轉(zhuǎn)眼間，從年9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義思想，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。無論在什么情況下，我都沒忘記“學(xué)為人師，行為世范”，并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個(gè)方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時(shí)就要注意區(qū)別對(duì)待了。現(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：即對(duì)社會(huì)開始有所接觸，這個(gè)時(shí)候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個(gè)時(shí)候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對(duì)象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個(gè)良好的形象。而面對(duì)小學(xué)生時(shí)則有所不同，課堂上我嚴(yán)格要求自己也嚴(yán)格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛。總得來說，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。版權(quán)所有，全國(guó)公務(wù)員共同的天地!

而作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn)，農(nóng)村教師提升工程，還考取了英語(yǔ)本科深造的機(jī)會(huì)。盡管剛剛走上崗位，工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力，但只要一有空閑時(shí)間，我便爭(zhēng)取出來小學(xué)英語(yǔ)相關(guān)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里，我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面，自感收獲很多。當(dāng)然，這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在下一年里，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

當(dāng)了快一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù)，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重，但小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。我經(jīng)常思考小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。

年新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這一年里，我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其他的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義思想、鄧小平理論，提高自身覺悟，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，自己遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“學(xué)高為師，身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師，教育教學(xué)技能還有待提高，因此，向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，還多次到中心學(xué)校和外校聽課，觀摩學(xué)習(xí)，并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，拜袁松華老師為師。袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外，我還利用休息時(shí)間，自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。當(dāng)然，這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

當(dāng)了一年的教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。只這一年里，我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好，這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐，但不足的地方還有很多，例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等，這些都是我今后努力提高的地方。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助和自身的努力，我會(huì)以最快的速度改善自己的不足，越做越好！

年新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文看時(shí)光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

年新教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)范文看時(shí)光飛逝，我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自己，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。

成績(jī)是可喜的，收獲是豐碩的。在總結(jié)收獲的同時(shí)，我也看到了自己的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。

教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。

年新教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一年的試用期到了。經(jīng)過一年的努力工作和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這一年里，我逐漸適應(yīng)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，融入了麥元中心學(xué)校這個(gè)大家庭。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到明顯的提升。

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其他的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義思想、鄧小平理論，提高自身覺悟，形成正確的人生觀、價(jià)值觀，自己遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，“學(xué)高為師，身正為范”八字一直身體力行!

作為一名新老師，教育教學(xué)技能還有待提高，因此，向老教師學(xué)和自學(xué)成了我工作中重要的部分。我不僅參加了新教師培訓(xùn)，還多次到中心學(xué)校和外校聽課，觀摩學(xué)習(xí)，并參與了學(xué)校組織的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，拜袁松華老師為師。袁老師也在備課、上課等諸多環(huán)節(jié)給予我指導(dǎo)。此外，我還利用休息時(shí)間，自學(xué)了《上好課有效技能》和《有效上課》兩書。當(dāng)然，這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

當(dāng)了一年的教師，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已經(jīng)在教學(xué)中學(xué)到了很多。只這一年里，我擔(dān)任了三年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和五年間外語(yǔ)的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我經(jīng)常思考所授學(xué)科的教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)，已經(jīng)組織開展與農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，怎么讓孩子任務(wù)輕又學(xué)得好，這需要我繼續(xù)研究探索。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我感到收獲頗豐，但不足的地方還有很多，例如教學(xué)能力、課堂調(diào)控能力等，這些都是我今后努力提高的地方。我相信，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助和自身的努力，我會(huì)以最快的速度改善自己的不足，越做越好！

摘要：初中英語(yǔ)現(xiàn)狀教學(xué)中仍然存在著很多不盡人意的地方，英語(yǔ)教師論文應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這一現(xiàn)狀，分析當(dāng)前教學(xué)中存在的問題，及時(shí)采取相應(yīng)的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)教學(xué)問題對(duì)策

一、當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)中存在的問題

1．傳統(tǒng)教法的誤導(dǎo)仍然存在

一些英語(yǔ)教師由于長(zhǎng)期使用統(tǒng)編教材或過去接受的是統(tǒng)編教材的教育，習(xí)慣了統(tǒng)編教材的“填鴨式”教學(xué)，且樂此不疲。課堂教學(xué)“一言堂”，應(yīng)試教育色彩甚濃，科研意識(shí)不強(qiáng)，仍然是相當(dāng)一批教師的授課法則。這些教師在教學(xué)上雖然費(fèi)時(shí)較多，但卻收效較低，阻礙了學(xué)生的自主發(fā)展和個(gè)性培養(yǎng)。造成這種原因一是由于現(xiàn)在“升學(xué)率”的影響，二是很多教師還沒有真正適應(yīng)素質(zhì)教育。這種狀況既阻礙英語(yǔ)教學(xué)的開展，更阻礙素質(zhì)教育的實(shí)施。

