導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇森林里的故事，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一天，公雞準(zhǔn)備給自己蓋一個(gè)大房子。可它想到，這里是在老虎的管轄下，老虎曾經(jīng)在全體動(dòng)物大會(huì)上說(shuō)過(guò)：“你們大家如果要蓋房，必須到我這里來(lái)領(lǐng)取建房證，如果不來(lái)領(lǐng)證就建房，我們就只好把他本人獻(xiàn)給上帝了?！笨衫匣⒌募覍?shí)在太遠(yuǎn)了，沒(méi)法去，可它也不想死啊。最后，公雞決定去向狐貍請(qǐng)教，他還給狐貍帶了一袋漢堡包作為謝禮。狐貍見(jiàn)他帶了他最喜歡吃的東西，就拿來(lái)一張白紙，戴上眼鏡，拿著鋼筆在紙上寫了一條妙計(jì)，寫完就搶過(guò)漢堡包，吃了起來(lái)。公雞看了妙計(jì)，高高興興地走了。

第二天晚上，他來(lái)到一棵千年古樹下擺了一桌豐盛的酒席，請(qǐng)了許多動(dòng)物來(lái)吃飯。在大家吃的高興時(shí)，公雞說(shuō)：“我就要蓋房了，可老虎離這里太遠(yuǎn)，不好去領(lǐng)證，請(qǐng)你們一定要幫我打倒老虎?！币?yàn)榇蠹页粤斯u的飯，再加上老虎平時(shí)經(jīng)常欺負(fù)動(dòng)物們，大家就爽快地答應(yīng)了。過(guò)了一個(gè)星期，公雞來(lái)到風(fēng)水先生家，請(qǐng)風(fēng)水先生給他選了個(gè)蓋房的好地方，風(fēng)水先生給他選在了一條小河旁。公雞就在那里蓋起了新房。

不久，這件事就傳到了老虎的耳朵里，他立即開著他那輛新型“寶馬”汽車來(lái)到森林，一進(jìn)到密林就被動(dòng)物團(tuán)團(tuán)圍困，大象架起一門大炮，向老虎的車開了一炮，正好打中車的尾部。猴子也拿出機(jī)關(guān)槍對(duì)著老虎的車一陣掃射。老虎的車頓時(shí)變了形，老虎見(jiàn)車?yán)镆呀?jīng)藏不住了，就穿上了防彈衣，沖了出來(lái)?？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他的衣服是不防火的，可小兔子想到了這點(diǎn)，就提來(lái)一桶汽油，老虎剛一沖出車門，小兔子就把汽油往老虎身上一潑，小老鼠往老虎身上丟了一根點(diǎn)燃的火柴，老虎就這樣被活活地?zé)懒恕?/p>

篇2

有一個(gè)美麗的小森林，動(dòng)物們都在那里生活?？墒?，這樣一個(gè)小森林，就被一個(gè)打獵人破壞了。

有一天，打獵人來(lái)到這個(gè)小森林，看見(jiàn)一只熊，就用手槍把一只熊的手掌打破了。以后，打獵人天天住在這里，傷害了許多小動(dòng)物。打獵人不想打獵了，就想砍樹。所以，他把森林里的樹木都砍光了，只剩下一個(gè)個(gè)樹樁。

小鳥聽到別的小動(dòng)物說(shuō)它們的家園沒(méi)有了。小鳥就報(bào)告老虎大王，去懲罰打獵人。打獵人再次來(lái)到了這里，小動(dòng)物都出來(lái)了，訓(xùn)斥他說(shuō)：“你還給我們的家園！”打獵人就哭了，天天在植樹。

我建議人類：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

指導(dǎo)教師 崔梅茹

篇3

小象想了一天還是沒(méi)想到滿意的好辦法。吃過(guò)晚飯，小象和爸爸媽媽一起到河邊散步。外面的風(fēng)真不小，吹得河水“嘩啦嘩啦”地響，在本該寂靜的夜晚組成了一曲不和諧的交響曲。小象皺著眉頭朝小河看去，心里突然靈光一閃，大叫道：“嘿！有了！”接著就飛也似的奔向樹林。河岸邊的象爸爸和象媽媽莫名其妙地望著小象那越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，不約而同地?fù)u搖頭。

