摘要：本研究從全民健身到開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的大背景出發(fā)，根據(jù)可持續(xù)發(fā)展的基本理論，用可持續(xù)發(fā)展的角度去探析中小學(xué)陽(yáng)光體育的運(yùn)行，用發(fā)展的、協(xié)調(diào)的、持續(xù)的理念去構(gòu)建一個(gè)能夠可持續(xù)發(fā)展的運(yùn)作模式來(lái)進(jìn)行指導(dǎo)實(shí)踐，構(gòu)建出適合當(dāng)前中小學(xué)開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)模式，為中小學(xué)更好開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)提供新的思路。

關(guān)鍵詞：中小學(xué)；陽(yáng)光體育；可持續(xù)發(fā)展；模式構(gòu)建

1.陽(yáng)光體育可持續(xù)發(fā)展模式前瞻

可持續(xù)發(fā)展模式研究包含兩個(gè)方面，第一，根據(jù)程序，嚴(yán)格按照要求去建立相應(yīng)的運(yùn)行模式，研究系統(tǒng)實(shí)施過(guò)程的規(guī)律和特點(diǎn)，并改進(jìn)和優(yōu)化程序；第二，根據(jù)學(xué)校陽(yáng)光體育系統(tǒng)運(yùn)行的影響因素，從復(fù)雜的系統(tǒng)要素中運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)，根據(jù)數(shù)據(jù)建立數(shù)學(xué)模型來(lái)計(jì)算運(yùn)行的結(jié)果，使用抽象的理論邏輯分析復(fù)雜的現(xiàn)象，總結(jié)出合適的發(fā)展模式和對(duì)應(yīng)方法。由于復(fù)雜的系統(tǒng)和多類型的影響因素，還應(yīng)該從可持續(xù)發(fā)展的的角度去考慮，尋找和搭建適合學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)行和發(fā)展的最佳方式。

2.假設(shè)模式的建立

2.1隱形假設(shè)

同志們：

今天，我們召開體育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作會(huì)議，主要任務(wù)是深入貫徹《全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作會(huì)議》精神，特別是**書記的重要講話精神；回顧總結(jié)第一階段工作；對(duì)下階段工作進(jìn)行部署；動(dòng)員廣大黨員干部繼續(xù)以飽滿熱情和認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度抓好第二階段的各項(xiàng)工作，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新成效來(lái)推動(dòng)體育事業(yè)的新發(fā)展。市指導(dǎo)檢查組對(duì)體育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)給予了精心指導(dǎo)，讓我們以熱烈的掌聲，對(duì)市指導(dǎo)檢查組的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的歡迎和感謝！下面，我講幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)**書記重要講話精神，不斷把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)推向深入

4月22日，市委召開了全市學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)工作會(huì)議，**書記作了重要講話，回顧總結(jié)了學(xué)習(xí)調(diào)研階段情況，研究部署了分析檢查階段工作。會(huì)議印發(fā)了《關(guān)于做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)分析檢查階段工作的通知》。**書記在講話中說(shuō)，市委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，參加第一批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的單位，認(rèn)真落實(shí)中央和省委、市委的決策部署，圓滿完成了學(xué)習(xí)調(diào)研的各項(xiàng)任務(wù)，取得了明顯的階段性成果。但活動(dòng)中也存在工作開展不平衡等問(wèn)題，要高度重視，認(rèn)真對(duì)待，采取有效措施，切實(shí)加以解決。

**書記指出，分析檢查階段既是學(xué)習(xí)調(diào)研階段的深入，也是下一步整改提高的基礎(chǔ)，具有承前啟后的重要作用，是確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得成效的關(guān)鍵。要按照要求，思想上高度重視，工作上務(wù)實(shí)創(chuàng)新，組織上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作。要精心組織“一聽兩評(píng)一議”活動(dòng)。要通過(guò)評(píng)議，形成黨員干部帶頭、廣大群眾積極參與、上下一心推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的良好局面。要堅(jiān)持邊查邊改，對(duì)于查擺出來(lái)的問(wèn)題，逐項(xiàng)明確責(zé)任，拿出解決問(wèn)題的有效措施和具體辦法，分解細(xì)化，落實(shí)到人，并向群眾作出公開承諾。要從群眾意見(jiàn)最大、最不滿意的事情改起，從群眾最急需、最現(xiàn)實(shí)的事情辦起。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，將分析檢查各個(gè)環(huán)節(jié)的工作抓緊抓實(shí)。

