中學(xué)數(shù)學(xué)研究·華南師范大學(xué)版雜志介紹

《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》專注于中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的理論與實踐探索，推動中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展，促進教師專業(yè)成長，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，并為數(shù)學(xué)教育研究者、一線教師以及教育管理者提供一個交流平臺。雜志以“服務(wù)基礎(chǔ)教育，促進數(shù)學(xué)教學(xué)改革”為辦刊宗旨，旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、教學(xué)案例分析、課程設(shè)計實例等，加強中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的科學(xué)性、實用性和創(chuàng)新性。中學(xué)數(shù)學(xué)研究鼓勵作者分享他們在教學(xué)實踐中積累的經(jīng)驗和研究成果，以幫助其他教育工作者改進教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，并激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

作為中學(xué)數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的重要學(xué)術(shù)刊物，中學(xué)數(shù)學(xué)研究不僅促進了國內(nèi)外學(xué)術(shù)界的溝通交流，也為一線教師提供了寶貴的教學(xué)資源和支持。許多創(chuàng)新的教學(xué)理念和實用的教學(xué)方法都是基于本刊發(fā)表的研究成果發(fā)展而來的。同時，雜志鼓勵跨學(xué)科研究，試圖從心理學(xué)、社會學(xué)等多個角度解決復(fù)雜的數(shù)學(xué)教學(xué)問題。憑借其豐富的學(xué)術(shù)資源、嚴謹?shù)木帉徚鞒毯蛷V泛的社會影響力，在推動中學(xué)數(shù)學(xué)教育事業(yè)發(fā)展進程中發(fā)揮著不可替代的作用。無論是對于從事中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的專業(yè)人士還是正在努力提高自己數(shù)學(xué)水平的學(xué)生來說，這都是一份值得閱讀和參考的重要刊物。

中學(xué)數(shù)學(xué)研究·華南師范大學(xué)版雜志征稿要求

1.參考文獻：文中注釋、文后參考文獻編排體例等請參考《<印刷與數(shù)字媒體技術(shù)研究>參考文獻著錄規(guī)范》，中文參考文獻需要中英文對照。

2.圖和表：圖和表要按照在文中出現(xiàn)的先后順序各自連續(xù)編號，并在正文具體段落中提及。圖名和表名要中英文對照，圖表中文字應(yīng)盡量采用中文，并在技術(shù)上保證圖中文字和圖名、表名能夠修改，曲線圖宜用不同線型明確各條曲線以示區(qū)別。圖片請另存為300dpi的文件作為附件隨正文同時遞交；表格請用三線表。

3.公式及名詞術(shù)語：公式請盡量用公式編輯器，公式中各變量須注明含義。

4.論文格式為：題目，作者姓名、單位、地址與郵編，中文摘要，關(guān)鍵詞，中圖法分類號，正文，參考文獻，第一作者簡介，英文題名，英文作者姓名(漢語拼音)、單位、地址與郵編，英文摘要與關(guān)鍵詞。

5.正文：一般性論文正文應(yīng)至少包括4部分內(nèi)容：引言、理論依據(jù)、研究過程和結(jié)論。

6.關(guān)鍵詞（中英文）：在中英文摘要下面標引3～5個關(guān)鍵詞，用“;”分隔。

7.摘要(中英文)：摘要應(yīng)概括全文的研究目的、方法、結(jié)果及結(jié)論，一般不宜使用公式、圖表和非公知公用的符號、縮略語。摘要一般以200～300字為宜，中、英文對應(yīng)。

8.題目(中英文)：簡潔明確，能確切反映全文核心內(nèi)容，一般不應(yīng)超過20字，盡量避免使用符號、簡稱和縮寫等。

9.編輯部對擬采用稿件有刪改權(quán)（或退請作者按專家審稿意見進行修改），不同意者須在稿件上予以說明，不作說明的則視為同意。

10.基金項目：若論文為基金資助課題，請在首頁腳注中注明基金項目名稱和編號。