2．英語(yǔ)教學(xué)一條腿走路——只重視筆試能力

為了解我縣邊遠(yuǎn)村小現(xiàn)狀，關(guān)心邊遠(yuǎn)村小師生疾苦，傾聽邊遠(yuǎn)村小教師心聲和訴求，今年以來，縣教委組織開展“邊遠(yuǎn)村小行”活動(dòng)，縣教委主要負(fù)責(zé)人先后10余次深入邊遠(yuǎn)村小調(diào)研，先后調(diào)研了中峰鎮(zhèn)新莊村小、東溪鎮(zhèn)犀牛村小、安穩(wěn)鎮(zhèn)大生田村小、永新鎮(zhèn)保覺村小等20余所邊遠(yuǎn)村小，足跡遍布我縣東南西北四方邊陲，行程達(dá)2000多公里。每到一所村小都仔細(xì)查看學(xué)校校容校貌和辦學(xué)條件，并與村小師生親切交流，詳細(xì)詢問學(xué)校、師生面臨的困難和問題，全面了解了我縣村小現(xiàn)狀，為制定出臺(tái)發(fā)展村級(jí)小學(xué)、繁榮農(nóng)村文化生活的政策措施積累了大量第一手資料，現(xiàn)就調(diào)研活動(dòng)有關(guān)情況總結(jié)如下。

一、我縣村小發(fā)展現(xiàn)狀

目前，全縣現(xiàn)有教學(xué)使用村小111所、教師527人、學(xué)生7342人，占全縣小學(xué)生總數(shù)的15%，是全縣基礎(chǔ)教育重要組成部分，肩負(fù)著為廣大農(nóng)村學(xué)生，特別是農(nóng)村留守兒童就近入學(xué)的重要任務(wù)。同時(shí)，也是繁榮農(nóng)村文化生活，開展農(nóng)村愛國(guó)主義教育的重要陣地。一所村小就是一個(gè)鄉(xiāng)村的文化核心和活力之源，辦好每一所村小是踐行公平教育理念，惠及教育民生的重要內(nèi)容。廣大村小教師，堅(jiān)守在國(guó)家工作人員中條件最艱苦的崗位，履行“傳道授業(yè)解惑”的光榮使命，以師者的奉獻(xiàn)與責(zé)任支撐起師魂的脊梁，涌現(xiàn)出了“全國(guó)優(yōu)秀教師”——田維敏、“感動(dòng)綦江十大人物”——肖大倫等一大批村小教師先進(jìn)典型，贏得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。

二、調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題

1.辦學(xué)條件亟待改善。一是教學(xué)設(shè)施陳舊。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，除九十年代末迎接“兩基”國(guó)檢修建的部分村小外，其余村小均為上世紀(jì)六七十年代修建，有的甚至還是“干打壘”和土墻的危房，存在嚴(yán)重的安全隱患。同時(shí)，即便是90年代修建村小也由于缺乏維護(hù)和修繕，存在不同程度的漏水，墻面脫落等隱患。學(xué)生用的桌椅、黑板等教學(xué)設(shè)施大多已用了10多年，殘破不堪，亟待改善。二是活動(dòng)場(chǎng)地、器材匱乏。在走訪的10余所村小中，有半數(shù)以上的學(xué)校操場(chǎng)沒有硬化，師生在“晴天一身泥，雨天一身水”的土壩子上活動(dòng)、玩耍，有的甚至雜草叢生，蛇鼠出沒，安全隱患嚴(yán)重。籃球架、乒乓臺(tái)等有限的運(yùn)動(dòng)器材大都?xì)埰撇豢埃褵o法使用。

2.教師結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。在調(diào)研的十余所村小中，村小教師的平均年齡為48.2歲，教師結(jié)構(gòu)老齡化嚴(yán)重，知識(shí)結(jié)構(gòu)相對(duì)老化，無法滿足學(xué)生旺盛的求知欲，容易扼殺學(xué)生創(chuàng)造力，造成學(xué)生膽怯、自閉的不良意志品質(zhì)。同時(shí)，在村小教師中，男女教師比近4:1，性別比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)，不利于村小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語(yǔ)，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語(yǔ)，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。

