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焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)
  • 創(chuàng)刊時(shí)間1985
  • 影響因子0.29
  • 發(fā)行周期季刊
  • 審稿周期1個(gè)月內(nèi)

焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志 省級(jí)期刊

主管單位:河南省教育廳 主辦單位:焦作師范高等??茖W(xué)校

《焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》是一本由焦作師范高等??茖W(xué)校主辦的一本教育類雜志,該刊是省級(jí)期刊,主要刊載教育相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。該刊創(chuàng)刊于1985年,出版周期季刊,影響因子為0.29。該期刊已被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

出版信息:
期刊類別:教育
出版地區(qū):河南
出版語言:中文
紙張開本:A4
基本信息:
國內(nèi)刊號(hào):41-1352/Z
國際刊號(hào):1672-3465
全年訂價(jià):¥132.00
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雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志介紹

本刊系焦作師范高等??茖W(xué)校主辦的綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。主要刊登人文科學(xué)、自然科學(xué)方面的學(xué)術(shù)論文和面向繼續(xù)教育、高等教育的研究文章。主要欄目:覃懷文化、職前職后教育一體化、文學(xué)研究、語言文字研究、政治經(jīng)濟(jì)研究、教育教學(xué)、心理研究、法學(xué)研究。本刊系《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)》全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊。

本刊主要資助項(xiàng)目有:河南省政府決策研究招標(biāo)課題、教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金、河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目、河南省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)調(diào)研課題、國家社會(huì)科學(xué)基金、河南省高等學(xué)校青年骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目、河南省軟科學(xué)研究計(jì)劃、河南省教育廳自然科學(xué)基金。

本刊主要資助課題有:全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(FFB090554)、河南省教師教育課程改革研究項(xiàng)目(C2803)、河南省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2013-ZD-082)、河南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2009FLS006)、河南省政府決策研究招標(biāo)課題(B056)、河南省政府決策研究招標(biāo)課題(2011B473)、河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目(102300410149)、河南省基礎(chǔ)與前沿技術(shù)研究計(jì)劃項(xiàng)目(112300410228)、國家社會(huì)科學(xué)基金(07CGJ008)、國家自然科學(xué)基金(10572021)。

焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志征稿要求

一、標(biāo)題與作者姓名

1.文章正題一般不得超過20字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。文內(nèi)標(biāo)題或小節(jié)的層次序號(hào)依次是一、二、三四……;(一)、(二)、(三)、(四)……;1、2、3、4……。

2.來稿署名2人以上,期間以“,”相隔。

3.作者簡介寫于篇首頁下。內(nèi)容依次為:姓名(出生年—),性別,民族(漢族可略),籍貫,工作單位,職稱,學(xué)位,研究方向。

二、摘要和關(guān)鍵詞

摘要是對(duì)論文內(nèi)容梗概簡明、準(zhǔn)確、完整記述的短文,不加注釋和評(píng)價(jià)性文字,以200字左右為宜。關(guān)鍵詞是反映論文主要內(nèi)容的名詞性術(shù)語,一般每篇3—8個(gè),每個(gè)之間用分號(hào)分隔。

三、正文

1.中文來稿文字應(yīng)以中國文字改革委員會(huì)的《簡化字表》為準(zhǔn)。少數(shù)古漢語、古籍研究和考據(jù)學(xué)論文研究可用繁體、異體、俗體字。引用古文獻(xiàn)的稿件如引文中有繁體字著,應(yīng)盡量改用簡化字。

2.?dāng)?shù)字文中公元紀(jì)年、世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、中華民國紀(jì)年,日本年號(hào)紀(jì)年、各種記數(shù)和計(jì)量、圖表序號(hào)、表格內(nèi)數(shù)字、注釋的版次、頁碼、期刊的卷、期次等,應(yīng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字;夏歷和清代以前的歷史紀(jì)年、干支紀(jì)年(均須加注公元紀(jì)年)、星期、古文獻(xiàn)卷次、數(shù)字作為詞素構(gòu)成定型的次、詞組、慣用語、縮略語等,應(yīng)采用漢字。

四、注釋和參考文獻(xiàn)

焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機(jī)構(gòu)發(fā)文分析

機(jī)構(gòu)名稱 發(fā)文量 主要研究主題
焦作師范高等專科學(xué)校 697 教育;教學(xué);教師;高校;類號(hào)
焦作教育學(xué)院 221 教學(xué);教育;教師;主義;英語
河南理工大學(xué) 111 教育;教學(xué);高校;太極;太極拳
河南師范大學(xué) 70 民國;民國時(shí)期;知識(shí);史料;教育
焦作大學(xué) 58 教育;教學(xué);英語;太極;太極拳
河南大學(xué) 47 教育;太極;太極拳;主義;教師
鄭州大學(xué) 43 教育;審美;女性;中國古典;中國古典文論
信陽師范學(xué)院 19 教育;藻類;政治;水庫;南灣水庫
上海大學(xué) 17 人類學(xué);思維;高校;用戶;用戶需求
華中師范大學(xué) 15 教育;語文;語文教育;文教;方言

焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志文章選集

  • 焦作老萬莊壁畫墓銅質(zhì)買地券考 張保民
  • 唐裴詢蕘墓志校釋——兼及河?xùn)|裴氏世系補(bǔ) 孫瑞隆
  • 從漢英語用差異看漢英翻譯策略——以黨的《報(bào)告》英譯本為例 姜啟凡
  • 白居易詩歌題目的特點(diǎn)及成因探析 劉哲; 焦尤杰
  • 包蘭瑛詩詞作品研究 李飛躍
  • 黨性修養(yǎng):內(nèi)涵發(fā)展、時(shí)代特征及重要意義 閆金山
  • 結(jié)構(gòu)演變·現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)·路徑建構(gòu):國內(nèi)學(xué)者“主流意識(shí)形態(tài)”研究綜述——基于政黨調(diào)適性視角 陳鵬
  • 新時(shí)代:中國特色社會(huì)主義新的歷史方位 李長達(dá)
  • 抗戰(zhàn)時(shí)期楊松對(duì)馬克思主義中國化的探索與貢獻(xiàn) 王文君
  • 亞洲新安全觀與亞洲安全秩序構(gòu)建 李東
  • 北宋李昭玘“籍貫”諸說論析 張祥云
  • “禹居陽城”與“禹都陽城”辨析 喬澤胤
  • 著作權(quán)法納入人工智能作品的制度設(shè)想 靳雨露
  • “小學(xué)教育基礎(chǔ)”課程模擬課堂教學(xué)實(shí)施策略探討——以焦作師范高等專科學(xué)校為例 馬鳳芹
  • 基于AHP與模糊評(píng)價(jià)的高職“微思政”教育效果評(píng)估 朱冰; 平先秉

焦作師范高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志社聯(lián)系方式

地址:河南省焦作市山陽路998號(hào)

郵編:454000

主編:田道敏

常見問題

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焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志

價(jià)格:¥132.00元/1年 季刊

主辦單位:焦作師范高等??茖W(xué)校

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:河南省焦作市山陽路998號(hào),郵編:454000。