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中學(xué)英語之友·下旬
收藏雜志
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1988
  • 發(fā)行周期月刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

中學(xué)英語之友·下旬雜志 省級期刊

主管單位:內(nèi)蒙古社會科學(xué)聯(lián)合會 主辦單位:中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會

《中學(xué)英語之友·下旬》是一本由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦的一本教育類雜志,該刊是省級期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期月刊。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):內(nèi)蒙古
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號:15-1152/G4
國際刊號:2095-3879
郵發(fā)代號:16-100
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

中學(xué)英語之友·下旬雜志介紹

《中學(xué)英語之友·下旬》雜志是專為中學(xué)階段英語學(xué)習(xí)者設(shè)計(jì)的教育刊物。它的目標(biāo)是為中學(xué)生提供有趣且實(shí)用的英語學(xué)習(xí)資源,幫助他們在語言技能、考試準(zhǔn)備和文化理解方面取得進(jìn)步。提供有效的學(xué)習(xí)方法和策略,幫助學(xué)生提升聽、說、讀、寫等方面的能力。對課文進(jìn)行詳細(xì)的分析和解釋,幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容及其背后的文化背景。包括各種形式的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn),并提供答案和解析,便于自我檢測和學(xué)習(xí)。

雜志介紹英語國家的文化、風(fēng)俗習(xí)慣和社會熱點(diǎn),增加學(xué)生的跨文化理解和興趣。提供有關(guān)各類英語考試的復(fù)習(xí)建議和練習(xí)題,包括中考、高考及其他英語水平測試。設(shè)置專欄讓讀者提交問題、分享學(xué)習(xí)心得和參與討論,以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動性。雜志旨在為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源,并通過多樣化的內(nèi)容激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,幫助他們在學(xué)術(shù)和個(gè)人發(fā)展上取得更大成就。

中學(xué)英語之友·下旬雜志征稿要求

1.請勿一稿多投或抄襲他人學(xué)術(shù)成果,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),本刊在3年內(nèi)不再受理其稿件,且由此引起的一切責(zé)任由作者自負(fù)。

2.文題應(yīng)以新穎獨(dú)特的邏輯文字組合準(zhǔn)確地反映研究工作的內(nèi)容實(shí)質(zhì)和特點(diǎn),文題要求簡潔而信息量豐富。

3.來稿須提供摘要;關(guān)鍵詞;作者姓名、工作單位、以及通信地址(郵編)及聯(lián)系電話、傳真、E-mail等資料。

4.文中凡出現(xiàn)引用文獻(xiàn)處,均應(yīng)采用腳注或尾注方式明確標(biāo)注具體出處、作者、頁碼、出版社和出版地,引用文獻(xiàn)來源可信。

5.稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明,須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號與文中標(biāo)注序號相一致(文中標(biāo)注序號用上標(biāo)),一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注:②……

6.論文需要同時(shí)提供中文和英文摘要。摘要以提供論文的內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補(bǔ)充解釋。簡明、確切地論述研究目的、原理和結(jié)論,具有相對獨(dú)立性。

7.引文引完整的一段話,引號的句號在引號內(nèi);引不完整的一段話,即文字前面不是句號或文字從句中引,句號在引號外。引文最后如是感嘆號、問號,一般放在后面一個(gè)引號里面。

8.圖的編排:注意去掉無數(shù)字對應(yīng)的刻度線,不用背景網(wǎng)格線,線條粗細(xì)大約在0.75磅。本刊現(xiàn)采用黑白印刷,為更清晰地表達(dá),請注意表達(dá)方式。

9.研究目標(biāo)和問題:明確陳述研究的目標(biāo)和要解決的核心問題。確保目標(biāo)明確、具體,并與課題背景相符。

10.來稿應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,保證原創(chuàng)性、科學(xué)性;無涉違法違紀(jì)現(xiàn)象;作者署名須無爭議。本刊不接受在其他報(bào)刊雜志、專著、論文集等公開出版物上已發(fā)表過的文章。

中學(xué)英語之友·下旬雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 11
啟東市第二職業(yè)教育中心校 11
江蘇省西亭高級中學(xué) 10
《外語學(xué)法教法研究》編輯部 6
啟東市匯龍中學(xué) 6
江蘇省啟東中學(xué) 6
華僑中學(xué) 5
江蘇省啟東市匯龍中學(xué) 5
射陽縣實(shí)驗(yàn)初級中學(xué) 5
湖南省耒陽市第二中學(xué) 5

中學(xué)英語之友·下旬雜志文章選集

  • 小學(xué)四年級英語學(xué)困生認(rèn)讀能力提高對策探究 畢翠
  • 中職英語教學(xué)中出現(xiàn)的問題及其策略 黎思源
  • 英語學(xué)習(xí)倦怠研究綜述 劉陽
  • 談高中英語課堂教師提問的策略 王潔清
  • 情境教學(xué)法在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用 王紅梅
  • 小學(xué)英語教學(xué)人文性教育之探究 胡建芝
  • 用“心”學(xué)英語——發(fā)揮心理優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學(xué) 沈珍
  • 識譜文本千篇曲,唱好素養(yǎng)一支歌——也談深化高中英語課程教學(xué)的人文性 陳小燕
  • 淺談小學(xué)四年級英語學(xué)困生認(rèn)讀能力提高策略 馬淑娟
  • 初中英語教學(xué)中有關(guān)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)意見 劉輝
  • 淺談模擬實(shí)踐法在初中英語教學(xué)中的有效運(yùn)用 莫賽秉
  • 情感教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用 歐麗娟
  • 新課改下如何構(gòu)建初中英語高效課堂 馬玉潔
  • 淺談小學(xué)英語的快樂學(xué)習(xí) 張景妹
  • 中職英語教學(xué)的創(chuàng)新理念探索 蘇醒

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主編:賈繼賢

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