自去年暑期以來，學(xué)校支部按照區(qū)教育黨工委、區(qū)教育紀(jì)工委的部署，認(rèn)真地、求實(shí)地開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。首先，學(xué)校支部根據(jù)區(qū)教育黨工委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作的要求和學(xué)校的具體實(shí)際，制定了《中學(xué)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)工作方案》。其次，支部負(fù)責(zé)同志在開學(xué)的教職工大會(huì)和黨組織第一次生活會(huì)上，向全體教職工和全體黨員做了宣傳動(dòng)員，說明了開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的意義、目的、具體工作事項(xiàng)和主要措施。要求全體黨員結(jié)合自己的工作實(shí)際，在本職崗位起好先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。開學(xué)之初，學(xué)校支部面向社會(huì)，做出了十項(xiàng)承諾，并公之于眾。全體黨員按照支部的要求，結(jié)合自身的工作，參照市區(qū)教委有關(guān)規(guī)范教師執(zhí)教行為的規(guī)定，作出了自己的五項(xiàng)承諾，也向外公示。以此約束自己，接受社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督檢查，以促進(jìn)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，一定要求實(shí)，要提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，要有切實(shí)可行的目標(biāo)，要有具體的行動(dòng)。決不能走過場(chǎng)，作形式，搞花架子。因此，支部在開展這一活動(dòng)的時(shí)候，注重結(jié)合工作實(shí)際，強(qiáng)調(diào)崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，圍繞學(xué)校的中心工作，以創(chuàng)建“五個(gè)校園”為載體，發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。對(duì)此，我們開展了以下工作。

一、思想先行。支部首要之舉是轉(zhuǎn)變黨員和教職工的思想觀念，讓黨員和教職工在新的學(xué)年有新的認(rèn)識(shí)，新的行動(dòng)。新學(xué)年開始，學(xué)校支部首先組織行政干部、黨員和全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和座談?dòng)懻摿恕秶?guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》，明確國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，以及今后一段時(shí)間的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)討論，全體干部、黨員和教師對(duì)教育工作及今后的發(fā)展目標(biāo)有了明確的認(rèn)識(shí)，事業(yè)心、責(zé)任心、使命感得到進(jìn)一步的強(qiáng)化。為激發(fā)教職工的工作熱情，支部專門邀請(qǐng)政法大學(xué)的教授到校作了題為《克服職業(yè)倦怠，做幸福的教師》的講座，使老師們受到很大的教益。

二、加強(qiáng)培訓(xùn)。學(xué)校支部認(rèn)識(shí)到，有了明確的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的隊(duì)伍就成為關(guān)鍵。因此，開學(xué)之前，支部組織了對(duì)班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)和年輕教師進(jìn)行了一天的專業(yè)培訓(xùn)。支部書記、副書記主動(dòng)開設(shè)講座，結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》，對(duì)如何做一個(gè)有思想的班主任，如何貫徹實(shí)施新課程等，提出了新學(xué)年的新要求，新任務(wù)。同時(shí)，一些有班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的黨員班主任也介紹了他們的有益經(jīng)驗(yàn)。通過培訓(xùn)，大家更新了教育觀念，學(xué)到了一些好的做法。

三、德育為先。針對(duì)學(xué)校的工作實(shí)際，支部提出了“立德·樹人·成才”的新學(xué)期工作主題。明確了新學(xué)期要努力抓好德育工作，以培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣為重點(diǎn)。學(xué)校提出了整治”“三亂”的措施，規(guī)范學(xué)生的日常行為。倡導(dǎo)全校師生做到“三個(gè)一”。即做一件好事，說一句禮貌用語(yǔ)，撿一張廢紙。對(duì)此，學(xué)校以活動(dòng)為載體，對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行了軍訓(xùn)和政訓(xùn)，學(xué)到了軍人遵守紀(jì)律雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)。開展校園環(huán)境和教室布置的評(píng)比，促進(jìn)了校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和教育化。檢查了學(xué)生的發(fā)型、著裝、個(gè)人清潔衛(wèi)生，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣，校園面貌煥然一新，校風(fēng)校貌大有改觀。

四、推進(jìn)課改。圍繞貫徹實(shí)施《綱要》，學(xué)校支部要求全體教師端正教育思想，按照市區(qū)教委的部署，大力推進(jìn)課程改革，嚴(yán)格實(shí)行課程計(jì)劃。本期以來，我們嚴(yán)格按照市區(qū)教委的要求，實(shí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊了課程，做出了有益的探索。我們?cè)谕瓿苫菊n時(shí)計(jì)劃之上，開設(shè)了門類齊全的拓展課二十四門，輔以興趣課、活動(dòng)課，為培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛好，促進(jìn)學(xué)生的多元優(yōu)質(zhì)、全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。