在小象的努力下，三天后的小河邊已完全變了樣：河邊的亂石雜草被清理得干干凈凈，在兩棵常青防蟲的大樟樹之間，小象搭出了一座房子，并別出心裁地請(qǐng)小羊在門前的草地上啃出了個(gè)大大的“浴”字，前幾天還蒙在鼓里的動(dòng)物朋友們一下子都明白了，個(gè)個(gè)都夸小象是個(gè)聰明機(jī)靈的小神童，夸得小象臉都紅得像番茄。

小象浴室開張啦！這個(gè)浴室的洗法讓許多人大開眼界：客人自備洗浴用品，由小象用鼻子吸進(jìn)河水，再噴灑出來(lái)讓客人淋浴。由于小象浴室的新奇獨(dú)特，第一天的客人便可謂絡(luò)繹不絕，洗過(guò)一次的還想來(lái)一次，沒(méi)洗過(guò)的更想試一次。一天下來(lái)，小象連走都走不動(dòng)了。

篇4

“娜絲，王國(guó)旁邊有一座森林叫‘迷霧森林’，千萬(wàn)別去，知道了嗎？”

“知道了，爸爸！”維娜絲，算得上‘國(guó)花’了。

第二天早晨，娜絲去王國(guó)外摘蘑菇，可卻看到了一個(gè)森林的入口。

“或許，爸爸是騙我的呢？”她想了一下，“進(jìn)去看看吧！”果然，在入口處不遠(yuǎn)，立著一個(gè)牌子，上面大大的刻著[迷霧森林]四個(gè)字。

娜絲走進(jìn)森林，她突然有點(diǎn)感覺(jué)到毛骨悚然，可卻繼續(xù)前進(jìn)。

“爸爸根本是騙我的！”走著走著，娜絲掉進(jìn)了陷阱里，“啊~~~~~~~~~~~~~~”

‘砰！’娜絲摔進(jìn)一個(gè)小木屋里，她站起來(lái)，拍拍屁股灰，“我的媽呀，差點(diǎn)沒(méi)把我摔死！”她似乎還沒(méi)有意識(shí)到她旁邊有個(gè)小男孩，大概有一米三左右，“你是誰(shuí)啊？”“我還沒(méi)問(wèn)你呢，你誰(shuí)呀？”“唉！也不知道誰(shuí)那么缺德，倒處挖陷阱，害我摔進(jìn)來(lái)，不管怎么說(shuō)，進(jìn)門就是客，沏杯茶給我。”嘿，這話聽得怎么那么別扭？這個(gè)小男孩不得不猶豫一下。

“那個(gè)，你叫什么名字？你一個(gè)人??？”

“是啊，我叫尼卡家絲，這座森林的主人。”

‘卟~’差點(diǎn)娜絲沒(méi)把血噴出來(lái)，“啥？你就是把她們變成雕塑的人？你不會(huì)這么缺德吧？這么美的人，你把她們變雕塑？可笑！”

“你還在為別人著想，先想想你自己吧！”說(shuō)著，尼卡家絲揮起他的魔杖，“麻里麻里轟！”

尼卡家絲臉上翻江倒海，讓他吃驚的竟然是，只要他要變成石頭的人，魔法一定不會(huì)失敗，可這一次，娜絲，并沒(méi)有變成石頭。尼卡家絲注意到娜絲脖子上的項(xiàng)鏈，我的媽呀！這不是靈之石么？？怎么會(huì)在他的身上？‘咔咔’娜絲拿起一個(gè)蘋果就往嘴里送。

“老實(shí)交代。你脖子上的石頭，哪里來(lái)的？”

“哦，這個(gè)啊，是我母親出國(guó)之前給我留下的。”

什么？他母親？唯一擁有靈之石的人只有維納斯，莫非……

“小姑娘，想不想回家？”

“你叫誰(shuí)叫姑娘，我今年可19歲了，不過(guò)我都出來(lái)半天了，是該回去了，快帶我出森林。”

“呵呵，”尼卡家絲臉上閃過(guò)一絲陰笑，“我可辦不到，只有你自己尋找出口。”

“出口在哪里？”

“自己找，”他給她遞過(guò)一把斧頭，“挨家挨戶找把你。”

扭身，娜絲來(lái)到了片空地上。

“喂~你至少告訴我這是哪里啊~”

“除非你自己找出口，或者找到卡拉，不然你將永遠(yuǎn)出不去，哈哈~~”

“現(xiàn)在的小男孩都那么霸道，我郁悶！”

