一年一度的國(guó)家公務(wù)員招生考試報(bào)名即將開始，2014年國(guó)家錄用公務(wù)員考試大綱也如期而至。為了方便廣大的考生對(duì)考生大綱的理解和認(rèn)識(shí)，增加被錄取的成功率，我們金路公務(wù)員培訓(xùn)中心對(duì)今年的新大綱進(jìn)行了全面解讀，供大家參考。

(一)新大綱明示了我們什么？

1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

2、考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在試題本上或其他位置的一律無效。

3、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。

4、新大綱對(duì)五個(gè)主要題型進(jìn)行了舉例說明，使廣大的考生能夠更加形象直觀地感受認(rèn)識(shí)行測(cè)考試的方法與特點(diǎn)。

一年一度的國(guó)家公務(wù)員招生考試報(bào)名即將開始，2014年國(guó)家錄用公務(wù)員考試大綱也如期而至。為了方便廣大的考生對(duì)考生大綱的理解和認(rèn)識(shí)，增加被錄取的成功率，我們金路公務(wù)員培訓(xùn)中心對(duì)今年的新大綱進(jìn)行了全面解讀，供大家參考。

(一)新大綱明示了我們什么？

1、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。

2、考生必須用2B鉛筆在答題卡上作答，作答在試題本上或其他位置的一律無效。

3、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等內(nèi)容。

4、新大綱對(duì)五個(gè)主要題型進(jìn)行了舉例說明，使廣大的考生能夠更加形象直觀地感受認(rèn)識(shí)行測(cè)考試的方法與特點(diǎn)。

祖國(guó)60華誕剛過，人生又掀波瀾。對(duì)于眾多即將參加2014年國(guó)考的應(yīng)試者而言，今夜無疑是令人激動(dòng)的。2014年國(guó)考大綱的公布，讓大家的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)更近一步。中公教育，與公考學(xué)子們同呼吸的引路人，像過去10年一樣，以自己特有的激情和積淀，為大家奉上精彩的解讀。它點(diǎn)燃了公考學(xué)子前行的明燈，也吹響了大家勝利的號(hào)角！

2014年國(guó)考大綱對(duì)申論的新定義：固有基點(diǎn)上的再出發(fā)

一、《大綱》的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)

（一）基本定義高度簡(jiǎn)略

同以往各版考試大綱相比，2014版《大綱》對(duì)申論所做的基本定義十分簡(jiǎn)略，僅在首句指出“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”。這與以往的《大綱》表述明顯不同，篇幅高度精簡(jiǎn)，內(nèi)容高度原則化、概念化，很難從中得出具體信息。這一基本定義只有與下文的測(cè)查要素及其說明結(jié)合起來看，才能比較準(zhǔn)確地理解考試組織實(shí)施部門對(duì)申論的新定義、對(duì)報(bào)考者的新要求。

（二）試卷結(jié)構(gòu)首次明確

祖國(guó)60華誕剛過，人生又掀波瀾。對(duì)于眾多即將參加2014年國(guó)考的應(yīng)試者而言，今夜無疑是令人激動(dòng)的。2014年國(guó)考大綱的公布，讓大家的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)更近一步。中公教育，與公考學(xué)子們同呼吸的引路人，像過去10年一樣，以自己特有的激情和積淀，為大家奉上精彩的解讀。它點(diǎn)燃了公考學(xué)子前行的明燈，也吹響了大家勝利的號(hào)角！

2014年國(guó)考大綱對(duì)申論的新定義：固有基點(diǎn)上的再出發(fā)

一、《大綱》的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)

（一）基本定義高度簡(jiǎn)略

同以往各版考試大綱相比，2014版《大綱》對(duì)申論所做的基本定義十分簡(jiǎn)略，僅在首句指出“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”。這與以往的《大綱》表述明顯不同，篇幅高度精簡(jiǎn)，內(nèi)容高度原則化、概念化，很難從中得出具體信息。這一基本定義只有與下文的測(cè)查要素及其說明結(jié)合起來看，才能比較準(zhǔn)確地理解考試組織實(shí)施部門對(duì)申論的新定義、對(duì)報(bào)考者的新要求。

