為進一步做好“農超對接”工作，探索建立農產品現(xiàn)代流通體系，推動農業(yè)結構調整，促進農民增收，提高全市人民群眾生活質量，結合我市實際，制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“滿意消費惠萬家”活動為總抓手，按照“政府引導、市場運作、合作共贏”的原則，支持農產品流通企業(yè)和農民專業(yè)合作社調整經營結構，延伸產業(yè)鏈條，創(chuàng)新流通方式，在全市范圍內推進“農超對接”區(qū)域全覆蓋、行業(yè)全覆蓋和產品全覆蓋，逐步建立起產銷關系穩(wěn)定、流通渠道暢通、質量安全可靠的農產品現(xiàn)代流通體系。

二、任務目標

到2012年，基本建立起從產地到零售終端的鮮活農產品加工配送和冷鏈物流系統(tǒng)，農產品流通企業(yè)農產品產地直采比例達到85%，連鎖經營企業(yè)設立與出口農產品質量安全示范區(qū)對接的農產品銷售專區(qū)（專柜）20處以上，“農超對接”銷售規(guī)模達到5億元以上。

（一）培育壯大一批骨干農產品流通企業(yè)。支持大型連鎖經營企業(yè)在不斷增加農產品銷售種類、擴大農產品經營面積的基礎上，大力發(fā)展直營連鎖和特許經營,實施“走出去”戰(zhàn)略，加快低成本擴張和跨地區(qū)發(fā)展，以連鎖化推動規(guī)?；Ｍ苿哟笮娃r產品加工流通企業(yè)采取貿工農一體化、內外貿相結合的經營模式，打造一批下聯(lián)基地帶農戶、上聯(lián)全國拓市場，產加銷一條龍、貿工農一體化的農業(yè)產業(yè)化企業(yè)。到2012年，全市培育銷售收入過億元的大型農產品流通企業(yè)5戶。

尊敬的劉偉部長、張宗亮主任、林書香主席，各位領導、同志們：

下面，我把無棣縣的基本情況作一簡要介紹。

無棣縣地處山東省最北部，東北瀕臨渤海，是山東省的北大門。無棣資源豐富，發(fā)展?jié)摿薮?。無棣是棗樹的故鄉(xiāng)，素有"中華棗都"之稱，棗樹面積達115萬畝，是國家林業(yè)局命名的"中國棗鄉(xiāng)"；全縣擁有耕地84萬畝，未開發(fā)土地100余萬畝；已探明的原油儲量5000萬噸，天然氣2400萬立方米，貝砂3.6億噸；無棣是全國大型優(yōu)質鹽生產基地和重點出口鹽基地，原鹽年生產能力近200萬噸；海洋灘涂資源豐富，海水養(yǎng)殖面積33萬畝；無棣是全國優(yōu)質棉生產基地和全省產棉大縣；擁有天然草場80萬畝，發(fā)展畜牧業(yè)得天獨厚；擁有古貝堤島與濕地系統(tǒng)和碣石山地質遺跡兩個省級自然保護區(qū)，歷史名山禹貢之碣石、曹操東臨之碣石座落于境內。

無棣區(qū)位優(yōu)越，發(fā)展基礎良好。這里是北上京津塘、南下江浙滬、東去青煙威的交通要道，素有"冀魯樞紐"和"齊燕要津"之稱，既是環(huán)渤海經濟圈和黃河三角洲經濟帶的結合部，又是京津塘與山東半島兩大經濟區(qū)的結合部，與黃驊港僅一河之隔，國道、省道縱橫穿過，鐵路、高速路、公鐵大橋近期將開工建設，沿海防潮堤工程即將竣工，擁有國家級魯北生態(tài)工業(yè)園，全國最大的生態(tài)電廠正在加緊建設，全國循環(huán)經濟的典范魯北企業(yè)集團座落無棣，鹽業(yè)及鹽化工、石油化工、家紡、電力、皮革、貝瓷等主導產業(yè)基礎較為雄厚。

