第一章總則

第一條為了維護機電產(chǎn)品國際招標的公開、公平、公正，建立良好的國際招標競爭機制，保證機電產(chǎn)品國際招標投標有序進行，規(guī)范對機電產(chǎn)品國際招標機構(gòu)的資格審定工作，依據(jù)《中華人民共和國招標投標法》、《中國人民共和國行政許可法》以及國務(wù)院對有關(guān)部門實施招標投標活動行政監(jiān)督的職責(zé)分工，制定本辦法。

第二條機電產(chǎn)品國際招標機構(gòu)是指依法成立、經(jīng)商務(wù)部審定并賦予國際招標資格、從事機電產(chǎn)品國際招標業(yè)務(wù)的法人。

第三條商務(wù)部負責(zé)全國機電產(chǎn)品國際招標機構(gòu)的資格審定和年度資格審核工作。

各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市、沿海開放城市、經(jīng)濟特區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、各部門機電產(chǎn)品進出口管理機構(gòu)（以下簡稱"主管部門"）負責(zé)本地區(qū)、本部門機電產(chǎn)品國際招標機構(gòu)資格審定和年度資格審核的初步審核工作。

第二章資格申請及審定

為了進一步規(guī)范我縣城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點零售藥店的審定工作，參照市勞動和社會保障局作出的《市城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)和定點零售藥店審定辦法》（勞醫(yī)?！病?02號）有關(guān)規(guī)定并結(jié)合我縣實際，制定本辦法。

一、申請基本醫(yī)療保險定點零售藥店的對象

在本縣行政區(qū)域內(nèi)取得《藥品經(jīng)營許可證》、《營業(yè)執(zhí)照》和GSP認證證書，開業(yè)一年以上，愿意為參保人員提供基本醫(yī)療保險購藥服務(wù)的零售藥店。

二、申請基本醫(yī)療保險定點零售藥店的條件

1.遵守《中華人民共和國藥品管理法》，有健全和完善的藥品質(zhì)量保證制度，能夠確保供藥安全、有效和服務(wù)質(zhì)量。嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的藥品價格政策，經(jīng)物價部門監(jiān)督檢查合格，一年內(nèi)未發(fā)生藥品質(zhì)量和藥品價格違法、違規(guī)行為；

2.根據(jù)《藥品零售企業(yè)GSP認證檢查評定標準》的大型企業(yè)規(guī)定，營業(yè)場所面積不低于50平方米，倉庫面積不低于20平方米；

A章總則

142.1目的和依據(jù)

為了規(guī)范飛行訓(xùn)練中心的合格審定和持續(xù)監(jiān)督檢查,保證受訓(xùn)的民用航空器駕駛員達到并保持規(guī)定的訓(xùn)練標準和質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國民用航空法》和《國務(wù)院對確需保留的行政審批項目設(shè)定行政許可的決定》，制定本規(guī)則。

142.3適用范圍

（a）本規(guī)則適用于為他人提供下列訓(xùn)練的飛行訓(xùn)練中心：

（1）為滿足中國民用航空規(guī)章（以下簡稱CCAR）第121部、第135部的要求，為公共航空運輸承運人的民用航空器駕駛員提供的訓(xùn)練，但公共航空運輸承運人干租訓(xùn)練中心的訓(xùn)練設(shè)備實施的訓(xùn)練除外。

企業(yè)的清潔生產(chǎn)審核是一種對污染源，廢棄物產(chǎn)生原因及其整體解決方案的系統(tǒng)化的的分析和實施過程，其目的是通過對生產(chǎn)過程進行調(diào)查、分析和診斷，尋找盡可能高效利用的資源（如：原輔材料、能源、水等），減少或消除廢棄物的產(chǎn)生和排放的方法。清潔生產(chǎn)審核是企業(yè)推行清潔生產(chǎn)的重要組成和有效途徑，也是企業(yè)實施清潔生產(chǎn)的關(guān)鍵和核心。持續(xù)的清潔生產(chǎn)審核活動通過不斷產(chǎn)生和實施各種清潔生產(chǎn)方案，從而實現(xiàn)環(huán)境績效的持續(xù)改進，也將有力的促進經(jīng)濟運行質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。

清潔生產(chǎn)審核工作持續(xù)有效的開展，更好的達到節(jié)能、降耗、減污、增效的目的，需注重以下幾方面的工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)正確認識清潔生產(chǎn)審核工作并給予重視，是清潔生產(chǎn)審核取得較好成效的前提。

