1、矯正學(xué)生的品行障礙。首先，教師在思想上應(yīng)該把有品行障礙的學(xué)生看作具有意識(shí)、感情和潛能的人，具有和他人同等價(jià)值和尊嚴(yán)的人，充分地信任和尊重他們。在實(shí)際操作過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、長處、讓他們承擔(dān)一部分班級(jí)工作。學(xué)生會(huì)因?yàn)榻處煂?duì)自己的信任而信任自己，他們往往會(huì)按照教師所期待的目標(biāo)來塑造自己。特別是那些對(duì)自己的價(jià)值恰好有懷疑、在家又覺得不受尊重的學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋煹淖鹬囟@得價(jià)值感。其次，教師在教育過程中對(duì)待有品行障礙的學(xué)生要注意把握分寸，其言語、舉止要能最恰當(dāng)?shù)仡櫦靶袨榈沫h(huán)境條件和社會(huì)效果。例如，當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)一些出格的行為，此時(shí)教師采取一些適宜的身體語言動(dòng)作，如注視、否定性手勢(shì)、身體接觸等，來表達(dá)對(duì)學(xué)生的不滿意，希望停止當(dāng)前行為。盡量避免與學(xué)生正面交鋒，使問題擴(kuò)大，待事情過后再找機(jī)會(huì)與之論理。再次，在與有品行障礙的學(xué)生的交往中，教師必須了解其特性，以真勢(shì)的感情對(duì)待他們，創(chuàng)設(shè)平等、寬松、自由的相處環(huán)境，減少學(xué)生的敵對(duì)情緒，從而有利于找出形成不良行為的原因，有的放矢地進(jìn)行教育。例如，課后不時(shí)地找他們談?wù)勑?，在生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予幫助，并向他們傳遞愛的信息，從而建立起一種和諧、友好的師生關(guān)系，建立起學(xué)生對(duì)教師的信任，使學(xué)生樂于接受教師的要求和指導(dǎo)，敝開心扉，自然地表達(dá)其心理動(dòng)態(tài)。

總之，教師對(duì)待有品行障礙的學(xué)生應(yīng)尊重他們，注意表揚(yáng)他們的長處，加強(qiáng)其自信心，提高其學(xué)習(xí)興趣，把他們的注意力慢慢地引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

2、指導(dǎo)學(xué)生合理疏散不良情緒。具有情緒障礙的學(xué)生對(duì)于喜怒哀樂的感受通常很強(qiáng)烈，往往直接支配著他們的行為。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生消極情緒時(shí)，那種動(dòng)輒給予壓制、白眼或不理睬的消極做法是不明智的。教師應(yīng)盡可能讓他們不受壓抑地通過語言或非語言方式表達(dá)自己的情緒，從而減輕他們的心理壓力，消除他們的不良情緒。所以，教會(huì)學(xué)生掌握一些合理疏泄消極情緒的方法和技能是非常重要的。傾訴、轉(zhuǎn)移和移情便是合理疏泄情緒的良好途徑。

傾訴,當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，應(yīng)讓他們將心中的感受告訴老師或他人，以得到同情、理解、安慰和支持。即使是在學(xué)生的傾訴并不合乎情理的情況下，作為教師也要聽下去，待情緒的風(fēng)雨過后再與之細(xì)作理論。

轉(zhuǎn)移,當(dāng)學(xué)生遭遇沖突或挫折時(shí)，教師指導(dǎo)他們分散注意力，不讓他們沉浸在引起沖突或挫折的情境中，盡快讓他們?nèi)[脫這種情境，投入到自己感興趣的活動(dòng)中去。

移情,當(dāng)學(xué)生和別人發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不滿、敵對(duì)、嫉妒等強(qiáng)烈情緒時(shí)，教師不妨讓他們調(diào)換一下角色，來個(gè)心理換位，想一想假如我是對(duì)方該怎么辦，就容易理解對(duì)方的做法，從而改變學(xué)生原有的看法，減輕消極情緒。

