--建設(shè)“四統(tǒng)一”落地百花香

“強(qiáng)化‘一個(gè)國(guó)家電網(wǎng)’觀念，樹立‘我是國(guó)家電網(wǎng)人’意識(shí)。”“對(duì)，這是企業(yè)文化‘四統(tǒng)一’的要求。”11月3日，在××××供電公司企業(yè)文化“四統(tǒng)一”活動(dòng)宣傳大屏幕前，幾位員工正在熱烈議論著。

國(guó)家電網(wǎng)公司開展企業(yè)文化“四統(tǒng)一”主題實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，××供電公司高度重視，迅速行動(dòng)，保證主題實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

開辟網(wǎng)站創(chuàng)建學(xué)習(xí)園地

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開發(fā)建設(shè)、試運(yùn)行、逐步完善，10月15日，××供電公司建設(shè)“四統(tǒng)一”優(yōu)秀企業(yè)文化網(wǎng)站正式與員工見面了。網(wǎng)站內(nèi)容包括文化芳草園、工作動(dòng)態(tài)、文化導(dǎo)航、文化傳播、文化經(jīng)緯、文化理念、文化掠影7個(gè)板塊。文化芳草園主要刊登反映員工工作和生活的美文、美圖及建議；工作動(dòng)態(tài)主要為文化主題活動(dòng)信息；文化導(dǎo)航主要為上級(jí)文件精神、要求及領(lǐng)導(dǎo)講話；文化傳播主要為企業(yè)文化知識(shí)及深度剖析；文化經(jīng)緯主要為其他企業(yè)文化動(dòng)態(tài)；文化理念主要為國(guó)家電網(wǎng)公司精神理念詮釋；文化掠影主要為各種活動(dòng)的照片。

××供電公司企業(yè)文化網(wǎng)站內(nèi)容豐富，信息量大，更新及時(shí)，受到了員工的廣泛歡迎，短短半個(gè)月時(shí)間，點(diǎn)擊率超過(guò)2200次，投稿達(dá)到40多篇，很好地宣傳了企業(yè)文化“四統(tǒng)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。該公司一位女員工給網(wǎng)站管理人員打來(lái)電話說(shuō)：“網(wǎng)站給我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，芳草園也給我們提供了展示的平臺(tái)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我一定多投稿?！?/p>

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的開發(fā)建設(shè)、試運(yùn)行、逐步完善，10月15日，××供電公司建設(shè)“四統(tǒng)一”優(yōu)秀企業(yè)文化網(wǎng)站正式與員工見面了。網(wǎng)站內(nèi)容包括文化芳草園、工作動(dòng)態(tài)、文化導(dǎo)航、文化傳播、文化經(jīng)緯、文化理念、文化掠影7個(gè)板塊。文化芳草園主要刊登反映員工工作和生活的美文、美圖及建議；工作動(dòng)態(tài)主要為文化主題活動(dòng)信息；文化導(dǎo)航主要為上級(jí)文件精神、要求及領(lǐng)導(dǎo)講話；文化傳播主要為企業(yè)文化知識(shí)及深度剖析；文化經(jīng)緯主要為其他企業(yè)文化動(dòng)態(tài)；文化理念主要為國(guó)家電網(wǎng)公司精神理念詮釋；文化掠影主要為各種活動(dòng)的照片。

××供電公司企業(yè)文化網(wǎng)站內(nèi)容豐富，信息量大，更新及時(shí)，受到了員工的廣泛歡迎，短短半個(gè)月時(shí)間，點(diǎn)擊率超過(guò)2200次，投稿達(dá)到40多篇，很好地宣傳了企業(yè)文化“四統(tǒng)一”主題實(shí)踐活動(dòng)。該公司一位女員工給網(wǎng)站管理人員打來(lái)電話說(shuō)：“網(wǎng)站給我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，芳草園也給我們提供了展示的平臺(tái)，不錯(cuò)，不錯(cuò)，我一定多投稿。”