**書記強(qiáng)調(diào)，要把突出實(shí)踐特色貫穿學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的全過(guò)程，牢牢把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總要求，緊密聯(lián)系當(dāng)前形勢(shì)，開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，把“保增長(zhǎng)、保民生、保穩(wěn)定”各項(xiàng)措施進(jìn)一步落到實(shí)處。要進(jìn)一步增強(qiáng)攻堅(jiān)克難、科學(xué)發(fā)展的緊迫感，把思想統(tǒng)一到中央和省委對(duì)形勢(shì)的科學(xué)判斷上來(lái)，既要清醒地認(rèn)識(shí)面臨的困難和挑戰(zhàn)，做好長(zhǎng)期艱苦作戰(zhàn)的充分準(zhǔn)備，又要看到我們的良好基礎(chǔ)和有利條件，以積極作為、科學(xué)務(wù)實(shí)的精神狀態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各項(xiàng)工作，讓人民滿意、使群眾得實(shí)惠。要把“三問(wèn)”活動(dòng)作為長(zhǎng)效機(jī)制持之以恒地堅(jiān)持下去，千方百計(jì)為群眾辦好事、辦實(shí)事、解難題。

2012年是迎接黨的十八大、貫徹落實(shí)市第十一次黨代會(huì)精神、扎實(shí)做好承辦和備戰(zhàn)省十五運(yùn)會(huì)、努力創(chuàng)建全國(guó)全民健身示范城市極其重要的一年，也是全面實(shí)施“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年。做好今年的支部工作，對(duì)于保障體育“四市”建設(shè)順利進(jìn)行，為加快我市跨越式發(fā)展、全力打造關(guān)天副中心、建設(shè)和諧新寶雞、實(shí)現(xiàn)“六個(gè)走在前列”不斷做出新貢獻(xiàn)具有十分重要的意義。按照市直機(jī)關(guān)黨建工作會(huì)議的部署和要求，今年局機(jī)關(guān)支部工作的指導(dǎo)思想是：深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大、省市黨代會(huì)精神，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、體育惠民”為主題，緊緊圍繞局中心工作，突出黨的純潔性教育，著力在提升素質(zhì)、增強(qiáng)黨性、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、廉潔從政、為民服務(wù)上下功夫，在愛(ài)崗敬業(yè)、埋頭苦干、高效履職、爭(zhēng)先進(jìn)位上展才干，全面提高機(jī)關(guān)黨建科學(xué)化水平，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，為我市體育事業(yè)科學(xué)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高黨員干部素質(zhì)

以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”為目標(biāo)，堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝頭腦，大力開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，踐行社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚(yáng)奮發(fā)的精神狀態(tài)。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)、科技、歷史、文化等方面相關(guān)知識(shí)和體育業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。全年組織集體學(xué)習(xí)不少于20次，開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)不少于2次，人均記學(xué)習(xí)筆記不少于1萬(wàn)字、撰寫調(diào)研文章1-2篇。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，武裝頭腦，提高素質(zhì)，達(dá)到“學(xué)有所思，思有所悟，融會(huì)貫通，以學(xué)促干”的目的。

二、突出主題，開展形式多樣的教育活動(dòng)

1、開展年初形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)。新年伊始在機(jī)關(guān)黨員干部中開展以學(xué)習(xí)貫徹市第十一次黨代會(huì)精神為主要內(nèi)容的形勢(shì)任務(wù)教育活動(dòng)。通過(guò)開展學(xué)習(xí)、深入進(jìn)行討論，切實(shí)把機(jī)關(guān)黨員干部的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來(lái)，統(tǒng)一到局黨組確定的今年體育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)上來(lái)，教育和引導(dǎo)黨員干部認(rèn)清形勢(shì)，明確任務(wù)，增強(qiáng)信心，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到新的一年的工作中去，為確保今年體育工作各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