無棣發(fā)展勢頭良好，發(fā)展前景廣闊。今年以來，我們牢牢抓住省對口幫扶的機遇，啟動內力，巧借外力，加快發(fā)展，1－10月份，各項經濟指標強勁增長，完成固定資產投資19.34億元，同比增長112.7%，增幅列全市第二位；工業(yè)用電量3.7億度，同比增長55.5%，增幅列全市第一位；實際利用外資20.01億元，同比增長144%，列全市第三位；地方財政收入1.78億元，同比增長77.59%，增幅列全市第一位。在此基礎上，我們謀劃大思路，實施大投入，構筑大框架，實現(xiàn)大發(fā)展，啟動建設了"五大"：一是培植大電業(yè)，建設全國最大的循環(huán)經濟生態(tài)電廠。魯北企業(yè)集團總投資300億元裝機300萬KW的生態(tài)電廠一期工程建設順利。二是培植大鹽業(yè)，打造中國海鹽（鹽化工）基地?，F(xiàn)正掀起大開發(fā)熱潮，到2008年，全縣原鹽設計生產能力將達到500萬噸，溴素產量達到1.5萬噸，鹽化工產品總量達到150萬噸。三是培植大化工，建設山東省第二大化工基地。重點發(fā)展油化工和鹽化工，氯堿、硫酸、化肥、鹽化工、溴素等項目已形成規(guī)模，130萬噸渣油焦化和100萬噸加氫精制項目即將竣工投產。四是培植大棗業(yè)，打造"中國棗鄉(xiāng)"品牌。五是培植大交通，構筑"大樞紐"框架。建設津汕高速、威烏高速和黃大鐵路、魯冀跨海公鐵大橋，創(chuàng)造公路、鐵路、水路交通新優(yōu)勢。

無棣是全省30個欠發(fā)達縣之一，省委、省政府領導給予了特別的關懷，對口幫扶無棣的省委組織部、萊陽市、安丘市和省直各部門的領導給予了大力支持，各位在無棣掛職的領導做出了突出的貢獻。自啟動對口幫扶工作以來，共落實幫扶項目33個，到位扶持資金4000多萬元，其他項目資金也正在陸續(xù)到位，為無棣發(fā)展提供了強大的助推力。在此，我代表中共無棣縣委、無棣縣人民政府和43萬人民對各位領導給予無棣的關心、支持和幫助表示衷心的感謝！

同志們：

昨天，縣首屆文化藝術節(jié)隆重開幕了。文化搭臺，經濟唱戲，我們今天特意把各位企業(yè)家和金融部門的同志請到一起來，召開銀企對接座談會，這也是文化藝術節(jié)的一項重要內容。最近幾年，縣委、縣政府每年都要召開一次銀企對接座談會，今天的會議已經是第五次了，這充分表明了縣委、縣政府對企業(yè)的關心，和對金融的重視。剛才，人民銀行李行長通報了今年來我縣金融運行情況，部分企業(yè)代表和金融部門負責人就如何實現(xiàn)經濟與金融的合作共興作了典型發(fā)言，聽了很受鼓舞。會議開出了成效，各金融機構向72家企業(yè)現(xiàn)場授信放貸達20億元。下面，我就如何鞏固我縣企業(yè)與金融合作共贏的良好局面，進一步加強銀企合作，促進我縣經濟社會又好又快發(fā)展，講三個方面的體會：

一、我縣工業(yè)經濟蓄勢迸發(fā)，金融市場前景廣闊，銀企雙方應該把握機遇共謀發(fā)展

近年來，我縣緊緊圍繞“爭第一，全省爭先進”的奮斗目標，緊扣“推進工業(yè)化，建設新”的發(fā)展主題，克難奮進，加快發(fā)展，全縣經濟社會呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。特別是招商引資和工業(yè)經濟取得了十分突出的成效。近三年來，我們累計引進外資45.58億元，項目136個，其中投資過億元的工業(yè)項目8個，投資過千萬元的工業(yè)項目69個。汽車零部件、塑料新材、生物化工和農副產品加工等四大主導產業(yè)集群發(fā)展。工業(yè)園區(qū)建設加速，孱陵工業(yè)園已經滿園，入園企業(yè)36家，完成投資12億元；青吉工業(yè)園開園不到一年，大項目紛紛落戶，已落戶的8個項目總投資達到20多億元。預計今年全縣規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)將達到150家，其中銷售收入過億元的企業(yè)達到20家，全縣工業(yè)總產值將達到100億元，規(guī)模工業(yè)增加值達到30億元。隨著我縣工業(yè)經濟的快速發(fā)展，骨干企業(yè)的做大做強，全縣經濟實力在增強，活力在增加，效益在趨好，后勁在積蓄，為銀企合作奠定了堅實的基礎。

上述成績的取得，是企業(yè)家們大膽開拓、奮力拼搏的結果，同時，與金融部門的大力支持也是密不可分的。截止目前，全縣金融機構人民幣貸款余額已達到50億元，較2005年末增加27億元，比今年初增加15億元。中小企業(yè)貸款、規(guī)模以上企業(yè)貸款同比均大幅增長，且縣域貸款增幅比存款增幅高出17個百分點。金融活，則經濟興；經濟興，也會極大地促進金融的繁榮發(fā)展。我縣各金融機構從年開始全面扭虧為盈，利潤連年增長，無論是銀行信貸資產質量，還是經營效益都出現(xiàn)了質的飛越，9月末全縣金融機構共實現(xiàn)利潤17626萬元，比去年同期多盈利7280萬元，增長70.35％。政銀企關系進一步改善，經濟社會發(fā)展與金融發(fā)展齊頭并進，我縣金融支持縣域經濟發(fā)展的“模式”在全省乃至全國推廣，全縣金融運行進入良性狀態(tài)。在此，我代表縣委、縣政府，對全縣各金融機構和企業(yè)家們所作出的努力表示衷心的感謝！