征集案例豐富活動(dòng)成果

為了引導(dǎo)員工積極參與主題實(shí)踐活動(dòng)，××供電公司面向全體員工開展了優(yōu)秀企業(yè)文化案例征集活動(dòng)。11月6日，該公司開始對(duì)收到的近200篇來(lái)稿進(jìn)行整理。一個(gè)個(gè)案例，就像講故事一樣真實(shí)客觀地描述了生活上、工作中的情景。其中有這樣一個(gè)案例：抓住關(guān)鍵的少數(shù)，就能帶動(dòng)普遍的多數(shù)，這是一個(gè)顛撲不破的“二八原則”。

故事是這樣的：標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)入5s評(píng)比前，劉班長(zhǎng)把平時(shí)較邋遢的老趙留下來(lái)，告訴他明天要檢查班組的個(gè)人櫥柜及定置情況，讓他提前做準(zhǔn)備。老趙照辦了，把自己的櫥柜按照定置要求擺放得非常整齊。第二天早上，班長(zhǎng)要求大家打開個(gè)人櫥柜檢查工器具的定置擺放情況，大家都傻了眼，只有老趙的工器具擺放得十分整齊，各種工器具檢查記錄填寫得十分清晰。老趙受到了班長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“平時(shí)不都是這樣做的嗎？這樣擺放工器具多清楚，多方便！”以后的工作中，大家都自覺整理好工器具。

這次征集案例活動(dòng)，達(dá)到了以案明理，以案示行的目的。員工們都說(shuō)，案例征集活動(dòng)是用小故事詮釋大道理，用小案例搭建大平臺(tái)。

美麗的夢(mèng)和美麗的詩(shī)一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢(mèng)，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！

哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語(yǔ)言怎么在我最需要的時(shí)候無(wú)影無(wú)蹤了呢？

若不得不分離，也要好好地說(shuō)聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

幾年的同窗，我與你結(jié)下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠(yuǎn)。

我的生活融入了你，你的生活中也蘊(yùn)涵著我；當(dāng)我們?cè)俅蜗嘁姷臅r(shí)刻，你我仍然是一個(gè)整體。

我在生命轉(zhuǎn)彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問(wèn)你，你可否愿與我同行？

我校于2001年確立了“小學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與研究”的區(qū)級(jí)重點(diǎn)科研課題，研究中我們收集和學(xué)習(xí)了國(guó)內(nèi)外大量有關(guān)創(chuàng)新教育的情報(bào)資料，通過(guò)對(duì)小學(xué)生創(chuàng)新教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)與研究，試圖培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。我們從科技教育、德育和學(xué)科教學(xué)三大板塊展開課題研究，其中科技創(chuàng)新教育的研究?jī)?nèi)容包括編寫科技創(chuàng)新活動(dòng)方案集、科技活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新和科技活動(dòng)模式的創(chuàng)新三個(gè)方面，德育創(chuàng)新活動(dòng)的研究?jī)?nèi)容包括德育活動(dòng)領(lǐng)域的創(chuàng)新、德育活動(dòng)內(nèi)容的創(chuàng)新和少先隊(duì)創(chuàng)新小隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)三個(gè)方面。課題實(shí)施過(guò)程中，教師敢于使用新理論、采用新方法、探索新方式，設(shè)計(jì)了部首新穎獨(dú)特的科技、德育活動(dòng)方案，為此，我們通過(guò)實(shí)踐，編寫了《科技創(chuàng)新活動(dòng)方案集》、《少先隊(duì)創(chuàng)新小隊(duì)活動(dòng)方案集》和《創(chuàng)新教育教學(xué)案例集》。

一、問(wèn)題的提出

同志多次強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新對(duì)于國(guó)家和民族的重要意義。他指出，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！睹嫦?1世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》及“跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程”的一個(gè)重要任務(wù)就是“整體推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高國(guó)民素質(zhì)和民族創(chuàng)新能力”。

