國(guó)際學(xué)生教育管理研究雜志介紹

《國(guó)際學(xué)生教育管理研究》雜志旨在提供一個(gè)多學(xué)科、多角度的交流平臺(tái)，促進(jìn)國(guó)際教育領(lǐng)域的理論與實(shí)踐研究。雜志關(guān)注國(guó)際學(xué)生的教育管理實(shí)踐、政策分析、文化適應(yīng)、學(xué)術(shù)交流等議題，深入探討國(guó)際學(xué)生的教育管理理論、實(shí)踐案例、政策評(píng)估、教育模式創(chuàng)新、跨文化交流、國(guó)際合作與交流等多個(gè)方面。

雜志主要刊載該領(lǐng)域內(nèi)的原創(chuàng)性研究論文，這些論文涵蓋了國(guó)際學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，包括學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、學(xué)校管理、教育政策等。這些論文不僅反映了當(dāng)前學(xué)生教育和教育管理領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)，也展示了未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。除了原創(chuàng)性研究論文外，雜志還發(fā)表綜述和評(píng)論文章，對(duì)國(guó)際學(xué)生教育管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題、重要觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行梳理和探討，為讀者提供全面的學(xué)術(shù)信息和觀(guān)點(diǎn)。雜志注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，發(fā)表了大量實(shí)踐案例和行業(yè)信息，為讀者提供更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)動(dòng)態(tài)。這些案例和信息不僅有助于讀者了解國(guó)際學(xué)生教育管理領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，也為他們提供了寶貴的學(xué)習(xí)和研究資源。

國(guó)際學(xué)生教育管理研究雜志征稿要求

1.來(lái)稿應(yīng)論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，邏輯嚴(yán)密，文字精煉，可讀性強(qiáng)。稿件以Word 文檔（電子文檔）格式上交，文章不得抄襲。

2.文內(nèi)標(biāo)題層次一般不超過(guò)3級(jí)，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標(biāo)識(shí)，均頂格寫(xiě)。

3.來(lái)稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學(xué)歷、學(xué)位、技術(shù)職稱(chēng)、簡(jiǎn)歷以及研究課題、單位全稱(chēng)及所屬部門(mén)、地址、電話(huà)、傳真、電子信箱及郵編等。

4.參考文獻(xiàn)必須是作者親自閱讀過(guò)的原始文獻(xiàn)。一般論著不超過(guò)15條，綜述不超過(guò)20條。

5.注釋?zhuān)翰捎媚_注（當(dāng)頁(yè)注，“每頁(yè)重新編號(hào)”），使用小5號(hào)字（由word軟件自動(dòng)生成），注釋序號(hào)使用右上標(biāo)的“①”。

6.關(guān)鍵詞是論文的文獻(xiàn)檢索標(biāo)識(shí)，是表達(dá)文獻(xiàn)主題概念的自然語(yǔ)言詞匯。論文的關(guān)鍵詞是從其題名、層次標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。數(shù)量在3－8個(gè)（反映文章主要內(nèi)容的術(shù)語(yǔ)）。

7.正文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短、明確，一般不超過(guò)五級(jí)。層次序號(hào)可采用一、（一）、1.、（1）、1）；不宜用①，以與注號(hào)區(qū)別。

8.請(qǐng)酌情考慮文中圖表的取舍，只保留與文章主題相關(guān)的圖表，請(qǐng)務(wù)必提供清楚的插圖，圖形符號(hào)及制圖要求應(yīng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，圖表緊跟在相應(yīng)文字段之后，并給出圖號(hào)、圖名。

9.基金項(xiàng)目論文：論文所涉及的課題如為國(guó)家或部、省級(jí)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，并附基金證書(shū)復(fù)印件。

10.來(lái)稿須由作者單位負(fù)責(zé)保密審查。有本刊編委的各單位作者，投稿前先將稿件交由本單位編委初審。除非作者另有聲名，本刊對(duì)稿件有權(quán)修改。