（二）試卷結(jié)構(gòu)首次明確

祖國(guó)60華誕剛過，人生又掀波瀾。對(duì)于眾多即將參加2014年國(guó)考的應(yīng)試者而言，今夜無疑是令人激動(dòng)的。2014年國(guó)考大綱的公布，讓大家的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)更近一步。中公教育，與公考學(xué)子們同呼吸的引路人，像過去10年一樣，以自己特有的激情和積淀，為大家奉上精彩的解讀。它點(diǎn)燃了公考學(xué)子前行的明燈，也吹響了大家勝利的號(hào)角！

2014年國(guó)考大綱對(duì)申論的新定義：固有基點(diǎn)上的再出發(fā)

一、《大綱》的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)

（一）基本定義高度簡(jiǎn)略

同以往各版考試大綱相比，2014版《大綱》對(duì)申論所做的基本定義十分簡(jiǎn)略，僅在首句指出“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”。這與以往的《大綱》表述明顯不同，篇幅高度精簡(jiǎn)，內(nèi)容高度原則化、概念化，很難從中得出具體信息。這一基本定義只有與下文的測(cè)查要素及其說明結(jié)合起來看，才能比較準(zhǔn)確地理解考試組織實(shí)施部門對(duì)申論的新定義、對(duì)報(bào)考者的新要求。

（二）試卷結(jié)構(gòu)首次明確

祖國(guó)60華誕剛過，人生又掀波瀾。對(duì)于眾多即將參加2014年國(guó)考的應(yīng)試者而言，今夜無疑是令人激動(dòng)的。2014年國(guó)考大綱的公布，讓大家的夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)更近一步。中公教育，與公考學(xué)子們同呼吸的引路人，像過去10年一樣，以自己特有的激情和積淀，為大家奉上精彩的解讀。它點(diǎn)燃了公考學(xué)子前行的明燈，也吹響了大家勝利的號(hào)角！

2014年國(guó)考大綱對(duì)申論的新定義：固有基點(diǎn)上的再出發(fā)

一、《大綱》的基本內(nèi)容和主要特點(diǎn)

（一）基本定義高度簡(jiǎn)略

同以往各版考試大綱相比，2014版《大綱》對(duì)申論所做的基本定義十分簡(jiǎn)略，僅在首句指出“申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目”。這與以往的《大綱》表述明顯不同，篇幅高度精簡(jiǎn)，內(nèi)容高度原則化、概念化，很難從中得出具體信息。這一基本定義只有與下文的測(cè)查要素及其說明結(jié)合起來看，才能比較準(zhǔn)確地理解考試組織實(shí)施部門對(duì)申論的新定義、對(duì)報(bào)考者的新要求。

（二）試卷結(jié)構(gòu)首次明確

第一，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)所考查的內(nèi)容沒有發(fā)生變化。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)仍為客觀性試題，且仍舊是五大部分，包括常識(shí)判斷，言語理解與表達(dá)，判斷推理，數(shù)量關(guān)系和資料分析。由此可以看出，今年國(guó)家公務(wù)員考試在考查學(xué)生能力方面沒有變化，考查的側(cè)重點(diǎn)沒有變化。因此，萬學(xué)金路專家提醒大家在復(fù)習(xí)思路上不用進(jìn)行調(diào)整。

第二，題型的順序發(fā)生了變化。雖然行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考查的內(nèi)容沒有發(fā)生變化，但是通過對(duì)比新舊大綱可以發(fā)現(xiàn)，題型的順序發(fā)生了變化。2014年國(guó)家公務(wù)員考試大綱中的順序是：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析；而2014年國(guó)家公務(wù)員考試大綱中的順序是：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。根據(jù)命題規(guī)律，可以推測(cè)2014年將會(huì)把常識(shí)判斷放到最后，這樣的安排就可以使考生把主要精力放到重要的題型上，避免輕重不分。從大綱中還可以看到，常識(shí)判斷仍然注重綜合考查，包括法律、時(shí)政、地理、經(jīng)濟(jì)、歷史、自然、科技等各個(gè)方面。由此可以看出，考生在備考時(shí)，不僅要有側(cè)重點(diǎn)，而且還要有廣度，注重對(duì)各方面知識(shí)的積累。

