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數(shù)學(xué)教學(xué)研究
  • 創(chuàng)刊時間1982
  • 影響因子0.17
  • 發(fā)行周期雙月刊
  • 審稿周期1個月內(nèi)

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志 省級期刊

主管單位:甘肅省教育廳 主辦單位:甘肅省數(shù)學(xué)會;西北師范大學(xué)

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》是一本由甘肅省數(shù)學(xué)會;西北師范大學(xué)主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1982年,出版周期雙月刊,影響因子為0.17。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):甘肅
出版語言:中文
紙張開本:B5
基本信息:
國內(nèi)刊號:62-1042/O1
國際刊號:1671-0452
郵發(fā)代號:54-50
全年訂價:¥148.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志介紹

《數(shù)學(xué)教學(xué)研究》始終面向中學(xué),密切結(jié)合中學(xué)數(shù)學(xué)教法與學(xué)法的實際,為中學(xué)數(shù)學(xué)教育作貢獻,是廣大師生與數(shù)學(xué)愛好者的園地。以科學(xué)性、知識性、實用性、可讀性為特色,深受讀者的熱愛。定期舉辦有關(guān)中學(xué)教學(xué)改革和科研的座談會、講座和經(jīng)驗交流會,為甘肅培養(yǎng)了一批中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究骨干。

本刊主要資助項目有:教育部人文社會科學(xué)研究基金、甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題、江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目、甘肅省自然科學(xué)基金、甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、國家自然科學(xué)基金、甘肅省教育廳科研基金、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題、國家社會科學(xué)基金、甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GS[2011]GHB008)、江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(無)、教育部人文社會科學(xué)研究基金(10YJC880061)、甘肅省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]GXG139)、湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(20060422)、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題(EHA030431)、廣西壯族自治區(qū)自然科學(xué)基金(2011GXNSFA018144)、廣西壯族自治區(qū)自然科學(xué)基金(2010GXNSFB013048)、甘肅省自然科學(xué)基金(1107RJZA233)、甘肅省自然科學(xué)基金(ZS-011-A25-024-G)。

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志征稿要求

1.內(nèi)容:立意新穎,觀點明確,內(nèi)容充實,論證嚴密,語言精煉,資料可靠,能及時反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀點、新方法、新視角的稿件和專家稿件。

2.格式必備與順序:標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜。2200字左右為1個版面。

3.請在來稿末尾附上作者詳細通訊地址。包括:收件人所在地的省、市、區(qū)、街道名稱、郵政編碼、聯(lián)系電話、電子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,務(wù)必準確。論文有圖表的,請保證圖片和表格的清晰,能和文字對應(yīng)。

4.本刊實行無紙化辦公,來稿一律通過電子郵件(WORD文檔附件)或QQ發(fā)送,嚴禁抄襲,文責自負,來稿必復(fù),來稿不退,10日未見通知可自行處理。

5.本刊來稿直接由編輯人員審閱,疑難重點稿件送交相關(guān)專家審閱,本刊堅持“公平、公正、公開、客觀”的審稿原則,實行“三審三校”制度。

6.來稿一經(jīng)采用,雜志社將發(fā)出《用稿通知單》,出刊迅速,刊物精美,稿件確認刊載后,贈送當期雜志1冊。

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構(gòu)發(fā)文分析

機構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
西北師范大學(xué) 406 數(shù)學(xué);教學(xué);課程;高中數(shù)學(xué);數(shù)學(xué)課
蘭州城市學(xué)院 66 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)教學(xué);教育;函數(shù)
浙江師范大學(xué) 38 數(shù)學(xué);教學(xué);知識;數(shù)學(xué)教學(xué);教育
湖州市第二中學(xué) 34 數(shù)學(xué);教學(xué);教師;數(shù)學(xué)教師;高中數(shù)學(xué)
福建省閩清縣第一中學(xué) 31 數(shù)學(xué);教學(xué);課堂;數(shù)學(xué)課;課堂教學(xué)
蘭州交通大學(xué) 30 數(shù)學(xué);教學(xué);數(shù)學(xué)課;積分;高等數(shù)學(xué)
西北師大附中 25 復(fù)習(xí);習(xí)題;數(shù)學(xué);復(fù)習(xí)題;定理
江蘇省溧水高級中學(xué) 24 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;數(shù)學(xué)課;思維能力
江蘇省江浦高級中學(xué) 21 數(shù)學(xué);教學(xué);思維;解題;課堂
江蘇省新海高級中學(xué) 21 數(shù)學(xué);教學(xué);習(xí)題;教育;高中數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志文章選集

  • 淺談如何用鼓勵語言激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣 龐蓮; 李碧榮
  • 思維導(dǎo)圖在高中數(shù)學(xué)中的高效應(yīng)用研究——以人教A版“集合的概念及其表示”為例 范嗣波
  • 一次追求美學(xué)意蘊的數(shù)學(xué)建模課的教學(xué)設(shè)計 厲倩
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng) 魏萬民
  • “向量”教學(xué)中應(yīng)關(guān)注的一些問題 梁燕
  • 華師大版與北師大版初中數(shù)學(xué)教科書的比較研究——以“平面直角坐標系”為例 王紅
  • HPM視角下數(shù)學(xué)概念課的教學(xué)實踐——函數(shù)概念的同課異構(gòu)與課例研討 劉怡; 文貴雙
  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中幾何畫板的實踐探索 李玉萍; 馮建宏
  • 求“深”求“透”尋根溯源理性思考——初中七年級幾何題根教學(xué)的實踐與思考 朱建良
  • 高考題中解答存在漏洞的四道題 武增明
  • 探究數(shù)列中的數(shù)學(xué)思想 李秀蘭
  • 利用“符號”規(guī)律求解線性規(guī)劃的可行區(qū)域問題 陶亞平
  • 過兩圓交點的圓系方程及簡單應(yīng)用 馬如彪
  • 簡約,其實也很厚重 李玉榮
  • 基于數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)視角的高考數(shù)學(xué)試題分析——以2018年全國Ⅱ卷高考數(shù)學(xué)試題為例 白興宏; 張炳意

數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志社聯(lián)系方式

地址:甘肅西北師范大學(xué)

郵編:730070

主編:王仲春

常見問題

數(shù)學(xué)教學(xué)研究
數(shù)學(xué)教學(xué)研究雜志

價格:¥148.00元/1年 雙月刊 郵發(fā)代號:54-50

主辦單位:甘肅省數(shù)學(xué)會;西北師范大學(xué)

免責聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商,地址:甘肅西北師范大學(xué),郵編:730070。