走著走著，娜絲來(lái)到一個(gè)十岔路口，“點(diǎn)點(diǎn)肥羊，點(diǎn)中誰(shuí)人當(dāng)肥羊……”點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，她往東走去……

‘嗷嗚~~~~’

娜絲停住了腳步，她靜靜地分辨著這聲音。“狼叫！”對(duì)于娜絲來(lái)說(shuō)，狼到見(jiàn)過(guò)不少，可沒(méi)見(jiàn)過(guò)一群狼圍攻她--一群野狼向她一步一步逼近。狼的眼睛中充滿了憤怒，似乎娜絲霸占了它們的地盤。“大哥……咱們……不……不玩了成不？”野狼聽不懂娜絲的哀求，仍然一步一步逼近。娜絲深呼吸了一口氣，抄起家伙就往前沖，“呀~我跟你拼了！”娜絲發(fā)出了怒吼。

斧頭向著一匹匹野狼砍去，瞬間，十幾只狼在娜絲的一番血戰(zhàn)，都倒下了。“呼呼--”“呀！”奄奄一息的野狼喘著粗大的氣息，愣是把娜絲嚇了一跳。

篇5

小象想了一天還是沒(méi)想到滿意的好辦法。吃過(guò)晚飯，小象和爸爸媽媽一起到河邊散步。外面的風(fēng)真不小，吹得河水“嘩啦嘩啦”地響，在本該寂靜的夜晚組成了一曲不和諧的交響曲。小象皺著眉頭朝小河看去，心里突然靈光一閃，大叫道：“嘿！有了！”接著就飛也似的奔向樹林。河岸邊的象爸爸和象媽媽莫名其妙地望著小象那越來(lái)越遠(yuǎn)的身影，不約而同地?fù)u搖頭。

在小象的努力下，三天后的小河邊已完全變了樣：河邊的亂石雜草被清理得干干凈凈，在兩棵常青防蟲的大樟樹之間，小象搭出了一座房子，并別出心裁地請(qǐng)小羊在門前的草地上啃出了個(gè)大大的“浴”字，前幾天還蒙在鼓里的動(dòng)物朋友們一下子都明白了，個(gè)個(gè)都夸小象是個(gè)聰明機(jī)靈的小神童，夸得小象臉都紅得像番茄。

小象浴室開張啦！這個(gè)浴室的洗法讓許多人大開眼界：客人自備洗浴用品，由小象用鼻子吸進(jìn)河水，再噴灑出來(lái)讓客人淋浴。由于小象浴室的新奇獨(dú)特，第一天的客人便可謂絡(luò)繹不絕，洗過(guò)一次的還想來(lái)一次，沒(méi)洗過(guò)的更想試一次。一天下來(lái)，小象連走都走不動(dòng)了。

篇6

愛(ài)森林的瑪麗·荷·艾斯

瑪麗是家中六個(gè)孩子中的第四個(gè)，父親是一位牧師，也是一名醫(yī)生。治愈心靈與治愈身體，二者不可分割。數(shù)年之后，再看瑪麗的創(chuàng)作，其實(shí)，與其從小就在無(wú)意識(shí)中感受著身心的協(xié)調(diào)發(fā)展密不可分。

小時(shí)候最喜歡森林。一到夏天，瑪麗全家就會(huì)到諾斯伍德的森林中生活。瑪麗后來(lái)說(shuō)最開心的回憶就是兒時(shí)夏天的生活，她這樣寫道：“我獨(dú)自一人奔向黑暗的森林，在那里能坐好幾個(gè)小時(shí)。我喜歡在那里傾聽夏風(fēng)吹過(guò)松樹樹梢的聲音，期待森林中生靈的出現(xiàn)，比如，領(lǐng)著小鹿的鹿媽媽、豪豬、獾、烏龜、青蛙等等?！?/p>

創(chuàng)作《在森林里》時(shí)，瑪麗已不再是那個(gè)在寧?kù)o森林中幻想的小女孩，而是一位年近五十、歷經(jīng)坎坷的婦人。她心愛(ài)的丈夫在與病魔斗爭(zhēng)近十年之后，漸漸走向生命的盡頭。在此之后，她重新拿起畫筆創(chuàng)作了這本作品，仿佛將她的深情都留在了這片森林。