第三，言語理解與表達(dá)題型的變化。這一部分內(nèi)容在考查的內(nèi)容上沒有發(fā)生變化，仍然是選詞填空和片段閱讀這兩大題型。但是，新的大綱重新把這部分內(nèi)容放在了第一位，這和這部分試題的特點(diǎn)是分不開的。這部分試題的難度不管是大還是小，基本上不會(huì)出現(xiàn)考生不會(huì)的現(xiàn)象，從而不會(huì)使部分考生在一開始就對(duì)考試失去信心，這樣有利于提高考試的公平性，以達(dá)到考查考生真正水平的目的。但是，我們從“縱”的角度也可以發(fā)現(xiàn)，這一部分試題的難度在加逐漸大。據(jù)此可以推測(cè)，2014年行測(cè)考試中這一部分試題很有可能會(huì)增加材料的長(zhǎng)度，在選項(xiàng)上的設(shè)置上更加迷惑，以及增加近義詞的辨析難度等。萬學(xué)金路專家孫紅林指出，為了更好地備考這部分內(nèi)容，在復(fù)習(xí)過程中，考生除了做題之外，還應(yīng)該多讀一些文章，進(jìn)而分析文章，這樣不僅可以提高自己的閱讀水平和速度，還可以培養(yǎng)自己的語感。

第四，判斷推理題型的變化。這一部分仍然考查的是圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷，而且在順序上也沒有發(fā)生變化。但是，從這幾年的考題中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在傾向于考查推斷結(jié)論類的題目，這個(gè)需要引起廣大考生的注意。

期待大家在2014年國(guó)家公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

在2014年國(guó)家公務(wù)員考試塵埃落定的時(shí)刻不難發(fā)現(xiàn)，申論考試是2014年以來申論考試變化最大的一次，具體而言具有以下變化和特征。

一、緊扣申論大綱，劃分兩類試卷

正如2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論大綱所明確指出的“申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷”。在本次申論考試中，兩類申論試卷無論材料本身還是題目設(shè)置都有所不同。根據(jù)職位的不同測(cè)查了考生不同的能力，從而深刻體現(xiàn)了公務(wù)員考試的科學(xué)性和公平性。

二、在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下緊扣社會(huì)熱點(diǎn)

《申論》科目的考題歷年來都是社會(huì)的熱點(diǎn)話題?！昂Ｑ蟊Ｗo(hù)與開發(fā)問題”，也是當(dāng)前熱議的話題。而科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。本次申論考試正是考察如何以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)“開發(fā)和保護(hù)海洋”。而且雖然這次是兩類題目，但卻是同一個(gè)主題，這個(gè)主題從材料的內(nèi)容上來講，它是關(guān)于海洋污染的，但是我們可以對(duì)這個(gè)題目做出一個(gè)多層次的劃分，微觀上來講是海洋污染，但是中觀層面考的是生態(tài)文明的概念。也就是海洋這樣的一種資源對(duì)于生產(chǎn)發(fā)展，生活富裕和生態(tài)良好這樣的一種協(xié)調(diào)發(fā)展的文明道路之間的一種關(guān)系問題。

三、兩類試卷測(cè)查不同能力

第一，行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)所考查的內(nèi)容沒有發(fā)生變化。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)仍為客觀性試題，且仍舊是五大部分，包括常識(shí)判斷，言語理解與表達(dá)，判斷推理，數(shù)量關(guān)系和資料分析。由此可以看出，今年國(guó)家公務(wù)員考試在考查學(xué)生能力方面沒有變化，考查的側(cè)重點(diǎn)沒有變化。因此，萬學(xué)金路專家提醒大家在復(fù)習(xí)思路上不用進(jìn)行調(diào)整。

