自尊，自暴自棄，成績大幅下降。針對這種情況，李老師與她促膝談心，陪她逛書店，幫她買名著，鼓勵她投稿，老師的真情與愛打動了這位女生，她找回了自信，奮起直追，最后以優(yōu)異成績考入重點高中。生活中，李老師還是關心學生的好母親。班內(nèi)學生20元錢丟了，她賠；調(diào)皮的男生劃破了女生的新衣服，50元，她賠；學生沒有錢交報考費。她幫著交上。中考在即，李老師堅持每天早晨第一個到教室清掃；中秋節(jié)到了，又把月餅、水果發(fā)給給住宿的學生們。李老師就是這樣，關心每一位學生的成長，愛護每一個學生，所以，她所帶班級有著極強的集體榮譽感與凝聚力，學生純樸、善良、真誠，樂觀、向上，互相關心，互相幫助，品德高尚，全面發(fā)展，德才兼?zhèn)洌鶐О嗉夁B續(xù)被評為市級優(yōu)秀班集體。

三、學校比個人重要

李老師愛崗敬業(yè)，堪稱表率。作為語文教師，教學認真，精益求精。作為班主任，不辭辛苦。97年李老師擔任語文教研組，勤奮，務實，帶領全組教師積極進行教改，教師的教學能力大幅度提高，兩次評為市級先進教研組，參加教學競賽，該組教師獲自治區(qū)、市、區(qū)級獎勵，是學校的一面旗幟。2003年任教導處副主任，兼兩個畢業(yè)班的語文教師和一個班班主任，困難重重，但李老師迎難而上，默默承受，默默努力，中考班內(nèi)75％的學生考入重點中學，全校重點高中升學率全市第一。2004年，為解決學校困難，頂著巨大壓力，承擔兩個班的班主任。2007年為緩解學校壓力再次承擔兩個的班主任工作。2008年秋為解學校燃眉之急又接任一個班主任。三個班班主任，工作強度和難度可想而知，可李老師毫無怨言，還是信心十足，全心全意，以極強的責任心，以良好的精神面貌做好每一項工作，并取得優(yōu)異成績，贏得了大家的尊重和敬意，也感動和激勵著師生們。

四、刻苦鉆研，銳意進取。

作為一名教師，**同志有著新的教育理念，積極投身于教育教學改革，李老師學理論，勤實踐，掌握現(xiàn)代教育技術，加快從經(jīng)驗型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變，她的課堂寬松，活潑，輕松，有趣，充分體現(xiàn)尊重，平等與民主的氛圍。深受學生喜愛，多次參加自治區(qū)市區(qū)級教學競賽，取得優(yōu)異成績，先后到巴市各旗縣進行示范課教學，得到同行的充分肯定，及時總結教育教學經(jīng)驗，撰寫論文，《談談備課》《加強學校德育工作，增強德育實效》等多篇論文獲國家級、自治區(qū)級獎勵，有一定的學術價值。她出色的教學能力被市區(qū)兩級教研市特聘為語文教研員，被河套大學教育學院特聘為兼職教授。

五、成績面前不自傲

二十多年來，李老師心系校園，無悔奮斗。1994年獲得自治區(qū)級教學能手，1998、2001、2004、年所帶畢業(yè)班均為市級先進班集體。2005年至2008年先后評為國家級優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀語文教師；自治區(qū)優(yōu)秀教師，師德先進個人，先進班集體；巴彥淖爾市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀骨干教師，優(yōu)秀班主任；臨河區(qū)名教師，園丁獎，師德標兵，高素質(zhì)班主任，三八紅旗手，優(yōu)秀黨員。所帶班中考成績厲年來全市名列前茅，有多名學生考入清華、同濟、北航，中國科技大學等名牌大學，贏得了廣大家長的高度贊揚。榮譽面前，**老師謙虛謹慎，不驕不躁，求實務真，成為廣大教師學習的榜樣。