瑪麗·荷·艾斯：

松居直最愛(ài)的圖畫書作家

日本繪本之父松居直先生在他的著作《圖畫書的快樂(lè)》中說(shuō)：假設(shè)要是有人問(wèn)我“你最喜歡的作家是誰(shuí)”，我一定會(huì)脫口而出——瑪麗·荷·艾斯！要是問(wèn)我“你最喜歡瑪麗·荷·艾斯的哪一本書”，我一定會(huì)說(shuō)是《在森林里》！當(dāng)然，在《我的圖畫書論》和《松居直喜歡的50本圖畫書》里，他不止一次表達(dá)對(duì)瑪麗的喜愛(ài)之情。

瑪麗的作品不多，可是精品不少，最為知名的就是《在森林里》。有人說(shuō)這則故事暗含了許多瑪麗人生的境遇，其實(shí)，單單作為幻想故事來(lái)看，也十分精彩，讓人愛(ài)不釋手。美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)設(shè)立以來(lái)，獲得金獎(jiǎng)及銀獎(jiǎng)次數(shù)最多的是莫里斯·桑達(dá)克（7次），緊隨其后的就是瑪麗·荷·艾斯（5次）和杰瑞·平克尼（5次）。

1953年，《在森林里》出版了9年之后，瑪麗·荷·艾斯推出了它的續(xù)集《森林大會(huì)》，依然是樸素、親切的炭筆畫?，旣愐伯嬤^(guò)彩色的作品，比如獲得1956年凱迪克銀牌獎(jiǎng)的《和我一起玩》以及獲得1960年凱迪克金牌獎(jiǎng)的《還差九天圣誕節(jié)》等。

在瑪麗本人看來(lái)，自己對(duì)美國(guó)兒童文學(xué)最大的貢獻(xiàn)是1939年出版的《寶寶的故事》（A Story of a Baby）。這是一本非常精準(zhǔn)地描述從受精卵到新生兒過(guò)程的圖畫書，被認(rèn)為是最早的兒童性教育讀本之一。創(chuàng)作過(guò)程中，身為醫(yī)學(xué)專家的丈夫哈羅德·艾斯教授曾給過(guò)她很多幫助。

《在森林里》

這是一個(gè)什么樣的故事？

一個(gè)小男孩戴上一頂紙帽子，拿著他的新喇叭，到森林里去散步。他遇到了正在梳頭的獅子、正在洗澡的象寶寶、吃著蜂蜜和花生的大棕熊、教袋鼠寶寶跳高的袋鼠媽媽和爸爸、病弱的老鸛、跳上跳下的猴子和膽怯的小兔子，這些伙伴陸續(xù)加入了小男孩的森林之旅，游行、野餐、游戲……直到小男孩的爸爸來(lái)接他，森林又恢復(fù)了深邃的寧?kù)o。小男孩騎在爸爸的肩上對(duì)動(dòng)物們大叫：“再見(jiàn)啦！別走遠(yuǎn)，過(guò)兩天我會(huì)再來(lái)找你們?！?/p>

關(guān)于本書，日本繪本之父松居直有話說(shuō)——

《在森林里》就是一本用精彩的文字和圖畫表現(xiàn)孩子游戲含義和本質(zhì)的杰作。我建議大人一定要自己讀一下這本圖畫書，而不是先解釋故事的內(nèi)容。這里還要特別懇請(qǐng)父親們讀一讀這本圖畫書。

媽媽讀吧

一直覺(jué)得《在森林里》是一本很安靜的書，和寶寶讀了之后，才發(fā)現(xiàn)，這是一本可以和孩子一起游戲的書?；孟胧澜缈梢栽谖覀兊墓沧x中繼續(xù)存活，只要開心，我和寶貝一直講下去都行。喜歡畫家的畫面，這么多年過(guò)去，仍然讓人滿心喜愛(ài)。