第二，題型的順序發(fā)生了變化。雖然行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)考查的內(nèi)容沒有發(fā)生變化，但是通過對(duì)比新舊大綱可以發(fā)現(xiàn)，題型的順序發(fā)生了變化。2014年國(guó)家公務(wù)員考試大綱中的順序是：常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析；而2014年國(guó)家公務(wù)員考試大綱中的順序是：言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷。根據(jù)命題規(guī)律，可以推測(cè)2014年將會(huì)把常識(shí)判斷放到最后，這樣的安排就可以使考生把主要精力放到重要的題型上，避免輕重不分。從大綱中還可以看到，常識(shí)判斷仍然注重綜合考查，包括法律、時(shí)政、地理、經(jīng)濟(jì)、歷史、自然、科技等各個(gè)方面。由此可以看出，考生在備考時(shí)，不僅要有側(cè)重點(diǎn)，而且還要有廣度，注重對(duì)各方面知識(shí)的積累。

第三，言語理解與表達(dá)題型的變化。這一部分內(nèi)容在考查的內(nèi)容上沒有發(fā)生變化，仍然是選詞填空和片段閱讀這兩大題型。但是，新的大綱重新把這部分內(nèi)容放在了第一位，這和這部分試題的特點(diǎn)是分不開的。這部分試題的難度不管是大還是小，基本上不會(huì)出現(xiàn)考生不會(huì)的現(xiàn)象，從而不會(huì)使部分考生在一開始就對(duì)考試失去信心，這樣有利于提高考試的公平性，以達(dá)到考查考生真正水平的目的。但是，我們從“縱”的角度也可以發(fā)現(xiàn)，這一部分試題的難度在加逐漸大。據(jù)此可以推測(cè)，2014年行測(cè)考試中這一部分試題很有可能會(huì)增加材料的長(zhǎng)度，在選項(xiàng)上的設(shè)置上更加迷惑，以及增加近義詞的辨析難度等。萬學(xué)金路專家孫紅林指出，為了更好地備考這部分內(nèi)容，在復(fù)習(xí)過程中，考生除了做題之外，還應(yīng)該多讀一些文章，進(jìn)而分析文章，這樣不僅可以提高自己的閱讀水平和速度，還可以培養(yǎng)自己的語感。

第四，判斷推理題型的變化。這一部分仍然考查的是圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷，而且在順序上也沒有發(fā)生變化。但是，從這幾年的考題中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在傾向于考查推斷結(jié)論類的題目，這個(gè)需要引起廣大考生的注意。

期待大家在2014年國(guó)家公務(wù)員考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！

筆試范圍參考國(guó)考大綱

隨著國(guó)家公務(wù)員考試改革的不斷推進(jìn)，多數(shù)地方省市區(qū)公務(wù)員考試的組織程序在逐漸向國(guó)家公務(wù)員考試靠攏。我省此次公務(wù)員考試的公共科目考試范圍仍以《中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)2014年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》為準(zhǔn)。

公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家表示，我省2014年上半年公務(wù)員考試從報(bào)名到筆試只有短短40天的復(fù)習(xí)備考時(shí)間，對(duì)考生而言是一次能力與心理、技巧與實(shí)戰(zhàn)、體力與腦力的巨大考驗(yàn)，能否在這一關(guān)鍵時(shí)刻，把握考試脈搏、科學(xué)高效備考，是贏取考試勝利的不二法門。因此考生在復(fù)習(xí)之前應(yīng)先了解國(guó)考大綱，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)至關(guān)重要。

國(guó)考大綱為指導(dǎo)考生復(fù)習(xí)提供了依據(jù)。2014年國(guó)考大綱對(duì)于常識(shí)的考查不斷變化，從2014年側(cè)重考查法律知識(shí)，到今年對(duì)法律、政治、經(jīng)濟(jì)、管理、歷史、自然、科技的考查進(jìn)行了平衡，沒有側(cè)重考察法律知識(shí)，這一變化充分說明國(guó)考命題多元性的特點(diǎn)，而且可以看到大綱強(qiáng)調(diào)了對(duì)于各方面知識(shí)的運(yùn)用能力。

近年來隨著就業(yè)壓力的增大，公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞增的趨勢(shì)，因此競(jìng)爭(zhēng)壓力增大。通過國(guó)考大綱的趨勢(shì)看出，公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論試題的難度會(huì)有所增加，試題將進(jìn)一步突出對(duì)考生能力與素質(zhì)的考查。

公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家建議考生在復(fù)習(xí)的過程中總結(jié)答題技巧，同時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀速度，鍛煉邏輯思維，加強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。