2、開展“六掃除六確立”思想大解放活動(dòng)。緊緊圍繞“備戰(zhàn)省十五運(yùn)會(huì)和場(chǎng)館建設(shè)、創(chuàng)建全國(guó)全民健身示范城市、爭(zhēng)辦全國(guó)性高水平體育大賽”等三項(xiàng)重點(diǎn)工作，扎實(shí)開展思想大解放活動(dòng)，突出作風(fēng)紀(jì)律整頓，著力解決“散、懶、庸、玩、酒”等五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)教育、討論交流、案例警示，引導(dǎo)黨員干部進(jìn)一步解放思想，開闊思路，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，以?shī)^發(fā)有為的精神狀態(tài)，全面落實(shí)市第十一次黨代會(huì)精神，確保全年工作開好頭、起好步，努力營(yíng)造人人努力干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍，造就埋頭苦干、敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、活力迸發(fā)的機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍。

加強(qiáng)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展，是塑造農(nóng)村新風(fēng)貌的重要舉措，是順應(yīng)當(dāng)前中央關(guān)于建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體戰(zhàn)略。它能有效地為新農(nóng)村建設(shè)增添新的內(nèi)容，能豐富廣大農(nóng)民的精神生活，引導(dǎo)農(nóng)民建立科學(xué)文明的生活方式，提高農(nóng)民的生產(chǎn)力水平和生活質(zhì)量，促進(jìn)農(nóng)村三個(gè)文明建設(shè)。

為了推進(jìn)農(nóng)村體育事業(yè)的發(fā)展，我局按照“六小四有”的總要求，對(duì)體育新村建設(shè)進(jìn)行了專題研究和部署，制定了方案，落實(shí)了責(zé)任，強(qiáng)化了措施，建設(shè)了一批體育新村。我局按照有體育組織網(wǎng)絡(luò)、有體育健身場(chǎng)所及體育設(shè)施、有體育活動(dòng)安排、有體育賽事、有體育業(yè)務(wù)培訓(xùn)的“五有”標(biāo)準(zhǔn)，大力發(fā)展農(nóng)村體育事業(yè)，推進(jìn)體育新村的建設(shè)，把體育服務(wù)體系覆蓋到農(nóng)村，把體育健身場(chǎng)地建到農(nóng)民身邊，培育了一批體育新村。

一、抓體育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

近年來(lái)，我局重點(diǎn)抓了18個(gè)體育新村的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，建了17個(gè)籃球場(chǎng)，18個(gè)300平方米以上體育健身休閑廣場(chǎng)，還建有室內(nèi)體育健身活動(dòng)室，購(gòu)置了籃球、乒乓球、橡棋、羽毛球等體育器材。同時(shí)，申報(bào)并審批了13個(gè)省級(jí)農(nóng)民體育健身工程。實(shí)現(xiàn)了體育進(jìn)村莊、進(jìn)農(nóng)戶，進(jìn)一步改善了農(nóng)民的健身?xiàng)l件，為農(nóng)民健身提供了平臺(tái)。

二、抓體育活動(dòng)的開展

我局要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)本地特點(diǎn)、特色和體育傳統(tǒng)，利用傳統(tǒng)節(jié)日和農(nóng)閑季節(jié)，每年至少舉辦1—2次農(nóng)民群眾樂(lè)于參與的特色體育活動(dòng)。年,在南塘都口體育新村舉行了體育新村運(yùn)動(dòng)會(huì)，韓坊鄉(xiāng)舉辦了農(nóng)民運(yùn)動(dòng)會(huì)，五去鎮(zhèn)舉辦了籃球賽等體育賽事。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村都組織農(nóng)民舉辦了體育活動(dòng)或體育賽事，每個(gè)體育新村都有一支體育活動(dòng)隊(duì)伍，在農(nóng)村營(yíng)造了一種健康、文明的生活氛圍。