篇7

1、《仲夏夜之夢(mèng)》講述了一個(gè)有情人終成眷屬的愛(ài)情故事。故事發(fā)生在古希臘的雅典，年輕的赫米婭與拉山德相愛(ài)，可是赫米婭的父親卻希望她嫁給狄米特律斯，為此赫米婭與拉山德逃到城外的一片森林里。此時(shí)，為了給雅典公爵提修斯和美麗的希波呂妲的盛大婚禮助興，一群演員也在森林里排練一出喜劇。赫米婭的好友海倫娜愛(ài)著狄米特律斯，所以她把消息透露給了狄米特律斯，于是她們兩個(gè)人也先后來(lái)到森林里。森林里住著許多可愛(ài)的小精靈，仙王奧布朗和仙后蒂泰妮霞正在鬧別扭。為了捉弄仙后，仙王命令一個(gè)叫浦克的小淘氣去采一種花汁，拿來(lái)滴在仙后的眼睛里，那么她醒來(lái)就會(huì)狂熱地愛(ài)上第一眼看到的人或動(dòng)物。正巧仙王還無(wú)意中得知海倫娜愛(ài)著狄米特律斯，所以他讓浦克將一些花汁滴在狄米特律斯的眼里，可是浦克把拉山德誤認(rèn)為狄米特律斯。結(jié)果，拉山德醒來(lái)看到的是海倫娜，便不停地向她求愛(ài)，而把赫米婭忘掉了。仙王發(fā)現(xiàn)后。趕忙把花汁滴入正在熟睡的狄米特律斯的眼中。狄米特律斯醒來(lái)，看到正被拉山德追趕的海倫娜，于是兩人爭(zhēng)先恐后地向海倫娜求愛(ài)?？吹竭@樣的情景，海倫娜和赫米婭都很生氣。與此同時(shí)，仙后也中了計(jì)，愛(ài)上了一個(gè)排戲的演員波頓。最后，仙王給除了狄米特律斯外的其他人解除了魔法，大家如愿以償都得到了屬于自己的一份愛(ài)情。

2、《仲夏夜之夢(mèng)》，是英國(guó)劇作家威廉·莎士比亞創(chuàng)作的一部喜劇?！吨傧囊怪畨?mèng)》是一部富有浪漫色彩的喜劇，講述了一個(gè)有情人終成眷屬的愛(ài)情故事。

3、《仲夏夜之夢(mèng)》的首次上演，是在1594年5月2日托馬斯·赫尼奇爵士和騷桑普頓伯爵夫人結(jié)婚的前夕，地點(diǎn)是在騷桑普頓莊園，看來(lái)該劇是為爵士婚禮助興之作。此劇在世界文學(xué)史特別是戲劇史上影響巨大，后人將其改編成電影、故事、游戲、繪畫等。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

在這個(gè)森林里原來(lái)有一對(duì)夫婦,他們生下了一個(gè)漂亮的小女孩兒名叫-----莎麗亞.小女孩兒出生的第七年,她的父母就出去了,說(shuō)是去一個(gè)很遙遠(yuǎn)的地方.直到-莎麗亞.十二歲了她的父母還沒(méi)回來(lái). -莎麗亞.住在他的父母留下的那所精致的蘑菇房里,這一天,一只小白兔從遠(yuǎn)出跑來(lái),莎麗亞看到了小白兔,就把它帶回家,并取名叫------朵朵.

每天莎麗亞和朵朵吃同樣的飯菜,而那些飯菜都是莎麗亞從森林里拔來(lái)的.森林里有各種各樣的花,而這些花中許多花是可以吃的,莎麗亞可以清楚的分辨出哪些花可以吃哪些花有毒;除了花以外,還有許朵的樹木,夏天綠樹成蔭,還有許多的野菜,足夠她們吃的;最主要的是,有一口清澈的泉眼,水清可見(jiàn)底,十分明澈.

莎麗亞和小白在這個(gè)大森林里又生活了十二年,這時(shí)的莎麗亞麗亞已經(jīng)二十四歲了.成了一位年青漂亮的大姑娘了,而小白已經(jīng)死去了,莎麗亞忍痛把它埋在了后面的樹林里.

陽(yáng)光明媚的一天,莎麗亞一早起來(lái),給樹木澆水,陽(yáng)光照在她的臉上,她周圍的花也更加旺盛了,她知道今天一定會(huì)有好事發(fā)生.中午果然發(fā)生了---------

篇9

1.理解并初步學(xué)習(xí)完整地講述故事(內(nèi)容附后)。

2.能圍繞故事主題大膽表述自己的理解和想法。

3.感受小蝸牛善良、愛(ài)朋友的美好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.小蝸牛寫給小朋友的一封信：親愛(ài)的老師和小朋友：

當(dāng)你覺(jué)得孤單或不開心的時(shí)候，請(qǐng)記住你的朋友小蝸牛正對(duì)著你微笑。

小蝸牛

××年×月×日

2.信封一個(gè)，收信人為××班小朋友，寄信人為一只微笑著的蝸牛。

3.故事圖片四幅，內(nèi)容分別為：(1)小鳥唱歌、大象干活、小兔送信、小蝸牛著急；(2)螞蟻搬東西、小蝸牛微笑；(3)小蝸牛把信交給小兔；(4)朋友們高興地看信。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.老師這里有一封信。這封信是寫給誰(shuí)的?誰(shuí)寫的?

