優(yōu)秀作文選評(píng)·高中版雜志介紹

《優(yōu)秀作文選評(píng)·高中版》是為了應(yīng)對(duì)高中教育中寫作教學(xué)的需求而設(shè)立的。隨著教育改革的推進(jìn)，高中生的寫作能力越來越受到關(guān)注。該雜志旨在填補(bǔ)高中生寫作指導(dǎo)資源的空白，通過提供優(yōu)質(zhì)的作文范例和詳細(xì)的評(píng)析，幫助學(xué)生理解和掌握寫作技巧，提高作文水平。針對(duì)精選作文，雜志提供詳細(xì)的評(píng)析和點(diǎn)評(píng)。評(píng)析內(nèi)容包括作文結(jié)構(gòu)、語言運(yùn)用、主題表達(dá)等方面的具體評(píng)價(jià)。通過專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，讀者可以了解優(yōu)秀作文的寫作標(biāo)準(zhǔn)和技巧，進(jìn)而提升自己的寫作能力。

雜志也在不斷進(jìn)行自我完善和調(diào)整。未來，雜志將繼續(xù)關(guān)注高中生的寫作動(dòng)態(tài)，適時(shí)引入新的寫作理念和教學(xué)方法。同時(shí)，還計(jì)劃擴(kuò)大與教育機(jī)構(gòu)和寫作專家的合作，進(jìn)一步提升雜志的內(nèi)容質(zhì)量和影響力。邀請(qǐng)一線教師和寫作專家撰寫的指導(dǎo)文章，包括寫作建議、常見問題解答和寫作經(jīng)驗(yàn)分享等。這些文章不僅提供了寶貴的寫作經(jīng)驗(yàn)，還為教師們提供了有效的教學(xué)參考。

優(yōu)秀作文選評(píng)·高中版雜志征稿要求

1.遵循文責(zé)自負(fù)原則，文章如有引用，需注明出處。本刊原則上只收原創(chuàng)類稿件，已在國(guó)外刊物上發(fā)表或者準(zhǔn)備發(fā)表的文章需如實(shí)告知，本刊將酌情刊登。

2.文內(nèi)一級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1，2，3……，小四號(hào)黑體；文內(nèi)二級(jí)標(biāo)題序號(hào)用1.1，1.2，1.3……，五號(hào)黑體；余類推。各層次的序號(hào)均須左頂格，后空一字距后再接排標(biāo)題。

3.作者簡(jiǎn)介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清，如：安徽大學(xué)外語學(xué)院）及所在省市、郵編，職稱或?qū)W位。

4.文獻(xiàn)按作者姓氏的第一個(gè)字母依A－Z順序分中、英文兩部分排列，中文文獻(xiàn)在前，英文文獻(xiàn)在后。引文中的英文書名及期刊名用斜體，論文題目寫入“”號(hào)內(nèi)。

5.稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時(shí)間、頁(yè)碼；古文獻(xiàn)可在作者前加時(shí)代；譯著可在作者前加國(guó)別；論文類包括作者、論文名稱、期刊號(hào)。來稿請(qǐng)一律采用尾注形式。

6.摘要應(yīng)為論文主要內(nèi)容的濃縮和提煉，要求以“[摘要]”表示，不應(yīng)使用諸如“本文認(rèn)為”，‘“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)性語言，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。

7.正文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短、明確，一般不超過五級(jí)。層次序號(hào)可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號(hào)區(qū)別。

8.插圖的序號(hào)、標(biāo)題及注釋居中置于圖的下方，表格的序號(hào)及標(biāo)題置于表格上方，表注置于表格的下方。全文只有一個(gè)表或一個(gè)圖時(shí)，只標(biāo)注“表”或“圖”，不標(biāo)序號(hào)。

9.基金項(xiàng)目：指文章產(chǎn)出的資金背景。如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金，教育部博士點(diǎn)基金等。獲得基金項(xiàng)目的文章應(yīng)注明其名稱，并在圓括號(hào)內(nèi)注明其項(xiàng)目編號(hào)。

10.本刊刊登具有創(chuàng)新性、高水平、有重要意義的原創(chuàng)性研究學(xué)術(shù)論文以及反映學(xué)科近期發(fā)展?fàn)顩r的文獻(xiàn)綜述和信息性文章。來稿應(yīng)觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，層次分明，文理通順。