陶行知學刊雜志介紹

《陶行知學刊》辦刊理念是堅持正確的政治方向、高尚的文化品位和鮮明的辦刊特色，致力于成為學陶、師陶、踐陶的重要載體和傳播平臺。主要關注陶行知教育思想的研究及其在現代教育中的應用，為教育理論研究者、教育實踐工作者、教育行政管理者、師范院校師生以及對陶行知教育思想感興趣的社會各界人士提供了一個交流學術成果和經驗的平臺。

雜志的欄目設置豐富多樣，包括陶行知研究、本期專題、教育前沿、校（局）長論壇、調查與報告、教育管理、教育改革與發(fā)展、課程與教材、學科教學、學校文化、陶館工作、學前教育、家庭教育、職業(yè)教育、特殊教育、研究生專欄、地方專欄、陶研動態(tài)等。這些欄目不僅涵蓋了陶行知教育思想的深入研究，還涉及現代教育領域的各個方面，體現了理論與實踐的緊密結合。發(fā)表的文章具有較高的學術水平和實踐價值，其內容不僅包括原創(chuàng)性研究論文，還涉及綜述和評論。雜志鼓勵作者提交具有創(chuàng)新性和實用性的研究成果，特別是那些能夠展示陶行知教育思想在當代教育實踐中的應用案例。此外，雜志對稿件有嚴格的要求，包括格式規(guī)范、內容摘要、關鍵詞、參考文獻等，以確保文章的學術質量和規(guī)范性。

陶行知學刊雜志征稿要求

1.本刊刊登一定比例的校外稿，歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創(chuàng)性研究成果，文責自負，不代表編輯部觀點，不接受一稿數投。本刊有權壓縮刪改文章，作者如不同意刪改請在來稿末聲明。

2.一、二、三級標題各占一行，其中一級標題居中，二、三級標題縮進兩個字符且左對齊，四級及以下標題后加句號且與正文接排。

3.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。

4.參考文獻:應為正式出版物上發(fā)表的、作者親自閱讀、與文稿主要內容密切相關的近年文獻，要求精選。

5.論文中的注釋全部使用腳注。使用序號123…在文中上標“123…”，同時在論文后注釋列表排序123…注釋中凡屬于提供文獻出處的，都歸入參考文獻。

6.摘要和關鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內容；關鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞均需有相應的英文翻譯。

7.引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。

8.表格用三線表，必要時可加輔助線。中英文表號和表題居中放在表的上方。表中參數應標明量和單位（用符號），若單位相同，可統一寫在表頂線上右側。

9.如果論文涉及的是有關基金項目的研究內容，頒注明基金或資助機構的名稱、項目編號，交稿時需附交項目批準工件復印件或電子文檔。

10.文稿需具有先進性、科學性、邏輯性，論點明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數據準確。保守國家秘密，所投稿件需經過本單位保密審查，責任自負。