1、矯正學(xué)生的品行障礙。首先，教師在思想上應(yīng)該把有品行障礙的學(xué)生看作具有意識(shí)、感情和潛能的人，具有和他人同等價(jià)值和尊嚴(yán)的人，充分地信任和尊重他們。在實(shí)際操作過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好、長處、讓他們承擔(dān)一部分班級(jí)工作。學(xué)生會(huì)因?yàn)榻處煂?duì)自己的信任而信任自己，他們往往會(huì)按照教師所期待的目標(biāo)來塑造自己。特別是那些對(duì)自己的價(jià)值恰好有懷疑、在家又覺得不受尊重的學(xué)生，他們會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋煹淖鹬囟@得價(jià)值感。其次，教師在教育過程中對(duì)待有品行障礙的學(xué)生要注意把握"分寸"，其言語、舉止要能最恰當(dāng)?shù)仡櫦靶袨榈沫h(huán)境條件和社會(huì)效果。例如，當(dāng)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)一些"出格"的行為，此時(shí)教師采取一些適宜的身體語言動(dòng)作，如注視、否定性手勢(shì)、身體接觸等，來表達(dá)對(duì)學(xué)生的不滿意，希望停止當(dāng)前行為。盡量避免與學(xué)生正面交鋒，使問題擴(kuò)大，待事情過后再找機(jī)會(huì)與之論理。再次，在與有品行障礙的學(xué)生的交往中，教師必須了解其特性，以真勢(shì)的感情對(duì)待他們，創(chuàng)設(shè)平等、寬松、自由的相處環(huán)境，減少學(xué)生的敵對(duì)情緒，從而有利于找出形成不良行為的原因，有的放矢地進(jìn)行教育。例如，課后不時(shí)地找他們談?wù)勑模谏钌辖o予照顧，學(xué)習(xí)上給予幫助，并向他們傳遞愛的信息，從而建立起一種和諧、友好的師生關(guān)系，建立起學(xué)生對(duì)教師的信任，使學(xué)生樂于接受教師的要求和指導(dǎo)，敝開心扉，自然地表達(dá)其心理動(dòng)態(tài)。

總之，教師對(duì)待有品行障礙的學(xué)生應(yīng)尊重他們，注意表揚(yáng)他們的長處，加強(qiáng)其自信心，提高其學(xué)習(xí)興趣，把他們的注意力慢慢地引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。

2、指導(dǎo)學(xué)生合理疏散不良情緒。具有情緒障礙的學(xué)生對(duì)于喜怒哀樂的感受通常很強(qiáng)烈，往往直接支配著他們的行為。當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中產(chǎn)生消極情緒時(shí)，那種動(dòng)輒給予壓制、白眼或不理睬的消極做法是不明智的。教師應(yīng)盡可能讓他們不受壓抑地通過語言或非語言方式表達(dá)自己的情緒，從而減輕他們的心理壓力，消除他們的不良情緒。所以，教會(huì)學(xué)生掌握一些合理疏泄消極情緒的方法和技能是非常重要的。傾訴、轉(zhuǎn)移和移情便是合理疏泄情緒的良好途徑。

傾訴,當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，應(yīng)讓他們將心中的感受告訴老師或他人，以得到同情、理解、安慰和支持。即使是在學(xué)生的傾訴并不合乎情理的情況下，作為教師也要聽下去，待情緒的"風(fēng)雨"過后再與之細(xì)作理論。

轉(zhuǎn)移,當(dāng)學(xué)生遭遇沖突或挫折時(shí)，教師指導(dǎo)他們分散注意力，不讓他們沉浸在引起沖突或挫折的情境中，盡快讓他們?nèi)[脫這種情境，投入到自己感興趣的活動(dòng)中去。

移情,當(dāng)學(xué)生和別人發(fā)生矛盾，產(chǎn)生不滿、敵對(duì)、嫉妒等強(qiáng)烈情緒時(shí)，教師不妨讓他們調(diào)換一下角色，來個(gè)心理換位，想一想假如我是對(duì)方該怎么辦，就容易理解對(duì)方的做法，從而改變學(xué)生原有的看法，減輕消極情緒。