當前，我縣經濟社會正面臨著跨越式發(fā)展的機遇，銀企合作潛力巨大。隨著國家內需拉動戰(zhàn)略、促進中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略，省委、省政府出臺的長江經濟帶開放開發(fā)戰(zhàn)略、鄂西生態(tài)文化旅游圈建設的相繼實施，面臨著千載難逢、前所未有的戰(zhàn)略機遇。特別是土地調規(guī)獲批，荊岳鐵路、荊岳公鐵兩用橋、江南高速等即將開工建設，的資源優(yōu)勢、生態(tài)優(yōu)勢、政策優(yōu)勢以及不斷改善的基礎條件，為的加快發(fā)展奠定了堅實的基礎。汽車零部件和塑料新材被納入省級重點扶持產業(yè)集群，凱樂、新生源、香港漢興、中糧集團等一大批投資過億元的大項目開工建設，的經濟社會進入了蓄勢迸發(fā)、加速崛起的中興時期。在加快發(fā)展的進程中，企業(yè)和金融機構都面臨著重大的發(fā)展機遇，銀企合作的領域必然更廣，力度必然更大。現(xiàn)在正是大可作為的時機，機遇稍縱即逝，我們一定要樹立搶抓機遇的意識，堅定對美好發(fā)展前景的信心，以更加積極主動的姿態(tài)，廣泛參與的經濟建設，建立起互信、共贏、穩(wěn)定的新型銀企合作關系，在加快發(fā)展中去實現(xiàn)“雙贏”甚至“多贏”的目標。

同志們：

剛才，市人民銀行通報了2011年全市金融運行情況和今年上級行金融宏觀調控政策走向，市銀監(jiān)辦通報了2011年銀行業(yè)金融監(jiān)管情況和今年銀行業(yè)金融監(jiān)管重點，等下市發(fā)改委和工信局將分別對2012年需要金融機構支持的項目和企業(yè)作重點介紹，9家銀行業(yè)金融機構還將與32家企業(yè)舉行信貸合作簽約儀式，據初步統(tǒng)計，現(xiàn)場簽訂意向融資金額達10.8億元。借此機會，我代表市委、市政府，對各個銀行業(yè)金融機構為促進地方經濟發(fā)展作出的積極努力表示感謝，預祝政銀企簽約合作取得圓滿成功！

2011年，在國際國內經濟形勢異常復雜多變、物價指數節(jié)節(jié)攀升的背景下，國家貨幣政策調控決心之大、手段之嚴，為新世紀以來所罕見。受宏觀政策影響，各家工業(yè)企業(yè)貸款及地方政府融資平臺普遍受到較大沖擊。但是，全市銀行業(yè)金融機構從服務發(fā)展大局出發(fā)，緊緊圍繞全市經濟社會事業(yè)建設，千方百計創(chuàng)新突破，使全市金融工作仍然凸顯了一些亮點，主要表現(xiàn)在：一是金融機構保持穩(wěn)健運行。年末存款余額突破80億元，達到88.55億元，增長18.31%；貸款余額57.39億元，增長21.41%；銀行業(yè)金融機構實現(xiàn)利潤近2億元，增長59.63%。二是項目融資工作有所突破。去年7月份我們召開融資項目對接會后，各家銀行積極服務地方經濟發(fā)展，想方設法為我市重點項目建設提供信貸支持，各家銀行都積極主動對接項目，全力向上爭取信貸規(guī)模。特別是贛州銀行、農發(fā)行，是去年我市經濟發(fā)展的主要支持者，2011年政府融資平臺獲得贛州銀行批準貸款9200萬元，已發(fā)放項目貸款2200萬元，獲得農發(fā)行江西省分行批準貸款5000萬元。三是支持工業(yè)企業(yè)發(fā)展力度有所加大。去年各家銀行對規(guī)模以上企業(yè)發(fā)放貸款2.17億元，占新增企業(yè)貸款的37.6%。特別是省信用擔保公司分公司擔保貸款1.02億元，為7家骨干企業(yè)解決了資金難題。

在肯定成績的同時，我們也要看到我市金融工作中存在的一些困難和問題：一是宏觀調控政策的影響仍然較為突出。盡管今年2月份央行下調存款準備金率0.5個百分點，但銀根緊縮的局面短期內難有明顯松動。二是投資需求與信貸投入不足的矛盾仍然較為突出。我市“9+6”片區(qū)以及特色產業(yè)園建設、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、民生項目建設等各方面都需要投入大量的資金，政府融資平臺去年獲得的貸款比上一年度下降約70%，大部分投入還是靠向上爭資和自主投資，信貸投入不足導致投資需求存在很大缺口。三是中小企業(yè)融資難的問題仍然較為突出。金融服務體系特別是擔保體系尚不健全，大批中小企業(yè)融資方式單一、抵押能力不足，導致部分中小企業(yè)融資越來越困難，難以進一步做大做強。對這些問題，我們要認真分析，積極應對，找準突破口和著力點，進一步形成政銀企互惠共贏的局面。

下面，我著重講三點意見：

一、金融機構要抓住中央蘇區(qū)發(fā)展振興機遇，積極作為，在爭取金融政策和擴大信貸規(guī)模上實現(xiàn)大突破

為深入落實科學發(fā)展觀，構建和諧社會。根據衛(wèi)〔2010〕47號《關于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》、衛(wèi)醫(yī)〔2010〕47號《開展2010年“衛(wèi)生下鄉(xiāng)”活動方案的通知》和衛(wèi)委[2010]22號《關于深入開展“手拉手·心連心”支部聯(lián)線結對共建和“三進三同”黨性作風實踐鍛煉活動的通知》文件精神，結合學校2010年“質量年”工作目標，制定本方案。

一、指導思想

以黨的十七屆三中、四中全會精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持和貫徹以農村為重點、預防為主的衛(wèi)生工作方針。深入開展衛(wèi)生對接幫扶活動，大力推進城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)統(tǒng)籌協(xié)調，科學發(fā)展，推進衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，為建設健康作出應用的貢獻。同時，結合2010年我?！百|量年”的建設目標，將貫徹落實科學發(fā)展觀結合到我校的實際情況中，堅持以人為本，促進學生全面發(fā)展、建設和諧校園。

二、結對幫扶的方式及要求

（一）學校結對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院

根據衛(wèi)〔2010〕47號《關于繼續(xù)深入開展統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生對接幫扶工作的通知》文件精神，繼續(xù)深入開展對郭扶鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、永新鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院、樂興衛(wèi)生院的幫扶活動。具體要求為：

摘要：全球市場化飛速發(fā)展的背景下，美術設計專業(yè)的設置必須直面這種市場經濟帶來的沖擊，因為教育的目的不是文化知識的傳播與整合，更根本的目的是為推動人類社會發(fā)展提供其所需的人才。而作為輸出口的藝術教育和作為接收口的生產企業(yè)、兩者之間無可避免地存在著對接關系，如何實現(xiàn)這種對接從而使企業(yè)實現(xiàn)產業(yè)利益的最大化是美術設計學科設置需要考慮的重要課題，因此對專業(yè)學科與企業(yè)文化的對接設置具有重要的現(xiàn)實意義和實踐意義。

關鍵詞：企業(yè)文化；學科設置；設計專業(yè)

我國美術設計教育的目的既不是培養(yǎng)藝術家也不單是為了培養(yǎng)和提高全民的審美教育，其終極目的是培養(yǎng)對社會有推動作用的人才，而作為社會發(fā)展重要環(huán)節(jié)的生產企業(yè)則為高校藝術教育提供了接收的平臺，兩者是互利的承接關系。而所謂“企業(yè)文化”是指企業(yè)生產機構所設定或形成的具有與其生產特點相貼合的價值觀、品牌指向、經營模式，它包含了文化、信仰、精神、職業(yè)操守及職業(yè)道德等于一身的復雜的文化屬性。而企業(yè)文化是由決策層作為文化導向通過管理手段進行經營的，要實現(xiàn)企業(yè)文化的傳播就需要在生產、管理等各環(huán)節(jié)來實現(xiàn)，例如產品設計的風格、宣傳方式和管理方式中的人文屬性等都是企業(yè)文化的核心環(huán)節(jié)。在企業(yè)文化形成的過程中美術設計起著重要的作用，比如藝術修養(yǎng)決定了企業(yè)文化品牌的文化深度；產品設計與宣傳直接決定了企業(yè)市場營銷的成敗……因此作為為企業(yè)文化環(huán)節(jié)提供此方面專業(yè)人才的高校美術設計教育就需要與企業(yè)完成對接，這樣教育理論才能落地實踐，而不僅僅停留在理論層面。在就業(yè)壓力越來越大的社會背景下，高校美術設計專業(yè)通過完成與企業(yè)文化的對接，一方面可以更好地實現(xiàn)就業(yè)率的提高；另一方面這種方式也符合該專業(yè)學科人才培養(yǎng)的要求，因為在工作崗位競爭激烈的今天，藝術院校除了要培養(yǎng)具有高素質、良好品格的人以外更需要培養(yǎng)學生的生存就業(yè)技能，這就需要將課堂理論對接到實際工作應用當中，而與企業(yè)文化的對接就是最為實際也是最為有效的途徑。

首先，作為美術教育工作者我們需要認識到自身的不足才能更好地促使本專業(yè)學科與企業(yè)文化的對接。美術設計專業(yè)教育理念與授課方式相對來說過于封閉與保守，其培養(yǎng)目標與市場發(fā)展需求有一定程度上的脫節(jié)，那么美術設計專業(yè)學科在設置時就必須首要考慮其是否符合生產企業(yè)的實際需求，從而重視學科教學模式與市場實際應用的對接。例如將教學內容與企業(yè)品牌文化、形象、產品設計、企業(yè)精神等相互結合與對接，將其融入學科課題的研究方向與內容當中，本文試圖從以下兩點探討兩者之間的關系和對接方式：（1）將企業(yè)引入教學：即使用與企業(yè)聯(lián)合辦學的方式進行教學模式的改變，例如由企業(yè)根據自身發(fā)展的需要為學校提供資金支持，并設置相應的研究課題，將生產與教學進行實踐性的結合。在這一過程中企業(yè)可以為課程的講解提供專門人員與老師共同協(xié)同授課，這樣就完成了理論與實踐的高度結合，從而改變傳統(tǒng)封閉式的教學模式，更好地將理論知識轉換為實際操作。作為授課方在專業(yè)設置時著重結合企業(yè)的產業(yè)結構、技術與崗位需求進行學科劃分與授課，其培養(yǎng)目標是能夠承擔企業(yè)文化項目所需要的、具有實踐應用能力的人才，例如在設計專業(yè)的學科培養(yǎng)內容上，注重設計與產品開發(fā)的市場需求，其授課采用：以課程理論知識為輔助、技術應用為核心目的、教師或技術人員作為實際操作示范教授的模式進行。再例如產品設計專業(yè)的授課模式可以通過這種企業(yè)項目介入的方式中更能清晰地理解企業(yè)品牌文化、產品需求，在此基礎上再進行品牌設計。這種方式使學生間接地參與了企業(yè)生產，而企業(yè)文化通過對教學模式與目標設置的參與和引導也直接地獲得了符合企業(yè)需求的產品設計。這種授課方式的優(yōu)勢區(qū)別于傳統(tǒng)純理論的灌輸，更注重學生實際操作能力的培養(yǎng)，將設計理念與方案通過與企業(yè)生產的對接實現(xiàn)了產品的成品化，這種模式的對接即有利于學生的就業(yè)發(fā)展，也有利于企業(yè)文化對用人的需求。如果說企業(yè)介入教學有難度的情況下，還延伸出了另外一種方式，即企業(yè)設置資金獎項，這樣既可以增加學生的學習動力，又可以在校園里更好地宣傳了自己的企業(yè)文化與品牌，間接地培養(yǎng)了潛在的客戶與用人需求。例如通過企業(yè)提供課題獎金進行課題研究，這種方式在國內國外多個藝術類院校中都有所體現(xiàn)，其效果立竿見影且達到了雙贏的教學效果。（2）專業(yè)學科的細分化：即結合市場需求將美術設計學科進行更系統(tǒng)更多元的設置劃分。傳統(tǒng)的美術設計教育在專業(yè)的劃分上過于籠統(tǒng)，造成了所分專業(yè)授課知識內容過于寬泛，缺乏針對性和系統(tǒng)性。要實現(xiàn)其與企業(yè)文化的對接在學科的劃分上就需要更清晰更多元化，例如將設計專業(yè)細劃分為：書籍裝幀設計、產品設計、服裝設計、景觀設計等等具有實際指向的學科。這種劃分一方面促進了教學系統(tǒng)的科學化同時也在人才培養(yǎng)方向上更清晰化，而企業(yè)也從這種轉變中間接地獲得了具有實踐能力的專業(yè)人才。那么如何將學科細化以后落地實施就需要一個更為科學有效的教學機制，在中外藝術院校中尤其是外國的藝術院校更多的采取了“工作室”的教學方式，即根據學科帶頭人的專業(yè)特點及成就劃分組成工作室，然后結合工作室的學科性質和需求為其提供教學資源的分配。這種工作室教學制度一方面有效分配了學校的教學資源，也使教師的授課、學生的學習變得更系統(tǒng)更科學。另一方面，工作室學科帶頭人可以更有效地利用這種資源去尋找課題項目，將前文提到的企業(yè)文化引入課題教學當中，這樣導師授課具有一定的主導性、學生的學習方式更為靈活，而因為工作室專業(yè)上的清晰劃分也使得企業(yè)文化的介入變得更精準和有效。

以上兩種對接方式是互為良性發(fā)展的關系，改變了傳統(tǒng)美術設計專業(yè)學科封閉式教學不注重培養(yǎng)學生實際操作能力的弊端，更好地結合企業(yè)文化和生產的需求、全面地提升了學生的實踐能力，從而使學生在未來的就業(yè)上獲得了更清晰更多元的就業(yè)平臺。當然任何教學模式的改進都需要長時間的探索，與企業(yè)文化的對接將是高校美術設計專業(yè)學科發(fā)展的突破口之一，也有效地推動了我國藝術教育的發(fā)展。

參考文獻

編者按：本文主要從科學把握今年的金融形勢；務必突出縣域經濟發(fā)展的重點投向；認真落實好本次會議的主要精神進行講述。其中，主要包括：保增長、防通脹、惠民生的主調，會在貨幣政策保持連續(xù)性基礎上提高針對性和靈活性、“有保有控”的基本原則，會在項目選擇的審批程序上更加嚴格、武隆跨越發(fā)展的難得勢頭，是金融業(yè)發(fā)展的難得機遇。縣轄各家銀行必須以積極的態(tài)度介入，穩(wěn)健的步伐做事，力求在經濟社會發(fā)展上爭得更大的市場份額、同志們都看到了，武隆今年是以“前所未有的指標、前所未有的措施、前所未有的力度”在力求達到武隆前所未有的發(fā)展速度、進一步深化對接、進一步加快進度、進一步加強督查等，具體材料請詳見：

同志們：

我之所以親自主持每個季度的金融工作會，是因為在今年這樣“大干之年”、“比拼之年”、“亮相之年”、“檢閱之年”的大背景下，金融工作對經濟社會事業(yè)跨越式發(fā)展的地位和作用更加突顯。今年擬召開四次金融工作會，每次會議的重點原則上可以這么確定：一是本次會議以集中政策信息、項目信息，實現(xiàn)金融與項目對接為主要內容；二是在六月下旬，主要檢查、匯總所有對接項目的進展和效果；三是在九月份，流動性、開放式研究項目運營中的經驗、教訓和問題，集中研究金融生態(tài)建設中需要解決的問題；四是在2011年初，總結今年工作并提出明年計劃。

我們今天的會議，聽取了12家主管部門的項目匯報，縣轄9家銀行機構對今年金融政策走向及初步意向性對接的項目作了介紹。我們兌現(xiàn)了2009年的獎勵政策。之后，武華同志和成群同志講了重要意見。他們的講話代表了縣委、縣政府今年對縣轄各家銀行工作新的要求。下面我強調三個問題：

一、科學把握今年的金融形勢

（一）保增長、防通脹、惠民生的主調，會在貨幣政策保持連續(xù)性基礎上提高針對性和靈活性。各項目主管部門和金融機構，既要在保持連續(xù)性上最大限度求增量，更要在針對性和靈活性上求突破。

摘要：動畫主要是面對兒童的藝術形式，但是這樣的觀眾會使動畫陷入尷尬境界。動畫面對的是兒童被成人創(chuàng)作者所看不起，同時也被其他的藝術形式所看不起，成人創(chuàng)作者會帶著幼稚的有色眼鏡看待動畫，只是單方面的表達自己的思維，卻沒有切身處地的了解兒童的思維。成人創(chuàng)作者要想創(chuàng)作出出色的動畫，就需要領悟動畫的思維規(guī)律，指導創(chuàng)作的靈感與思維。動畫創(chuàng)作的成人思維包括個性和人性設置思維和動畫故事情節(jié)設置思維等等，動畫藝術的兒童思維包括動物思維、擬成人思維、仿邏輯思維等。動畫藝術成人思維與兒童思維的對接可以通過思維的對接和語言的對接而實現(xiàn)。

關鍵詞：動畫藝術；成人思維；兒童思維；融合；思維范式

動畫的發(fā)展是隨著攝影而發(fā)展起來的，與其他藝術形式相比，動畫藝術思維的獨特性就在于它的思維形式是綜合性的。動畫藝術的創(chuàng)作思維基于人類對于整個世界的初步認識和初步形成的思維上的，簡單而形象的表達了最初的世界，其接近于涉世未深的兒童的思維模式。并且動畫的主要對象是兒童，在創(chuàng)作的過程中除了要思考成人思維之外還需要思考兒童思維，二者同樣重要，但在動畫的中還是以成人思維為主線。

一、動畫創(chuàng)作的成人思維

1、動畫故事情節(jié)設置思維

動畫通常是以講故事為基礎而展開的，所講述的故事的情節(jié)和技巧是獲得觀眾稱贊的關鍵因素之一。動畫的情節(jié)不同于電視、電影的情節(jié)，他不是以現(xiàn)實為基石，而是在想象力的基礎上進行天馬行空的發(fā)揮。同時，動畫故事情節(jié)的設置應與常規(guī)的思維相反，逆向思維給觀眾帶來沖擊感，推動故事的發(fā)展，例如在哪吒傳奇中，哪吒在距離紂王遙遠的地方，無意中射出軒轅箭，軒轅箭直奔紂王而去，這看似不可能的事件正是哪吒與紂王的爭斗的開始，從而推動故事向后發(fā)展，哪吒終于從一個小孩子長成一個大英雄。

同志們：

剛才，農行、工行、省信用聯(lián)社xx辦事處等銀行業(yè)金融機構分別介紹了各自的貸款融資的品種和融資過程中需要注意的事項；部分企業(yè)代表對參與“五方聯(lián)動”，促進企業(yè)融資談了很好的體會。通過他們的發(fā)言，不難看出我們在全省試點的中小企業(yè)融資“五方聯(lián)動”工作是成功的。

今天，我們在這里召開中小企業(yè)銀企對接會，一方面是展示我市“五方聯(lián)動”的巨大成效，另一面是想通過銀企之間面對面的溝通與交流，密切銀企合作，深化“五方聯(lián)動”機制，切實解決全市中小企業(yè)融資難的問題，促進工業(yè)經濟又好又快發(fā)展。結合，剛才有關部門的發(fā)言，下面我再講幾點意見。

一、充分認識中小企業(yè)融資“五方聯(lián)動”工作的成效

中小企業(yè)融資難是一個世界性的普遍難題。我市經過近年來的艱苦探索，堅持傾力打造“信用xx”戰(zhàn)略，著力實施中小企業(yè)融資‘五方聯(lián)動’促進辦法，結合創(chuàng)建‘xx金融安全發(fā)展示范區(qū)’和金融生態(tài)環(huán)境建設，積極搭建銀企合作平臺，建立起在政府引導下，誠信為基礎，金融、擔保為依托，協(xié)會為平臺，企業(yè)為主體，利益為紐帶的多方合作新機制。初步找到了破解中小企業(yè)融資難題行之有效的辦法——“五方聯(lián)動”機制。在全市上下的共同努力下，“五方聯(lián)動”取得了較大的成效：一是企業(yè)信用意識普遍提高。在市信用促進會的宣傳教育下，全市中小企業(yè)信用意識普遍提高，積極加入信用促進會。截至10月底，全市入會企業(yè)總計280戶，占規(guī)模以上和重點培育企業(yè)的73.9%，完成全年目標任務的105.7%。截至目前，已有135戶會員企業(yè)經促進會推薦，擔保公司擔保貸款11.18億元。二是金融機構授信權限放寬。各級融機構對資陽中小企業(yè)融資業(yè)務從300萬至1200萬不等進行了審批授權；省聯(lián)社對資陽辦事處的貸款授權授信單筆貸款增大至2000萬元，單戶余額增大至4000萬元，農村信用社對入股中小企業(yè)實行優(yōu)惠利率。三是融資貸款額大幅提高。截至10月底，全市金融機構累計發(fā)放工業(yè)貸款總額38.2億元，較年初增加8.7億元；共有10戶企業(yè)實現(xiàn)信用貸款28093萬元；44戶中小企業(yè)建立了互聯(lián)互保、相互拆借機制，通過建立互助金、相互擔保、互相拆借等形式，共計融資金額15050萬元。

因此，我們各級政府、各金融機構和中小企業(yè)，要堅定推進“五方聯(lián)動”的信心，要堅持市上的工作思路，增添工作措施，強力推進。

摘要：在職業(yè)教育工學結合人才培養(yǎng)模式下，如何培養(yǎng)適應企業(yè)需求的員工無疑是職業(yè)學校提高辦學質量的關鍵，這將促使校企文化對接在職業(yè)學校德育課程教改實踐中有較大的突破，本文主要探索讓企業(yè)文化融入德育課堂教學的意義和途徑。