為更好地查找問(wèn)題，改進(jìn)不足，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效能，我局按照縣委“精心謀事、用心干事、專心成事”教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于召開專題民主評(píng)議會(huì)的通知》文件要求，認(rèn)真召開了專題民主生活會(huì)。現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、參會(huì)情況

我局于4月20日召開了專題民主評(píng)議會(huì)，參會(huì)對(duì)象為全體班子成員、全體干部職工，其中班子成員5人，黨員5人。

二、高度重視，準(zhǔn)備充分

召開專題民主評(píng)議會(huì)議之前，我局召開全體干部職工會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了縣委“三心三事”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于召開專題民主評(píng)議會(huì)的通知》文件精神，要求每位工作人員對(duì)班子成員在作風(fēng)建設(shè)方面提出意見(jiàn)和建議，每位班子成員要通過(guò)自查、調(diào)研、座談、走訪等形式認(rèn)真查找自身在思想、學(xué)習(xí)、工作、作風(fēng)等方面的問(wèn)題與不足，并形成有問(wèn)題、有分析、有目標(biāo)、有措施的剖析材料。

三、教育深刻，注重實(shí)效

為認(rèn)真貫徹中紀(jì)委三次全會(huì)、省紀(jì)委四次全會(huì)、常州市紀(jì)委四次全會(huì)和市紀(jì)委《關(guān)于在全市黨員干部中開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動(dòng)的通知》的精神，積極推進(jìn)“加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持廉潔從政”主題教育活動(dòng)深入開展，按照市直屬機(jī)關(guān)黨委的統(tǒng)一部署，經(jīng)研究，定于8月份在體育系統(tǒng)黨員干部中開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，提高黨員干部遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，努力解決黨員干部在黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，推動(dòng)各級(jí)黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，廉潔自律，為推進(jìn)我市體育事業(yè)又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的政治保證。

二、活動(dòng)內(nèi)容

為組織好這次教育月活動(dòng)，各科室、部門要充分利用市紀(jì)委專門編印的《黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育100問(wèn)》宣傳手冊(cè)，重點(diǎn)開展好“三個(gè)一”活動(dòng)：

（一）上一堂黨課。局黨支部將針對(duì)本單位黨員干部的思想實(shí)際，上一堂黨課，集中學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》等內(nèi)容。

【內(nèi)容提要】用管理學(xué)、心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的研究方法對(duì)我國(guó)現(xiàn)行體育管理系統(tǒng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)量化及相關(guān)理論研究，我們發(fā)現(xiàn)管理人員對(duì)我國(guó)的體育管理系統(tǒng)評(píng)價(jià)得分非常低，與他們理想得分相差甚遠(yuǎn)，管理人員人力資源未得到充分的發(fā)揮，最后作者對(duì)其現(xiàn)狀提出了對(duì)策與建議。

【摘要題】體育研究

【關(guān)鍵詞】體育管理/現(xiàn)狀/研究

一個(gè)國(guó)家，如果具有合理的體育管理系統(tǒng)，其機(jī)制運(yùn)行嚴(yán)密、科學(xué)，它將能充分挖掘本國(guó)體育人才，發(fā)揮各體育人才的內(nèi)在潛力，從而對(duì)本國(guó)的競(jìng)技體育和群眾體育的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動(dòng)作用。反之，它將滯后于體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，終將被淘汰于現(xiàn)代體育的大潮之中。

在我國(guó)，體育體制在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下已暴露出一些弊端。特別是近幾年，在體育人才的挖掘培養(yǎng)方面已出現(xiàn)了青黃不接的局面，一些優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目紛紛滑坡。這充分說(shuō)明現(xiàn)有體育管理體制在某種程度上已不適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，阻礙了體育事業(yè)的發(fā)展和體育人才潛力的進(jìn)一步發(fā)揮。所以研究和探討我國(guó)現(xiàn)行體育管理體制，是目前我國(guó)體育界的當(dāng)務(wù)之急，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，才能使我國(guó)的體育事業(yè)有一個(gè)新的飛躍。