昆山市澄湖水產(chǎn)良種有限公司是江蘇省省級(jí)水產(chǎn)良種繁育場(chǎng)，主要培育“四大家魚”苗種及扣蟹。近幾年隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，本地對(duì)“四大家魚”苗種需求不斷弱化，親魚培育池的物化成本逐年升高，其壓力越來越大；另一方面，市民對(duì)名優(yōu)水產(chǎn)品的需求旺盛。在此情況下，通過調(diào)整養(yǎng)殖模式，在親魚池中套養(yǎng)中華鱉進(jìn)行生態(tài)養(yǎng)殖，2019－2021年58畝池塘兩年生產(chǎn)生態(tài)甲魚(中華鱉)3219千克，畝效益增加4036元。

一、池塘條件

套養(yǎng)中華鱉的池塘全部是“四大家魚”親魚池，面積6～10畝，長方形，東西向，池塘底質(zhì)為黏壤土，進(jìn)排水分離，水源充足，水質(zhì)清新無污染。池塘四周建有厚1.5毫米的鋁質(zhì)防逃板，防逃板高度80厘米，其中埋入地下20厘米。整個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)建有三級(jí)尾水凈化區(qū)，尾水排放達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

二、苗種放養(yǎng)

放養(yǎng)的中華鱉為二冬齡的鱉種，2019年6月26日共放養(yǎng)鱉種5650只、1412千克，平均規(guī)格250克/只，詳見表1，放養(yǎng)時(shí)用5%食鹽水浸浴5分鐘。鱉種來源于浙江省杭州市蕭山區(qū)，所放苗種全部通過當(dāng)?shù)厮鷦?dòng)物衛(wèi)生監(jiān)督所的檢驗(yàn)檢疫。

三、日常管理

1池塘選擇與清整

養(yǎng)蝦池要求水源充足，排灌方便，進(jìn)排水分開，水質(zhì)清新，無污染，應(yīng)符合NY5051的規(guī)定，其中溶解氧應(yīng)在5mg/L以上，pH值7.0～8.5，硝酸態(tài)氮含量不高于20mg/kg，亞硝酸態(tài)氮含量不高于0.1mg/kg，通風(fēng)采光好，四周無遮蔭物，周圍3km內(nèi)無任何污染源的地方。蝦池面積為1333～3333m2，長方形，呈東西向，土質(zhì)為壤土或黏土，塘埂以泥埂為好，應(yīng)堅(jiān)固不漏水，池坡比為1∶2.5～3.0，池深1.2～1.5m，池底平坦，淤泥小于15cm，底質(zhì)符合GBl8407.4—2001的規(guī)定。池坡要有較大的淺水灘腳，便于青蝦攝食活動(dòng)。進(jìn)、排水口要布設(shè)2.5cm規(guī)格的密網(wǎng)，做好防逃和防止塘外野雜魚入侵。電力設(shè)施完整，高產(chǎn)蝦池應(yīng)配備增氧機(jī)、水泵。清整蝦池一般在3月上旬排干池水，干塘20d左右，清除過多的淤泥，做好池埂，檢查進(jìn)排水情況。讓池底曝曬，促進(jìn)池底有機(jī)物的分解，提高蝦池的肥力。在蝦苗投放前10d，可用生石灰2250kg/hm2，或茶籽餅600～900kg/hm2，或巴豆45～75kg/hm2進(jìn)行消毒，以殺滅各種病原體和有害水生生物。

2放養(yǎng)前準(zhǔn)備

蝦池清整消毒10d后灌注新水，灌排水是進(jìn)排水口用雙層80～100目篩絹過濾。第1次灌水60～80cm。在蝦苗下塘前7d，施經(jīng)發(fā)酵的人糞尿或豬糞3～6t/hm2，培肥水質(zhì)，使池水透明度保持在30cm左右，為即將下塘的蝦苗準(zhǔn)備好豐富適口的生物餌料。池中栽種水生植物既可以為青蝦提供棲息場(chǎng)所，又可為青蝦提供部分植物性飼料。一般栽種品種為空心菜、水浮蓮、輪葉黑藻等浮水植物或沉水植物。栽種水生植物布置為條形，1m寬，與池埂平行，用竹竿固定。栽種面積占魚池面積的20%～30%。