早在20世紀(jì)20年代，陶行知先生就曾提出并實(shí)施過(guò)“創(chuàng)造教育”，在西方，創(chuàng)造教育的研究已有近百年歷史，可以追溯到本世紀(jì)初的美國(guó)教育家杜威。

我們這里所說(shuō)的創(chuàng)新教育，是指在基礎(chǔ)教育階段以培養(yǎng)人的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育實(shí)踐。創(chuàng)新教育是一個(gè)時(shí)代命題，其實(shí)質(zhì)就是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)的教育方式。

由于創(chuàng)新作為教育的核心目標(biāo)，會(huì)牽涉到教育的許多方面，所以創(chuàng)新教育的實(shí)踐與研究將會(huì)有利地推動(dòng)教育改革的深化，更好地促進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。二期課改要求我們?cè)谥行W(xué)中設(shè)立研究性課程，以學(xué)生為主體，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有不斷追求卓越的態(tài)度和提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。這一個(gè)個(gè)教育教學(xué)的重大改革，正在告訴我們教師，要通過(guò)創(chuàng)新教育培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才。目前，研究和解決如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的問(wèn)題是各個(gè)學(xué)校在探索和實(shí)踐的。

這是一個(gè)浪漫的季節(jié)

新郎，新娘擁有一個(gè)溫馨怡人的愛之甜夢(mèng)

這是一個(gè)醉人的時(shí)刻

新郎，新娘開始一個(gè)幸福熱烈的愛之春天

為了這一季節(jié)

鮮花含笑更美

尊敬的各位老師：

今天，我們采擷這金秋的千姿百態(tài)、萬(wàn)紫千紅送給您——我們光榮的人民教師！

有人把你們比作辛勤的園丁、吐絲的春蠶、燃燒的紅燭；有人把你們比作領(lǐng)航的燈塔、擎天的大樹、連天的芳草。你們專注自己的事業(yè)，你們開拓，你們辛勤，你們奉獻(xiàn)；你們默默的耕耘在婦女、兒童教育事業(yè)的神圣崗位上，不斷地學(xué)習(xí)探索、積累經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)工作、填充自我、成就事業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)；你們無(wú)愧于教師這一偉大的職業(yè)、這一響亮的稱謂，你們舍小家、顧大家，為了“操著民族和人類的命運(yùn)”的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著你們的青春和熱血；您手執(zhí)教鞭，含英吐芳，教書育人，桃李萬(wàn)千，你們是婦聯(lián)教育事業(yè)的開拓者，你們是婦聯(lián)的驕傲和自豪，是你們擎起了婦聯(lián)教育事業(yè)的日月星空。

值此第二十二個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，縣婦聯(lián)黨組向工作在縣的各位女教師，表示節(jié)日的熱烈祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候！你們辛苦了！

愿你們千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，愿你們滴滴汗水誠(chéng)滋桃李滿天下，點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州！

祝你們及家人平安幸福健康快樂(lè)！

各位來(lái)賓：

這是一個(gè)浪漫的季節(jié)，新郎新娘擁有了一個(gè)溫馨的愛之甜夢(mèng)；

這是一個(gè)醉人的時(shí)刻，新郎新娘迎來(lái)了一個(gè)幸福而熱烈的春天！

為了這一季節(jié)的到來(lái)，鮮花含笑更鮮艷；為了這一時(shí)刻的到來(lái)，今夜星光更燦爛！

因?yàn)槟愕牡絹?lái)，寂寞孤獨(dú)悄然離去；

因?yàn)槟愕牡絹?lái)，充實(shí)歡樂(lè)驟然而至！

我局在市委、市政府及建設(shè)局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞鞏固提升國(guó)家園林城市成果建設(shè)、著力改善人居環(huán)境這一工作目標(biāo)，從“抓隊(duì)伍、抓管理、抓建設(shè)、抓養(yǎng)護(hù)”入手，狠抓城市園林綠化建設(shè)和管理，大力推進(jìn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，圓滿地完成了各項(xiàng)作目標(biāo)任務(wù)。