1研究對(duì)象與步驟

我局在縣委學(xué)教辦和縣委檢查指導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下,按照**學(xué)組辦字[2009]8號(hào)《關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)階段工作方案》的文件要求，較好地完成了整改落實(shí)階段的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、針對(duì)問(wèn)題，制定整改落實(shí)方案

以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定操作性強(qiáng)的整改落實(shí)方案。整改落實(shí)方案做到了“三明確一承諾”，即對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，明確整改落實(shí)的目標(biāo)、方式和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確分管領(lǐng)導(dǎo)，整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式公布，作出公開承諾。

二、落實(shí)責(zé)任，建立了整改銷號(hào)臺(tái)帳

對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題分類登記造冊(cè)，建立臺(tái)帳，按三大類問(wèn)題，即有條件近期解決的問(wèn)題、創(chuàng)造條件可以解決的問(wèn)題和應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問(wèn)題進(jìn)行編號(hào)登記。同時(shí)，明確整改目標(biāo)，確定責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。采取適當(dāng)方式做好整改臺(tái)賬的公布工作，充分聽取群眾意見(jiàn)，接受群眾監(jiān)督。

三、注重實(shí)效，集中解決突出問(wèn)題

摘要：政工師作為事業(yè)單位和企業(yè)中，黨的工作和政治思想的專業(yè)傳播者，不只是要具備良好的政治思想覺(jué)悟，更需要他們能擁有良好的身體素質(zhì)。只有當(dāng)政工師同時(shí)具備良好的身體素質(zhì)和政治思想覺(jué)悟，才能更好的發(fā)揮政工師自身的價(jià)值。而在這方面則需要國(guó)家能夠建立一個(gè)良好的體育系統(tǒng)。在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)背景下，秉承的仍然是“金牌至上”的體育系統(tǒng)，這就導(dǎo)致了很多體育建設(shè)并沒(méi)有將人民鍛煉身體放在中心，而是沖著各個(gè)體育賽事中的獎(jiǎng)項(xiàng)去的。要建立好體育系統(tǒng)，就不能只是關(guān)注競(jìng)技體育，同時(shí)還需要關(guān)注學(xué)校體育和社會(huì)體育。

關(guān)鍵詞：體育系統(tǒng)；政工師；自身修養(yǎng)；重要性

體育系統(tǒng)是什么，很多人都會(huì)對(duì)此抱有疑問(wèn)。其實(shí)體育系統(tǒng)是非常貼近人民生活的，它包括了我們平時(shí)進(jìn)行的體育鍛煉，運(yùn)動(dòng)器材和場(chǎng)地的建設(shè)，以及人民的健康標(biāo)準(zhǔn)等。政工師作為一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位從事黨的工作和政治思想的專業(yè)傳播者，同時(shí)政工師也是由一位人所擔(dān)當(dāng)?shù)?。而作為一個(gè)人，我們?cè)跓釔?ài)工作、努力工作之余，也需要適當(dāng)?shù)纳眢w鍛煉，以保證能以良好的身體狀況去處理工作中遇到的一切。為此一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位需要建立良好的體育系統(tǒng)，為政工師和所有在職人員提供一個(gè)良好的鍛煉場(chǎng)地，以確保所有員工都能保持良好的身心狀態(tài)，以便他們能為企業(yè)，為單位，為國(guó)家創(chuàng)造出更多的價(jià)值。本文將從體育系統(tǒng)本身，政工師自身修養(yǎng)的重要性，以及體育系統(tǒng)對(duì)提高政工師自身修養(yǎng)的重要性三方面出發(fā)，做簡(jiǎn)單的說(shuō)明。

一、體育系統(tǒng)