3蝦苗培育與放養(yǎng)

采取自繁、自育、自養(yǎng)的方式，選擇從江河、湖泊、溝渠等水質(zhì)良好水域捕撈的野生青蝦作為親蝦，要求無病無傷、體格健壯、規(guī)格在4cm以上、已達(dá)性成熟；或在繁殖季節(jié)直接選購規(guī)格大于5cm的青蝦抱卵蝦作為親蝦，親蝦在繁殖前應(yīng)經(jīng)檢疫。放養(yǎng)親蝦450～600kg/hm2，雌、雄比為3～4∶1。當(dāng)水溫上升至18℃以上時(shí)，親蝦開始交配產(chǎn)卵，移入苗種培育池培育孵化。抱卵蝦放養(yǎng)量為120～150kg/hm2，根據(jù)蝦卵的顏色，選擇胚胎發(fā)育期相近的抱卵蝦放入同一池中孵化。當(dāng)幼蝦生長至0.8～1.0cm時(shí)，根據(jù)培育池密度要及時(shí)稀疏培育。在6～7月放養(yǎng)當(dāng)年培育的蝦種60～75萬尾/hm2（規(guī)格為2000～5000尾/kg）。放蝦前一定要先試水，證明無毒再放。蝦種放養(yǎng)時(shí)，溫差應(yīng)小于±2℃，堅(jiān)持帶水作業(yè)，動(dòng)作要輕，蝦種不宜在容器內(nèi)堆壓。

摘要：介紹了龍蝦苗種自然繁育與養(yǎng)殖技術(shù)，并提出了幾點(diǎn)提高龍蝦養(yǎng)殖水平的注意事項(xiàng)，以期為龍蝦的無公害養(yǎng)殖提供技術(shù)參考。

關(guān)鍵詞:龍蝦；無公害；養(yǎng)殖技術(shù)

1苗種自然繁育

1.1親蝦選擇

可在上年9～10月或當(dāng)年3～4月選擇親蝦，要求體重30～50g，附肢齊全，健康無病，活動(dòng)力強(qiáng)，雌雄比例為2～3∶1。雌雄龍蝦在外形上特征明顯，容易區(qū)別。一是性成熟的龍蝦，雄性個(gè)體明顯大于雌性；二是雄性龍蝦足粗大，龍足兩端外側(cè)有一明亮的紅色軟疣，雌性龍足相對(duì)較小，大部分足上沒有紅色軟疣，即便有顏色也偏淡；三是雄性的生殖孔開口在第5對(duì)步足基部，雌性生殖孔則開口在第3對(duì)步足基部；四是性成熟的雌蝦腹部膨大，雄蝦腹部相對(duì)狹小。

1.2親蝦培育

摘要：介紹了龍蝦苗種自然繁育與養(yǎng)殖技術(shù)，并提出了幾點(diǎn)提高龍蝦養(yǎng)殖水平的注意事項(xiàng)，以期為龍蝦的無公害養(yǎng)殖提供技術(shù)參考。

關(guān)鍵詞:龍蝦；無公害；養(yǎng)殖技術(shù)

1苗種自然繁育

1.1親蝦選擇

可在上年9～10月或當(dāng)年3～4月選擇親蝦，要求體重30～50g，附肢齊全，健康無病，活動(dòng)力強(qiáng)，雌雄比例為2～3∶1。雌雄龍蝦在外形上特征明顯，容易區(qū)別。一是性成熟的龍蝦，雄性個(gè)體明顯大于雌性；二是雄性龍蝦足粗大，龍足兩端外側(cè)有一明亮的紅色軟疣，雌性龍足相對(duì)較小，大部分足上沒有紅色軟疣，即便有顏色也偏淡；三是雄性的生殖孔開口在第5對(duì)步足基部，雌性生殖孔則開口在第3對(duì)步足基部；四是性成熟的雌蝦腹部膨大，雄蝦腹部相對(duì)狹小。

