教學月刊·中學版外語教學雜志介紹

《教學月刊·中學版外語教學》的主要宗旨是促進外語教學的改革與創(chuàng)新，幫助教師掌握有效的教學技巧，提高學生的外語水平。通過分享成功的教學案例、課堂實踐經驗和學術研究成果，雜志希望為教師提供有價值的參考和啟示。集中于外語教學的理論研究，探討語言習得、課堂管理、學習動機等相關話題，幫助教師了解外語學習的最新研究動態(tài)。

雜志分享各地教師的成功教學案例，介紹不同的教學方法與策略，如任務型教學、合作學習等，激勵教師創(chuàng)新教學思路。雜志的主要讀者對象是中學階段的外語教師，包括英語、法語、德語、西班牙語等多種語言的教師。此外，也歡迎教育研究者、教育管理者及對外語教學感興趣的人員閱讀，以共同探討外語教育的發(fā)展方向。不僅是一本學術期刊，更是一個促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。通過不斷更新的內容和多元化的資源，雜志致力于提升中學外語教學的整體水平，為廣大師生創(chuàng)造更好的外語學習環(huán)境。

教學月刊·中學版外語教學雜志征稿要求

1.編輯部收稿后對稿件進行審核，1個月內將出審稿結果。對不符合要求的稿件提出補充或者修改意見；對未采用的稿件恕不退還，請作者自留底稿。

2.一級標題居中，二級標題左對齊，三級標題左縮進2格；文中每張圖、表格均應達到出版質量，并在行文中標明其位置。

3.論文按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中文摘要、關鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文、參考文獻。

4.參考文獻：應完整準確，序號為[1]、[2].....表示，書寫格式為：序號 作者.書名[M]。

5.注釋是作者對標題或正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁頁腳，注釋序號與文中指示序號相一致，一律用①、②……標注。

6.摘要（中文）：請用五號楷體，摘要文字控制在250字內，重點包括研究目的、方法、結果和結論，結果和結論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。

7.引言在標題以下，不設標題的分段、分層：使用1)2)3)等、①②③等、abc等，在段首時應退2字起排。

8.文中表格要簡明，采用三線表，應有表序與表題。圖要精選，應有圖序與圖題。插圖要求布局合理，比例適當，線條精細均勻，主副線分明。

9.圖中外文字母用斜體，單位符號應為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。

10.作者對來稿的真實性及科學性負責。依照《中華人民共和國著作權法》的有關規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。修改稿逾期3個月不寄回者，視作自動撤稿。