（一）體育系統(tǒng)是什么。在現(xiàn)代社會(huì)，若不是做體育研究的人，很難了解我們口中的體育系統(tǒng)究竟指的是什么。在一些報(bào)道中，會(huì)有個(gè)別報(bào)道人員將體育系統(tǒng)直接指代為“體育局系統(tǒng)”，但實(shí)際上這樣的指代是片面的，不能全面的表達(dá)體育系統(tǒng)本身的意義。我們要了解什么是體育系統(tǒng)，就要先知道什么是體育。大家眾所周知，體育在我們生活中不僅常見(jiàn)，也是和我們生活最貼近的一項(xiàng)活動(dòng)。體育是根據(jù)人類社會(huì)生活的需要，依據(jù)人體生長(zhǎng)發(fā)育、動(dòng)作技能形成和機(jī)體機(jī)能提高的規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，豐富社會(huì)文化生活的一種意識(shí)，有目的、有組織的社會(huì)活動(dòng)。而在此基礎(chǔ)上，發(fā)展出來(lái)的體育系統(tǒng)主要包括了競(jìng)技體育、學(xué)校體育和群眾體育三個(gè)方面[1]。（二）如何建立良好的體育系統(tǒng)。隨著國(guó)家綜合國(guó)力的發(fā)展，對(duì)于體育事業(yè)的建設(shè)也日益關(guān)注。畢竟只有人民群眾擁有良好的身體素質(zhì)，一個(gè)國(guó)家才能擁有發(fā)展的基礎(chǔ)。體育系統(tǒng)包括了競(jìng)技體育、學(xué)校體育、社會(huì)體育三個(gè)方面，所以要建立一個(gè)良好的體育系統(tǒng)就需要處理好這三者見(jiàn)的關(guān)系。在我個(gè)人理解里，體育是一種從社會(huì)走入學(xué)校，再由學(xué)校走入社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。因此要建立良好的體育系統(tǒng)，我們就不能偏其中的一個(gè)。一，要明白三者間是相輔相成，缺一不可的。競(jìng)技體育是大多數(shù)人都熱愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它不僅能促進(jìn)人們的熱情，也能讓人們感受到揮汗如雨的快感，釋放長(zhǎng)時(shí)間積累下來(lái)的壓力，同時(shí)還能鍛煉身體。將競(jìng)技體育引入校園，能促進(jìn)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)，能避免過(guò)于疲勞。二，三者間需要共同發(fā)展，才能建立良好的體育系統(tǒng)。

二、政工師自身修養(yǎng)的重要性

摘要:針對(duì)我國(guó)青少年體育發(fā)展主體單一的問(wèn)題，運(yùn)用系統(tǒng)分析法、文獻(xiàn)資料法以及邏輯分析法，以共生理論和耗散結(jié)構(gòu)理論為基礎(chǔ)，構(gòu)建多主體青少年共生網(wǎng)絡(luò)模型，激發(fā)青少年體育從“被組織”向“自組織”發(fā)展;在開放、遠(yuǎn)離平衡態(tài)、非線性相互作用的環(huán)境下高效地利用漲落的能量，使青少年體育系統(tǒng)中各主體實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展;統(tǒng)籌政策協(xié)同層、管理協(xié)調(diào)層、組織運(yùn)作層，推動(dòng)由學(xué)校體育、社區(qū)體育、家庭體育構(gòu)建形成的多主體青少年體育共生網(wǎng)絡(luò)模型的平穩(wěn)運(yùn)行，不斷完善青少年體育發(fā)展新模式。