清潔生產(chǎn)審核是一件綜合性很強的工作，涉及到的企業(yè)的各個部門和生產(chǎn)的全過程。領(lǐng)導(dǎo)的支持與參與，可以保證企業(yè)各級管理部門的協(xié)調(diào)與全體員工的投入?yún)⑴c，獲得清潔生產(chǎn)過程中人財物等方面的充分支持，從而保證了清潔生產(chǎn)方案的順利組織實施。因此，領(lǐng)導(dǎo)的支持與參與是保證審核工作順利進行的不可缺少的前提條件。領(lǐng)導(dǎo)不能采取消極的態(tài)度對待清潔生產(chǎn)審核，將清潔生產(chǎn)當(dāng)成企業(yè)的包袱，工作敷衍應(yīng)付，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在認識到清潔生產(chǎn)審核可能給企業(yè)帶來經(jīng)濟效益、環(huán)境效益、社會效益及在提高無形資產(chǎn)和促進技術(shù)進步的基礎(chǔ)上，充分重視并親自參與清潔生產(chǎn)審核的全過程，積極組織和開展，保證清潔生產(chǎn)審核工作取得較好成效。

二、強有力的組織和策劃，是清潔生產(chǎn)審核工作順利開展的保證。

清潔生產(chǎn)審核工作的順利開展和組織實施，首先必須組建一個有權(quán)威的或由管理人員組成的清潔生產(chǎn)審核領(lǐng)導(dǎo)小組來開展工作；其次，制定合理的清潔生產(chǎn)審核實施計劃，包括職責(zé)分工、活動安排、時間進度、以及人財物的分配等，以便使清潔生產(chǎn)審核按照預(yù)定目標與程序步驟有效地進行，并易于受到監(jiān)督檢查；宣傳與培訓(xùn)也是清潔生產(chǎn)審核組織與策劃中的一項重要的基本工作，一方面應(yīng)廣泛進行宣傳和教育，號召全體員工積極主動參與，轉(zhuǎn)變企業(yè)各種人員的傳統(tǒng)觀念，提高清潔生產(chǎn)的思想意識；另一方面還應(yīng)開展專業(yè)培訓(xùn)活動，學(xué)習(xí)審核的方法與技能。

第一章總則

第一條為科學(xué)、公正、及時地審定主要農(nóng)作物品種，根據(jù)《中華人民共和國種子法》（以下簡稱《種子法》）第十五條的規(guī)定，制定本辦法。

第二條在中華人民共和國境內(nèi)的主要農(nóng)作物品種審定，適用本辦法。

第三條本辦法所稱主要農(nóng)作物，是指《種子法》第七十四條第一款第三項規(guī)定的農(nóng)作物。

第二章品種審定委員會

第四條農(nóng)業(yè)部設(shè)立國家農(nóng)作物品種審定委員會，負責(zé)國家級農(nóng)作物品種審定工作。省級農(nóng)業(yè)行政主管部門設(shè)立省級農(nóng)作物品種審定委員會，負責(zé)省級農(nóng)作物品種審定工作。

第一章總則

第一條為進一步加強中小學(xué)教材建設(shè)，完善中小學(xué)教材編寫審定的管理，提高教材編審質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)體改辦等部門關(guān)于降低中小學(xué)教材價格深化教材管理體制改革意見的通知》（國辦發(fā)［2001］34號）精神，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學(xué)教材（以下簡稱教材）是指中小學(xué)用于課堂教學(xué)的教科書（含電子音像教材、圖冊）,及必要的教學(xué)輔助資料。

第三條國家鼓勵和支持有條件的單位、團體和個人編寫符合中小學(xué)教學(xué)改革需要的高質(zhì)量、有特色的教材，特別是適合農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)使用的教材。

第四條編寫教材事先須經(jīng)有關(guān)教材管理部門核準；完成編寫的教材須經(jīng)教材審定機構(gòu)審定后才能在中小學(xué)使用。

第五條教材的編寫、審定，實行國務(wù)院教育行政部門和省級教育行政部門兩級管理。國務(wù)院教育行政部門負責(zé)國家課程教材的編寫和審定管理；省級教育行政部門負責(zé)地方課程教材的編寫和審定管理。

第一章總則

第一條為進一步加強中小學(xué)教材建設(shè)，完善中小學(xué)教材編寫審定的管理，提高教材編審質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)體改辦等部門關(guān)于降低中小學(xué)教材價格深化教材管理體制改革意見的通知》（國辦發(fā)[2001]34號）精神，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學(xué)教材（以下簡稱教材）是指中小學(xué)用于課堂教學(xué)的教科書（含電子音像教材、圖冊）,及必要的教學(xué)輔助資料。

第三條國家鼓勵和支持有條件的單位、團體和個人編寫符合中小學(xué)教學(xué)改革需要的高質(zhì)量、有特色的教材，特別是適合農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)使用的教材。

第四條編寫教材事先須經(jīng)有關(guān)教材管理部門核準；完成編寫的教材須經(jīng)教材審定機構(gòu)審定后才能在中小學(xué)使用。

第五條教材的編寫、審定，實行國務(wù)院教育行政部門和省級教育行政部門兩級管理。國務(wù)院教育行政部門負責(zé)國家課程教材的編寫和審定管理；省級教育行政部門負責(zé)地方課程教材的編寫和審定管理。