2.想不想知道小蝸牛在信里說(shuō)了些什么?(幼兒讀信)

3.小蝸牛信中的意思你們懂嗎?(理解孤單、微笑)

(評(píng)析：小蝸牛的信在整個(gè)作品中是個(gè)難點(diǎn)。將難點(diǎn)前置，讓幼兒親身感受，有助于幫助他們更好地體驗(yàn)故事中小蝸牛愛(ài)朋友的情感。)

4.想不想知道小蝸牛為什么會(huì)寄這封信?我們來(lái)聽一個(gè)故事，名字叫《微笑》。

二、完整講述故事

1.提問(wèn)：故事好聽嗎?這個(gè)故事叫什么名字?小蝸牛把微笑送給了誰(shuí)?森林里的每一位朋友分別是誰(shuí)?

2.小結(jié)：森林里的每一位朋友是指天上飛的、地上跑的、水里游的每一樣動(dòng)物。

(評(píng)析：幫助幼兒將零碎的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和整理，引導(dǎo)幼兒合理思維。)

3.森林里的小動(dòng)物收到小蝸牛的信，心里感到怎樣?

小結(jié)：對(duì)呀，微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂(lè)，讓難過(guò)的人高興起來(lái)。

(評(píng)析：對(duì)微笑的解釋恰到好處，讓幼兒從內(nèi)心深處感受到微笑的美好和蘊(yùn)涵的力量。)

三、看圖片分段理解故事

1.出示圖片1，講述A段。提問(wèn)：小蝸牛的心里為什么著急?

2.出示圖片2，講述B段。提問(wèn)：小螞蟻是怎樣夸獎(jiǎng)小蝸牛的?如果你是小螞蟻，你會(huì)怎樣夸獎(jiǎng)他?

3.出示圖3、圖4，幼兒嘗試講述c段。提問(wèn)：朋友們都說(shuō)小蝸牛了不起。什么叫了不起?

小結(jié)：別人想不到的，他想到了：別人做不到的，他做到了，就是了不起。

提問(wèn)：你們有沒(méi)有覺(jué)得小蝸牛很了不起呀?為什么?

小結(jié)：平時(shí)能見(jiàn)面的朋友收到了小蝸牛的微笑，不見(jiàn)面的朋友也收到了!近處的朋友收到了，遠(yuǎn)方的朋友也收到了!認(rèn)識(shí)的朋友收到了，不認(rèn)識(shí)的朋友也收到了!小蝸牛真的很了不起，我們拍拍手表?yè)P(yáng)他!

(評(píng)析：所有的提問(wèn)都圍繞“情感”線索展開，幼兒被“情感”這根線牢牢牽住，身心投入，反應(yīng)積極。)

四、師幼完整講述故事

五、情感交流

提問(wèn)：你們覺(jué)得小蝸牛的微笑美嗎?你們會(huì)不會(huì)微笑?你準(zhǔn)備把微笑送給誰(shuí)?為什么?你會(huì)怎樣送出自己的微笑?

(評(píng)析：情感交流有助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，使得活動(dòng)的效應(yīng)不僅僅停留在課堂內(nèi)。)

附故事：微笑

小鳥說(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們唱歌?！?/p>

大象說(shuō)：“只要我醒著，誰(shuí)有干不動(dòng)的活，我愿意幫忙?！?/p>

小兔說(shuō)：“只要我醒著，我愿意為朋友們送信?！?/p>

大家都在為朋友做事，小蝸牛也想為朋友們做點(diǎn)什么?？墒撬苏毂持林氐臍?，慢慢地在地上爬以外，別的什么也干不了。小蝸牛的心里真著急呀!

一天下午，一群小螞蟻正在搬東西。小蝸?？匆?jiàn)了，就對(duì)著他們友好地微笑。一只小螞蟻高興地說(shuō)：“小蝸牛，你的微笑真甜呀!”小蝸牛聽了，心想：“對(duì)呀，雖然我不會(huì)做什么，但我可以對(duì)朋友們微笑呀!”

篇10

爸爸在忙著搭帳篷，媽媽則在一旁準(zhