《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》今年第2期，發(fā)表了內(nèi)蒙古民族師院中文系王同志的文章《比況短語(yǔ)淺析》（以下簡(jiǎn)稱《比況》），該文從“結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”、“句中功能”、“表義功能”三方面，對(duì)比況短語(yǔ)進(jìn)行了闡述，這對(duì)人們理解和使用比況短語(yǔ)頗有啟發(fā)作用。但是，無(wú)庸諱言，該文也還存在一些問(wèn)題，以下就此提出一些商榷意見(jiàn)，僅供作者和廣大讀者參考。

一、比況短語(yǔ)劃分有誤我認(rèn)為，《比況》一文關(guān)于比況短語(yǔ)的劃分未免有失準(zhǔn)確。請(qǐng)看下面幾例（序號(hào)為《比況》原文所用的）

③2那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。

其中的比況短語(yǔ)是什么？《比況》認(rèn)為是“嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的”。我認(rèn)為，簡(jiǎn)言之，應(yīng)當(dāng)是“身上受了父親的撫摩……似的”。從意義方面考慮，“我”僅僅是看到了“那種正直而慈祥的眼光”，“身上”并沒(méi)有受到什么“撫摩”，至于說(shuō)“身上受了父親的撫摩”，只是“我”在看到“那種正直而慈祥的眼光”之后的一種感受而已。這是一。第二，從形式方面考慮，在“使我立刻感到”與“身上受了……似的”之間，可以加上“好像”一詞，而且，“好像”只有加在“感到”后才最為恰當(dāng)，挪到其他地方均有不妥之處，而“好像”能同“似的”配合起來(lái)，成為比況短語(yǔ)的重要標(biāo)志。至于“嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩”，只是對(duì)“父親的撫摩”所作的解釋說(shuō)明而已，前有破折號(hào)為標(biāo)志。所以，詳言之，該例中的比況短語(yǔ)應(yīng)是“身上受了父親的撫摩——嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的”。它在該例中，充當(dāng)兼語(yǔ)“我”的謂語(yǔ)中的賓語(yǔ)。

①9路旁的柳樹(shù)忽然變成了天使似的。

按照《比況》的分析，該例中的比況短語(yǔ)是“天使似的”。

一漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的分析

1．1自《馬氏文通》問(wèn)世以來(lái)，有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法的論著對(duì)短語(yǔ)的分類基本上是按外部功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這

兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)的分類占有更重要的地位。其實(shí)，漢語(yǔ)短語(yǔ)分類中的“功能說(shuō)”和

“結(jié)構(gòu)說(shuō)”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念似

乎特別適合于漢語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)詞的構(gòu)成方式、短語(yǔ)的構(gòu)成方式和句子的構(gòu)成方式是那樣相似，以至布氏的句法

結(jié)構(gòu)類型的分析可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)每一層面上的語(yǔ)法單位的結(jié)構(gòu)分析。短語(yǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)法單位中處于一種樞紐

一漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的分析

1．1自《馬氏文通》問(wèn)世以來(lái)，有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法的論著對(duì)短語(yǔ)的分類基本上是按外部功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這

兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)的分類占有更重要的地位。其實(shí)，漢語(yǔ)短語(yǔ)分類中的“功能說(shuō)”和

“結(jié)構(gòu)說(shuō)”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念似

乎特別適合于漢語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)詞的構(gòu)成方式、短語(yǔ)的構(gòu)成方式和句子的構(gòu)成方式是那樣相似，以至布氏的句法

結(jié)構(gòu)類型的分析可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)每一層面上的語(yǔ)法單位的結(jié)構(gòu)分析。短語(yǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)法單位中處于一種樞紐

關(guān)鍵詞:簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu);名詞短語(yǔ);線性化;論元

摘要:簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu)下線性化的要求取消了名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)中的中間投射，并加入了輕名詞n這一功能語(yǔ)類。通過(guò)對(duì)英語(yǔ)動(dòng)名詞與名詞短語(yǔ)在句子中的分布可以看出，線性化理論驅(qū)使了動(dòng)名詞中簡(jiǎn)單名詞至動(dòng)詞之前的移位以及做主賓語(yǔ)的名詞短語(yǔ)至限定詞短語(yǔ)的進(jìn)一步投射。這樣限定詞短語(yǔ)假設(shè)得到修正，是否產(chǎn)生限定詞短語(yǔ)投射這一操作不是必須的，它取決于名詞短語(yǔ)在句中是否為承擔(dān)題元角色的論元。

管轄與約束理論對(duì)普遍語(yǔ)法的研究采取了模塊式的處理，X-界標(biāo)理論[12]作為管約論的一個(gè)重要模塊，對(duì)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的表征起到重要作用。這個(gè)理論認(rèn)為一個(gè)短語(yǔ)成分XP應(yīng)存在三層不同的投射:最小投射(X)、中間投射(X'''')以及最大投射(XP)。Chomsky(1995)[3]提出，在句法推導(dǎo)過(guò)程中的所有信息必須來(lái)自詞庫(kù)，而不能加入由外界強(qiáng)制界定的新信息。這樣X(jué)-界標(biāo)這一表征理論與包含條件產(chǎn)生沖突，而這一沖突直接導(dǎo)致了簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的誕生。本文運(yùn)用簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的理論對(duì)名詞短語(yǔ)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析，也討論了英語(yǔ)動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)以及主賓語(yǔ)位置上的名詞短語(yǔ)結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。

1簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu)理論

簡(jiǎn)明短語(yǔ)結(jié)構(gòu)認(rèn)為句子推導(dǎo)不會(huì)承載任何冗余信息，合理的句法操作手段只有兩個(gè):外部合并與內(nèi)部合并(Chomsky，2007)[4]，也就是通常所說(shuō)的合并與移位。Nunes(2004)[5]對(duì)移位加以解構(gòu)，認(rèn)為移位的內(nèi)容就是復(fù)制+合并+刪除，因而語(yǔ)法操作的原始手段只剩下合并。合并將兩個(gè)且只有兩個(gè)成分α與β從算式庫(kù)中提出，合并成新的成分γ。γ的內(nèi)容與產(chǎn)生投射的那個(gè)成分的內(nèi)容相同，也就是說(shuō)如果α發(fā)生了投射，那么γ就是α投射的標(biāo)簽，β亦然。

按照這樣的理論，任何句子的推導(dǎo)都是以自下而上的方式進(jìn)行。中間投射做為X-界標(biāo)理論所額外附加的信息在推導(dǎo)過(guò)程中不再發(fā)生作用。先前的中間投射不復(fù)存在，而轉(zhuǎn)變成為最小投射或者最大投射。

一漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的分析

1．1自《馬氏文通》問(wèn)世以來(lái)，有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法的論著對(duì)短語(yǔ)的分類基本上是按外部功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這

兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)的分類占有更重要的地位。其實(shí)，漢語(yǔ)短語(yǔ)分類中的“功能說(shuō)”和

“結(jié)構(gòu)說(shuō)”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念似

乎特別適合于漢語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)詞的構(gòu)成方式、短語(yǔ)的構(gòu)成方式和句子的構(gòu)成方式是那樣相似，以至布氏的句法

結(jié)構(gòu)類型的分析可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)每一層面上的語(yǔ)法單位的結(jié)構(gòu)分析。短語(yǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)法單位中處于一種樞紐

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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文

漢語(yǔ)言本科畢業(yè)論文范文示例

漢語(yǔ)言本科畢業(yè)論文范文:漢語(yǔ)短語(yǔ)的分類問(wèn)題

一漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的分析

1．1自《馬氏文通》問(wèn)世以來(lái)，有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法的論著對(duì)短語(yǔ)的分類基本上是按外部功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)的分類占有更重要的地位。其實(shí)，漢語(yǔ)短語(yǔ)分類中的“功能說(shuō)”和

“結(jié)構(gòu)說(shuō)”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念似乎特別適合于漢語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)詞的構(gòu)成方式、短語(yǔ)的構(gòu)成方式和句子的構(gòu)成方式是那樣相似，以至布氏的句法結(jié)構(gòu)類型的分析可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)每一層面上的語(yǔ)法單位的結(jié)構(gòu)分析。短語(yǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)法單位中處于一種樞紐地位，因此，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型可以上通句子下至詞。這是漢語(yǔ)語(yǔ)法單位進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的一條捷徑，發(fā)展到頂峰就是“詞組本位說(shuō)”。如范曉先生在《說(shuō)句子成分》、《關(guān)于結(jié)構(gòu)和短語(yǔ)》①等文中多次提出：漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原則基本上是一致的，除獨(dú)詞句外，句子只不過(guò)是獨(dú)立的短語(yǔ)而已。根據(jù)這種觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)

漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文

漢語(yǔ)言本科畢業(yè)論文范文-漢語(yǔ)短語(yǔ)的分類問(wèn)題

一漢語(yǔ)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)類型的分析

1．1自《馬氏文通》問(wèn)世以來(lái)，有關(guān)漢語(yǔ)語(yǔ)法的論著對(duì)短語(yǔ)的分類基本上是按外部功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行的，其中以內(nèi)部結(jié)構(gòu)為標(biāo)準(zhǔn)的分類占有更重要的地位。其實(shí)，漢語(yǔ)短語(yǔ)分類中的“功能說(shuō)”和“結(jié)構(gòu)說(shuō)”都在一定程度上受到葉斯丕森和布龍菲爾德理論的影響。在結(jié)構(gòu)分類方面，布氏的句法結(jié)構(gòu)觀念似乎特別適合于漢語(yǔ)，因?yàn)闈h語(yǔ)詞的構(gòu)成方式、短語(yǔ)的構(gòu)成方式和句子的構(gòu)成方式是那樣相似，以至布氏的句法結(jié)構(gòu)類型的分析可以直接應(yīng)用于漢語(yǔ)每一層面上的語(yǔ)法單位的結(jié)構(gòu)分析。短語(yǔ)在漢語(yǔ)語(yǔ)法單位中處于一種樞紐地位，因此，短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型可以上通句子下至詞。這是漢語(yǔ)語(yǔ)法單位進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析的一條捷徑，發(fā)展到頂峰就是“詞組本位說(shuō)”。如范曉先生在《說(shuō)句子成分》、《關(guān)于結(jié)構(gòu)和短語(yǔ)》①等文中多次提出：漢語(yǔ)的句子結(jié)構(gòu)和短語(yǔ)結(jié)構(gòu)的構(gòu)造原則基本上是一致的，除獨(dú)詞句外，句子只不過(guò)是獨(dú)立的短語(yǔ)而已。根據(jù)這種觀點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是有多少種結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)，相應(yīng)地便會(huì)有多少種結(jié)構(gòu)的句子。

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1．2“詞組本位說(shuō)”把句法結(jié)構(gòu)類型和短語(yǔ)類型完全對(duì)應(yīng)起來(lái)，即以分析短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型為基礎(chǔ)，擴(kuò)展到句子結(jié)構(gòu)。作為一種分析方法，它有可取之處；從實(shí)際的作業(yè)上看，它也具有相當(dāng)?shù)某尚?。它操作起?lái)十分簡(jiǎn)便，似乎可以一以貫之地分析漢語(yǔ)的一切“結(jié)構(gòu)”，然而從另一個(gè)角度看，恰恰是這種簡(jiǎn)便掩蓋了漢語(yǔ)短語(yǔ)類型分析的句法分析中的一些實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，如（一）是不是每個(gè)短語(yǔ)都可以在結(jié)構(gòu)類型中找出它的歸屬？有的虛詞和實(shí)詞組合，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)關(guān)系如何看待？（二）結(jié)構(gòu)類型相同的短語(yǔ)，為什么其語(yǔ)法功能和轉(zhuǎn)換關(guān)系不同？比如“人才交流”和“學(xué)者討論”在結(jié)構(gòu)分類中都是主謂關(guān)系，但前者能作“進(jìn)行”類動(dòng)詞的賓語(yǔ)，后者不能；前者能在受定語(yǔ)限定之后作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，后者不能。（三）許多結(jié)構(gòu)類型不同的短語(yǔ)卻有同樣的語(yǔ)法功能，這是為什么？短語(yǔ)同詞一樣是靜態(tài)的、備用的語(yǔ)法單位，對(duì)它內(nèi)部進(jìn)行分析以及據(jù)此而進(jìn)行的分類，其標(biāo)準(zhǔn)與動(dòng)態(tài)的、使用的語(yǔ)法單位—一句子的分析不應(yīng)該是一樣的，事實(shí)上，構(gòu)成短語(yǔ)的成分和構(gòu)成句子的成分也并不具有完全的同一性。呂叔湘先生認(rèn)為“從語(yǔ)素到句子”有一個(gè)“中間站”，即短語(yǔ)。②這里我們借用下“中間站”這個(gè)說(shuō)法。我們認(rèn)為，如果說(shuō)漢語(yǔ)語(yǔ)法單位由靜態(tài)轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)有一個(gè)中間站的話，那末這個(gè)中間站不是短語(yǔ)，而是句子成分。語(yǔ)和短語(yǔ)都需要這個(gè)中間站的過(guò)渡，才能由靜態(tài)的備用單位轉(zhuǎn)化為動(dòng)態(tài)的使用單位。③“詞組本位說(shuō)”所做的單純的結(jié)構(gòu)分析究其根源是混淆了兩種不同性質(zhì)的單位，因而沒(méi)能解決上述問(wèn)題，也就不能使短語(yǔ)研究向更深的方向發(fā)展。正因如此，目前有些學(xué)者對(duì)“詞組本位說(shuō)”提出質(zhì)疑，試圖把短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和句子的結(jié)構(gòu)區(qū)別開(kāi)來(lái)，進(jìn)而建立詞法、短語(yǔ)法（有的學(xué)者叫“下句法結(jié)構(gòu)”）、句法三足鼎立的語(yǔ)法分析體系，④這一步邁得很勇敢，也頗有見(jiàn)地。如果把短語(yǔ)法單列出來(lái)，那末短語(yǔ)分類就和句法結(jié)構(gòu)分類有了質(zhì)的區(qū)別。但他們的分類如仍按短語(yǔ)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)關(guān)系來(lái)確定，上面提出的問(wèn)題就仍無(wú)法解決。

[內(nèi)容]

筆者所謂的“橫向勾聯(lián)法”是將初中漢語(yǔ)知識(shí)中的詞類、合成詞的結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句子（單句）結(jié)構(gòu)的一般情形····作橫向勾聯(lián)，比較異同，讓學(xué)生觸類旁通。實(shí)踐證明，運(yùn)用此法教漢語(yǔ)知識(shí)，適合于初中生的年齡、心理特征及其認(rèn)識(shí)能力，可收到事半功倍的效果。

一、并列式合成詞的勾聯(lián)①朋友（名詞，兩同義語(yǔ)素并列）親朋好友（名詞短語(yǔ)，兩“定＋名”結(jié)構(gòu)并列）他有一個(gè)好朋友。（句子，名詞“朋友”作賓語(yǔ)）

②觀察（動(dòng)詞，兩同義語(yǔ)素并列）察顏觀色（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩“動(dòng)＋名”結(jié)構(gòu)并列）他在觀察動(dòng)靜。（句子，動(dòng)詞“觀察”作謂語(yǔ)）

③是非（名詞，兩反義語(yǔ)素構(gòu)成）招是搬非（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩“動(dòng)＋名”結(jié)構(gòu)并列）我們要分清是非。（句子，名詞“是非”作賓語(yǔ)）

④買賣（名詞，兩反義語(yǔ)素構(gòu)成）買與賣（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩動(dòng)詞并列）正午后一點(diǎn)的時(shí)候，他又拉上個(gè)買賣。（句子，名詞“買賣”作賓語(yǔ)）

[內(nèi)容]

筆者所謂的“橫向勾聯(lián)法”是將初中漢語(yǔ)知識(shí)中的詞類、合成詞的結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句子（單句）結(jié)構(gòu)的一般情形····作橫向勾聯(lián)，比較異同，讓學(xué)生觸類旁通。實(shí)踐證明，運(yùn)用此法教漢語(yǔ)知識(shí)，適合于初中生的年齡、心理特征及其認(rèn)識(shí)能力，可收到事半功倍的效果。

一、并列式合成詞的勾聯(lián)①朋友（名詞，兩同義語(yǔ)素并列）親朋好友（名詞短語(yǔ)，兩“定＋名”結(jié)構(gòu)并列）他有一個(gè)好朋友。（句子，名詞“朋友”作賓語(yǔ)）

②觀察（動(dòng)詞，兩同義語(yǔ)素并列）察顏觀色（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩“動(dòng)＋名”結(jié)構(gòu)并列）他在觀察動(dòng)靜。（句子，動(dòng)詞“觀察”作謂語(yǔ)）

③是非（名詞，兩反義語(yǔ)素構(gòu)成）招是搬非（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩“動(dòng)＋名”結(jié)構(gòu)并列）我們要分清是非。（句子，名詞“是非”作賓語(yǔ)）

④買賣（名詞，兩反義語(yǔ)素構(gòu)成）買與賣（動(dòng)詞短語(yǔ)，兩動(dòng)詞并列）正午后一點(diǎn)的時(shí)候，他又拉上個(gè)買賣。（句子，名詞“買賣”作賓語(yǔ)）