一、依據(jù)教育部《中小學(xué)教材編寫審定管理暫行辦法》（教育部第11號令）第五條教材的編寫、審定，實行國務(wù)院教育行政部門和省級教育行政部門兩級管理。國務(wù)院教育行政部門負責(zé)國家課程教材的編寫和審定管理；省級教育行政部門負責(zé)地方課程教材的編寫和審定管理。第十三條教材編寫立項申請的受理時間為每年3月和9月。受理申請后，教育行政部門應(yīng)組織有關(guān)專家，對申請者的資質(zhì)、教材編寫的指導(dǎo)思想、體系結(jié)構(gòu)及教材的適用范圍等進行審核，審核結(jié)果分別在每年6月底和12月底前通知申請人。第十九條各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門成立省級中小學(xué)教材審定委員會，負責(zé)地方課程教材的初審和審定；經(jīng)國務(wù)院教育行政部門授權(quán)或委托，承擔(dān)有關(guān)國家課程教材的初審工作。第二十條全國中小學(xué)教材審定委員會和省級中小學(xué)教材審定委員會下設(shè)學(xué)科教材審查委員會（或?qū)W科審查組），由該學(xué)科專家、中小學(xué)教學(xué)研究人員及中小學(xué)教師組成，負責(zé)本學(xué)科教材的審查，向?qū)彾ㄎ瘑T會提出審定報告。二、條件（一）編寫教材應(yīng)具備下列條件：1、有符合規(guī)定條件的編寫人員。2、有相應(yīng)的編寫經(jīng)費，能保證正常的編寫工作。3、有其他必要的編寫條件。（二）教材編寫人員必須具備下列條件：1、堅持黨的基本路線，有正確的政治觀點，熱愛教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心，能團結(jié)協(xié)作。2、能正確理解黨的教育方針，了解中小學(xué)教育的現(xiàn)狀和教育改革發(fā)展的趨勢，有較好的教育理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代教育理論、課程計劃和學(xué)科課程標準。3、主要編寫人員具有相應(yīng)學(xué)科的高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)，有較深的學(xué)科造詣和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，有改革創(chuàng)新精神，對本學(xué)科的現(xiàn)狀及改革發(fā)展趨勢有深入的分析和研究。4、了解中小學(xué)學(xué)生身心發(fā)展的特點，熟悉教材編寫的一般規(guī)律和編寫業(yè)務(wù)，文字表達能力強。5、有足夠的時間和精力完成教材的編寫和試驗工作。三、程序1、了解政策階段擬進行教材編寫的單位或個人應(yīng)根據(jù)教育部第11號令規(guī)定的有關(guān)教材編寫具備的條件進行自查，并了解我省地方課程方案所規(guī)定的科目和有關(guān)要求。2、申請立項準備階段達到有關(guān)條件擬進行教材編寫的單位或個人，須根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于印發(fā)〈河南省義務(wù)教育地方課程設(shè)置方案（試行）〉的通知》（教基［2002］517號）中的設(shè)置方案，提交以下材料：（1）申請編寫教材的單位、團體、個人的基本情況。（2）申請編寫的教材名稱、適用范圍，編寫目的和指導(dǎo)思想。國內(nèi)外本學(xué)科教材的比較，對國內(nèi)現(xiàn)行同類教材的分析，擬編教材的主要特點。（3）教材主要編寫人員的基本情況：個人學(xué)習(xí)、工作簡歷（附學(xué)歷證書、專業(yè)技術(shù)資格證書的復(fù)印件），任職情況；教材編寫方面的相關(guān)經(jīng)歷及相關(guān)研究成果；兩名資深專家的推薦意見；所在單位或所在地區(qū)教育行政部門的意見。（4）申請編寫的教材體系結(jié)構(gòu)、篇幅、體例、樣章及說明。3、立項申請審查階段教材編寫立項申請的受理時間為每年3月和9月。受理申請后，教育行政部門應(yīng)組織有關(guān)專家，對申請者的資質(zhì)、教材編寫的指導(dǎo)思想、體系結(jié)構(gòu)及教材的適用范圍等進行審核，審核結(jié)果分別在每年6月底和12月底前通知申請人。4、初審階段教材在規(guī)定時間完成編寫后，送河南省中小學(xué)教材審定委員會辦公室（設(shè)在教育廳基礎(chǔ)教育處）初審。送審要求為：（1）送審教材應(yīng)為定型產(chǎn)品。（2）所報送的教材應(yīng)為白皮書，教材的封面、扉頁均為白皮，不得出現(xiàn)有關(guān)教材編寫或出版單位、人員等字樣。（3）教材的前言、封面、扉頁一份，以備審查使用。（4）主要編寫人員情況、教材使用地區(qū)及數(shù)量的說明一份。（5）送審教材的開本和版式設(shè)計必須符合國家有關(guān)規(guī)定，所送教材必須裝訂成冊，且達到送審要求的冊數(shù)。（6）送審教材的錯誤率（含政治性錯誤、科學(xué)性錯誤、錯別字等）不得超過總字數(shù)的萬分之一。（7）根據(jù)新聞出版署《重申編制出版中國地圖的有關(guān)規(guī)定》“中國地圖、跨省、自治區(qū)、直轄市行政區(qū)域以及臺灣、香港、澳門地區(qū)的各種地圖在印制前，須將樣圖送有關(guān)部門審核。地方出版社報國家測繪局和外交部審核；軍隊出版社報總參測繪局和外交部審核”的要求，涉及以上內(nèi)容的教材需持有以上單位審核證明或?qū)徍宋奶?，方可報送。?）填寫《河南省中小學(xué)教材審定登記表》，須加蓋有關(guān)單位公章。出版社須經(jīng)新聞出版部門進行出版中小學(xué)教材資質(zhì)確認。（9）送審教材均須提供送審報告一式20份。為提高教材的編印質(zhì)量，未達到上述要求的教材，專家在審讀時可以向?qū)彾ㄞk提出不予審查的申請，經(jīng)核實后，審定辦將該教材退回送審單位，不予審查。5、審查和審定階段對送審的有關(guān)教材，由河南省中小學(xué)教材審定委員會組織專家進行考察。各學(xué)科審查組在一定工作日內(nèi)提出審查意見，寫出審查報告，做出通過、重新送審或不予通過的結(jié)論，反饋給教材編寫單位。6、認定階段經(jīng)河南省中小學(xué)教材審定委員會審定通過的教材，經(jīng)河南省教育廳批準后，列入我省中小學(xué)教學(xué)用書目錄，供學(xué)校選用。四、期限擬進行教材編寫的單位或個人于每年3月或9月提出立項申請，河南省中小學(xué)教材審定委員會于每年6月底和12月底前通知申請人審核結(jié)果。立項申請批準后，教材編寫單位或個人應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成編寫，并送審定委進行初審（具體時間、地點根據(jù)河南省中小學(xué)教材審定委員會辦公室文件要求）。審定委員會將在送審時間內(nèi)（一般在10個工作日內(nèi)）對送審教材進行審查，寫出審定報告，反饋有關(guān)教材編寫單位。