關(guān)鍵詞:多主體;青少年體育;發(fā)展模式;協(xié)同

當(dāng)前，我國(guó)青少年體育發(fā)展受政策制定執(zhí)行、公共服務(wù)歸屬、區(qū)域發(fā)展不平衡等因素的制約［1］，基層青少年體育工作者缺少“抓手”來(lái)推動(dòng)發(fā)展［2］。針對(duì)適宜青少年活動(dòng)的場(chǎng)域調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基層缺少針對(duì)青少年的場(chǎng)地設(shè)施［3］，青少年體育組織覆蓋面較窄且多以盈利為主，數(shù)量和項(xiàng)目豐富程度難以滿足青少的需求［4］。筆者認(rèn)為:青少年體育發(fā)展不僅需要學(xué)校體育來(lái)支撐，更需要社區(qū)體育與家庭體育來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。2016年，國(guó)家體育總局印發(fā)的《青少年體育“十三五”規(guī)劃》指出:全面實(shí)施“青少年體育活動(dòng)促進(jìn)計(jì)劃”，需要構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合的青少年體育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，豐富和完善青少年體育活動(dòng)體系，創(chuàng)新青少年體育活動(dòng)內(nèi)容、方式和載體，增強(qiáng)活動(dòng)趣味性和吸引力［5］多主體協(xié)同發(fā)展的模式，以滿足青少年對(duì)體育活動(dòng)的需求?？梢?jiàn)，學(xué)校作為青少年體育活動(dòng)開展的“主戰(zhàn)場(chǎng)”應(yīng)該受到社會(huì)各界力量的支持，而家庭體育也將是學(xué)校體育發(fā)展中不可忽視的重要力量。社區(qū)需要為青少年校外體育活動(dòng)提供有利保障，社區(qū)相關(guān)體育設(shè)施將很大程度影響其健身意愿［6］。國(guó)家政策與現(xiàn)實(shí)需求都迫切需要構(gòu)建家庭、學(xué)校、社區(qū)協(xié)同的發(fā)展模式，多元主體協(xié)同的發(fā)展模式，能夠使三者的力量得到整合，減少系統(tǒng)內(nèi)部能量的耗散并將有限的力量發(fā)揮出最大的作用。

1青少年體育多主體協(xié)同發(fā)展的影響因素

學(xué)校是開展青少年體育活動(dòng)的主陣地。“體教結(jié)合”是學(xué)校體育改革發(fā)展的重要舉措。20年來(lái)，我國(guó)“體教結(jié)合”培養(yǎng)出了劉翔、韓德君等一大批優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，但我國(guó)青少年體育“體教結(jié)合”模式在各地區(qū)發(fā)展情況不勻衡，相比于欠發(fā)達(dá)地區(qū)，發(fā)達(dá)地區(qū)+政府的重視程度、扶持力度、政策制定的針對(duì)性要更加完善，獲得的成果也更多。社區(qū)是發(fā)展青少年體育的重要場(chǎng)域，也是青少年接受體育教育和參加體育鍛煉的主陣地［3］。公共服務(wù)作為社區(qū)青少年體育發(fā)展的基礎(chǔ)保障，雖然在過(guò)去的20年中取得了一定的成績(jī)，但仍處于初級(jí)階段。青少年公共體育服務(wù)供給主體碎片化、主體責(zé)任泛化、服務(wù)理念不到位等問(wèn)題需要解決［1］。社區(qū)作為青少年課外體育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，政府必須重視社區(qū)青少年體育組織的建設(shè)和發(fā)展，構(gòu)建全面健康的青少年課外體育活動(dòng)環(huán)境。家庭是青少年建立社會(huì)行為的主要場(chǎng)所?，F(xiàn)如今家庭結(jié)構(gòu)與關(guān)系的簡(jiǎn)單化，使得青少年建立行為模式的方式也發(fā)生變化。家庭體育不僅是青少年接觸體育活動(dòng)的起點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)校體育和社區(qū)體育的基礎(chǔ)，對(duì)青少年體育認(rèn)知和價(jià)值觀的形成具有不可替代的作用。本研究通過(guò)對(duì)學(xué)校、社區(qū)、家庭體育的特征分析，以學(xué)校體育、社區(qū)體育、家庭體育共生網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，構(gòu)建了青少年體育多主體共生網(wǎng)絡(luò)模型(圖1)。在這個(gè)模型中，以社區(qū)為主要場(chǎng)域，銜接學(xué)校體育與家庭體育，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育與課外體育活動(dòng)無(wú)縫銜接，增進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)以及社區(qū)居民之間的人際交往，培養(yǎng)居民的體育意識(shí)，改變居民傳統(tǒng)體育觀念，促進(jìn)社會(huì)體育學(xué)?；蛯W(xué)校體育社會(huì)化的共同發(fā)展。

2青少年體育多主體共生網(wǎng)絡(luò)模型耗散驅(qū)動(dòng)機(jī)制