1.2親蝦培育

摘要：介紹了龍蝦苗種自然繁育與養(yǎng)殖技術(shù)，并提出了幾點(diǎn)提高龍蝦養(yǎng)殖水平的注意事項(xiàng)，以期為龍蝦的無公害養(yǎng)殖提供技術(shù)參考。

關(guān)鍵詞:龍蝦；無公害；養(yǎng)殖技術(shù)

1苗種自然繁育

1.1親蝦選擇

可在上年9～10月或當(dāng)年3～4月選擇親蝦，要求體重30～50g，附肢齊全，健康無病，活動(dòng)力強(qiáng)，雌雄比例為2～3∶1。雌雄龍蝦在外形上特征明顯，容易區(qū)別。一是性成熟的龍蝦，雄性個(gè)體明顯大于雌性；二是雄性龍蝦足粗大，龍足兩端外側(cè)有一明亮的紅色軟疣，雌性龍足相對(duì)較小，大部分足上沒有紅色軟疣，即便有顏色也偏淡；三是雄性的生殖孔開口在第5對(duì)步足基部，雌性生殖孔則開口在第3對(duì)步足基部；四是性成熟的雌蝦腹部膨大，雄蝦腹部相對(duì)狹小。

1.2親蝦培育

論文關(guān)鍵詞龍蝦；無公害；養(yǎng)殖技術(shù)

論文摘要介紹了龍蝦苗種自然繁育與養(yǎng)殖技術(shù)，并提出了幾點(diǎn)提高龍蝦養(yǎng)殖水平的注意事項(xiàng)，以期為龍蝦的無公害養(yǎng)殖提供技術(shù)參考。

1苗種自然繁育

1.1親蝦選擇

可在上年9～10月或當(dāng)年3～4月選擇親蝦，要求體重30～50g，附肢齊全，健康無病，活動(dòng)力強(qiáng)，雌雄比例為2～3∶1。雌雄龍蝦在外形上特征明顯，容易區(qū)別。一是性成熟的龍蝦，雄性個(gè)體明顯大于雌性；二是雄性龍蝦足粗大，龍足兩端外側(cè)有一明亮的紅色軟疣，雌性龍足相對(duì)較小，大部分足上沒有紅色軟疣，即便有顏色也偏淡；三是雄性的生殖孔開口在第5對(duì)步足基部，雌性生殖孔則開口在第3對(duì)步足基部；四是性成熟的雌蝦腹部膨大，雄蝦腹部相對(duì)狹小。

1.2親蝦培育

編者按：抗旱救災(zāi)工作任務(wù)是。認(rèn)清抗旱救災(zāi)工作的重要性，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前旱情的嚴(yán)峻性和抗旱救災(zāi)工作的重要性；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任，提高群眾抗旱意識(shí)和節(jié)水意識(shí)；明確工作紀(jì)律，認(rèn)真組織好本村的抗旱救災(zāi)工作，顧全大局；加大督查力度，確?？咕葹?zāi)工作取得實(shí)效。

去冬今春以來，××鄉(xiāng)遭遇了百年不遇的持續(xù)高溫、干旱天氣。全鄉(xiāng)供水水源可供水量嚴(yán)重不足，很多水源點(diǎn)干涸。出現(xiàn)人畜飲水困難，農(nóng)作物受旱，森林火災(zāi)頻發(fā)等情況。面對(duì)百年不遇的干旱，××鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)“千方百計(jì)抗大旱、全力以赴保民生”的各項(xiàng)要求，全鄉(xiāng)上下緊急行動(dòng)起來，切實(shí)抓好抗旱各項(xiàng)工作，現(xiàn)將抗旱救災(zāi)工作匯報(bào)如下。