第一條為了做好從事對外國人進行漢語教學(xué)的教師資格的審定工作，提高對外漢語教師隊伍的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量，特制訂本辦法。

第二條對外漢語教師必須堅持四項基本原則，反對資產(chǎn)階級自由化，熱愛祖國，熱心弘揚中華文化，熱愛對外漢語教學(xué)事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，為人師表，積極承擔(dān)工作任務(wù)并具有一定的對外交往經(jīng)驗，遵守外事紀律。

第三條對外漢語教師必須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷或同等學(xué)力，并具有一學(xué)年（累計學(xué)時為320小時）以上的對外漢語教學(xué)經(jīng)歷，取得了一定的教學(xué)經(jīng)驗，知識結(jié)構(gòu)應(yīng)達到下列要求：

（一）教學(xué)理論和教學(xué)方法方面

1．了解對外漢語教學(xué)的性質(zhì)和特點；

2．了解主要的語言教學(xué)法流派的基本理論和基本方法；

第一章總則

第一條為進一步加強中小學(xué)教材建設(shè)，完善中小學(xué)教材編寫審定的管理，提高教材編審質(zhì)量，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)體改辦等部門關(guān)于降低中小學(xué)教材價格深化教材管理體制改革意見的通知》（國辦發(fā)［2001］34號）精神，特制定本辦法。

第二條本辦法所稱中小學(xué)教材（以下簡稱教材）是指中小學(xué)用于課堂教學(xué)的教科書（含電子音像教材、圖冊）,及必要的教學(xué)輔助資料。

第三條國家鼓勵和支持有條件的單位、團體和個人編寫符合中小學(xué)教學(xué)改革需要的高質(zhì)量、有特色的教材，特別是適合農(nóng)村地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)使用的教材。

第四條編寫教材事先須經(jīng)有關(guān)教材管理部門核準；完成編寫的教材須經(jīng)教材審定機構(gòu)審定后才能在中小學(xué)使用。

第五條教材的編寫、審定，實行國務(wù)院教育行政部門和省級教育行政部門兩級管理。國務(wù)院教育行政部門負責(zé)國家課程教材的編寫和審定管理；省級教育行政部門負責(zé)地方課程教材的編寫和審定管理。