關鍵詞：職業(yè)學校;德育教育;企業(yè)文化;文化融合

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)在員工管理上趨于規(guī)范化、科學化，對員工的要求很嚴格，要求有較強的組織性、紀律性。作為為企業(yè)輸送基層技能人才的職業(yè)學校來說，如何培養(yǎng)適應企業(yè)需求的員工無疑是提高辦學質量的關鍵。但是在筆者進行企業(yè)調研時發(fā)現(xiàn)，由于在入職前缺乏對企業(yè)文化的了解和認同，大多數學生在跟崗實習或頂崗實習過程中不能快速融入新的角色。因此，在德育課堂的教學中不能僅僅局限于課本中知識的傳授，還應該把企業(yè)的價值準則、經營理念、發(fā)展目標等文化要素融入德育教學中，讓學生了解現(xiàn)代化企業(yè)的用人要求，把職業(yè)規(guī)范、職業(yè)行為、職業(yè)使命和職業(yè)榮譽感等逐漸滲入學生的認知中，培養(yǎng)出真正適合現(xiàn)代企業(yè)需求的有理想、有道德、有知識和有職業(yè)技能的高素質人才。筆者結合教學實際，探索將企業(yè)文化融入德育課堂教學的意義和途徑，使學生通過企業(yè)文化的熏陶，將意識形態(tài)和行為準則融入專業(yè)學習中，為將來順利進入職場，成為優(yōu)秀的員工打下扎實的基礎。

一、德育教育融入企業(yè)文化的意義

關于企業(yè)文化的含義，有許多不同的理解和表述，其中有一個共同點就是認為企業(yè)文化是一個以人為本的文化，它借助人來提高核心競爭力。優(yōu)秀的企業(yè)文化是在企業(yè)生產經營實踐中形成的、被全體員工所認同并遵守的宗旨、精神、價值觀和經營理念。職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的一個最鮮明特色就是要以就業(yè)為導向，為基層、生產和服務第一線培養(yǎng)技能型、實用型人才，它其實是就業(yè)前的預備教育，這就要求職業(yè)學校在培養(yǎng)學生時既要讓他們掌握所學專業(yè)的專業(yè)技能和終身學習能力，同時又要面向社會、面向企業(yè)，畢業(yè)后能很快適應身份的轉變。當代社會經濟的發(fā)展比任何時代都急需文化的支持，企業(yè)的生存和發(fā)展離不開文化的補給。職業(yè)教育、企業(yè)和經濟發(fā)展三者之間有著密不可分的關系。在職業(yè)教育中，德育教育是職業(yè)學校任何專業(yè)的必修公共文化課，因此，德育課中融入企業(yè)文化的教育則顯得非常重要。學生的在校階段是他們走向社會的過渡階段，也是很重要的一個環(huán)節(jié)，當今企業(yè)對人才需求的標準，不僅需要學生掌握一技之長，還需要他們具有良好的素養(yǎng)和適應能力。但是由于校企雙方在管理機制、價值觀念、組織文化等方面存在著較大差異，因此，加強校企之間的有效對接，縮短學生初入職場的適應期，就必須先將企業(yè)文化融入德育課堂中，讓德育課堂成為提前體驗、感知企業(yè)文化的重要渠道，讓每個學生塑造清新充實的自我，使職業(yè)學校在培養(yǎng)人才的過程中，突出職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)品質和職業(yè)能力的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)學生與“員工”的零對接。1.在德育教育中融入企業(yè)文化元素，能夠更好地引導學生重塑自我、激發(fā)潛能。課堂教育，更多地還是從理論上進行引導，與實踐的結合不夠緊密。企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展實踐的理論總結，也是企業(yè)實踐經驗的理念體現(xiàn)。在德育教育中融合企業(yè)文化元素，通過企業(yè)文化案例的宣講、課堂模擬作為“員工”的行為規(guī)范，能夠讓學生提前感知進入企業(yè)之后所要擁有的文化素養(yǎng)和綜合素質，從而能夠更好地引導學生重塑自我，激發(fā)學生的學習熱情和發(fā)展?jié)撃埽崆斑M入“員工”角色。2.在德育教育中融入企業(yè)文化元素，能夠更好地引導學生增強意識、強化協(xié)作。學校教育很多是要促進每個學生個體的成長，而企業(yè)發(fā)展需要的是通過每名員工的成長，通過團結協(xié)作來推動整體的發(fā)展。在德育教育中融入企業(yè)文化元素，能夠更好地引導學生提前感知企業(yè)發(fā)展中團結協(xié)作意識的重要性，真正感知每名員工是企業(yè)發(fā)展的一個點，只有點與點之間連成線，線與線之間結成網，才能夠共同推進企業(yè)的發(fā)展。通過這種點、線、面的企業(yè)文化教育，能夠更好地提高學生遵規(guī)守紀的意識、團結協(xié)作的意識，為進入企業(yè)之后，更好、更快地融入企業(yè)打好基礎。

二、在德育教育中實現(xiàn)企業(yè)文化對接的途徑