一、目前全鄉(xiāng)受災(zāi)情況

按2010年3月10日統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，油菜播種面積8500畝，受災(zāi)8500畝，成災(zāi)5380畝，絕收260畝；馬鈴薯播種面積6500畝，受災(zāi)5900畝，蔬菜播種面積3000畝，受災(zāi)2800畝，成災(zāi)1400畝。全鄉(xiāng)20688個(gè)人口，有17020人飲水困難，有2939頭大牲畜飲水困難。

二、鄉(xiāng)人民政府落實(shí)“千方百計(jì)抗大旱、全力以赴保民生”情況

（一）認(rèn)清抗旱救災(zāi)工作的重要性。各單位、村充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前旱情的嚴(yán)峻性和抗旱救災(zāi)工作的重要性。積極行動(dòng)起來，全力以赴打好抗旱這場(chǎng)硬仗，把保障人畜飲水作為當(dāng)前抗旱的首要任務(wù)。妥善安排好群眾生產(chǎn)生活、科學(xué)調(diào)度、開源節(jié)流，強(qiáng)化水資源的統(tǒng)一調(diào)度和管理，采取蓄、引、抽、提等多種措施，千方百計(jì)增加抗旱水源。公務(wù)員之家

編者按：本文主要從目前全鄉(xiāng)受災(zāi)情況；鄉(xiāng)人民政府落實(shí)“千方百計(jì)抗大旱、全力以赴保民生”情況進(jìn)行講述。其中，主要包括：油菜播種面積8500畝，受災(zāi)8500畝，成災(zāi)5380畝，絕收260畝；馬鈴薯播種面積6500畝，受災(zāi)5900畝，蔬菜播種面積3000畝，受災(zāi)2800畝，成災(zāi)1400畝。全鄉(xiāng)20688個(gè)人口，有17020人飲水困難，有2939頭大牲畜飲水困難、認(rèn)清抗旱救災(zāi)工作的重要性、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)工作責(zé)任、明確工作紀(jì)律、加大督查力度等，具體材料請(qǐng)?jiān)斠姡?/p>

去冬今春以來，xx鄉(xiāng)遭遇了百年不遇的持續(xù)高溫、干旱天氣，降水較往年減少。全鄉(xiāng)供水水源可供水量嚴(yán)重不足，很多水源點(diǎn)干涸。出現(xiàn)人畜飲水困難，農(nóng)作物受旱，森林火災(zāi)頻發(fā)等情況。面對(duì)百年不遇的干旱，xx鄉(xiāng)認(rèn)真落實(shí)“千方百計(jì)抗大旱、全力以赴保民生”的各項(xiàng)要求，全鄉(xiāng)上下緊急行動(dòng)起來，切實(shí)抓好抗旱各項(xiàng)工作，現(xiàn)將抗旱救災(zāi)工作匯報(bào)如下。

一、目前全鄉(xiāng)受災(zāi)情況

按2010年3月10日統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，油菜播種面積8500畝，受災(zāi)8500畝，成災(zāi)5380畝，絕收260畝；馬鈴薯播種面積6500畝，受災(zāi)5900畝，蔬菜播種面積3000畝，受災(zāi)2800畝，成災(zāi)1400畝。全鄉(xiāng)20688個(gè)人口，有17020人飲水困難，有2939頭大牲畜飲水困難。

二、鄉(xiāng)人民政府落實(shí)“千方百計(jì)抗大旱、全力以赴保民生”情況

（一）認(rèn)清抗旱救災(zāi)工作的重要性。各單位、村充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前旱情的嚴(yán)峻性和抗旱救災(zāi)工作的重要性。積極行動(dòng)起來，全力以赴打好抗旱這場(chǎng)硬仗，把保障人畜飲水作為當(dāng)前抗旱的首要任務(wù)。妥善安排好群眾生產(chǎn)生活、科學(xué)調(diào)度、開源節(jié)流，強(qiáng)化水資源的統(tǒng)一調(diào)度和管理，采取蓄、引、抽、提等多種措施，千方百計(jì)增加抗旱水源。