一、工作情況

（一）、以“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論為契機(jī)，抓好隊(duì)伍建設(shè)

我局專門成立了“解放思想、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了動(dòng)員大會(huì)，制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)討論計(jì)劃，分三個(gè)階段實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，找出了五個(gè)方面的問(wèn)題：一是觀念滯后，滿足和安于現(xiàn)狀。二是缺乏大園林觀念，缺乏做大做強(qiáng)做精做細(xì)的措施和計(jì)劃。三是人才與快速發(fā)展的園林事業(yè)不相適應(yīng)。四是現(xiàn)行組織機(jī)構(gòu)嚴(yán)重制約園林的發(fā)展和壯大。五是綠化管理養(yǎng)護(hù)體制市場(chǎng)化力度不大。針對(duì)以上問(wèn)題我局提出了“更新觀念，突破瓶頸，創(chuàng)新引領(lǐng)園林綠化工作新潮流”重點(diǎn)調(diào)研課題。明確了園林發(fā)展的目標(biāo)與方向，增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展的緊迫感和使命感。

在大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合民主評(píng)議基層站所、機(jī)關(guān)科室的活動(dòng)，我局推出了勤政廉政承諾，實(shí)行了政務(wù)財(cái)務(wù)公開制度，制定和完善了崗位責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、首問(wèn)責(zé)任制、ab崗工作制、失職追究制、否定報(bào)備制、一次性告知制及工作人員接聽電話規(guī)定等相關(guān)制度，用制度規(guī)范行為，改進(jìn)服務(wù)方式，強(qiáng)化服務(wù)功能，提高辦事效率。杜絕了辦事馬虎、效率低下、推諉扯皮等現(xiàn)象。積極推行便民利民新舉措，建立健全行風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)外公布監(jiān)督電話及投訴電話，對(duì)群眾反映的問(wèn)題及時(shí)處理，詳細(xì)記錄，認(rèn)真整改。全年共落實(shí)書面回復(fù)、答復(fù)共計(jì)23余篇。有力地促進(jìn)了干部職工隊(duì)伍建設(shè)。

（二）、鞏固和深化創(chuàng)建創(chuàng)園工作

小學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足印斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條？我相信你會(huì)去踩出一條新路。

我們像廣闊天宇里的兩顆星，各自沿著不同的軌道運(yùn)行。軌跡雖不同，目標(biāo)卻一致。

讓我們的生活充滿微笑吧！這甜蜜的微笑，將預(yù)言著我們的未來(lái)無(wú)限美好！

花開不是為了凋謝，而是為了結(jié)果；結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。

最名貴的菜肴，離開了鹽會(huì)淡而無(wú)味。事業(yè)是生命的鹽，全力以赴地獻(xiàn)身于美好的事業(yè)，生命就會(huì)放射出燦爛的光輝！

大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言

孤獨(dú)是最意味深長(zhǎng)的贈(zèng)品，受此贈(zèng)禮的人，從此學(xué)會(huì)愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別人孤獨(dú)的靈魂和深藏于他們之中的深深的愛。桃花誘人，用它裸露在外的艷色；梅花招人，以它凝聚漸發(fā)的芬芳。希望你的前途實(shí)而不華。

如果林子里有兩條岔路：一條芳草萋萋，不曾被踐踏；一條足跡斑斑，有許多人走過(guò)。朋友，你將選擇哪一條？我相信你會(huì)去踩出一條新路來(lái)。

社會(huì)是一部書，讓我們刻苦地去攻讀它，去領(lǐng)會(huì)它的深切含意，再去續(xù)寫它的新篇。

沉著、堅(jiān)韌，是駱駝的精神。讓我們也像這大漠的跋涉者，一步一個(gè)腳印地，一步一個(gè)腳印地，永遠(yuǎn)昂首闊步，永遠(yuǎn)滿懷信心！

秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而是屬于春天的耕耘者，你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來(lái)金色的生命的秋天。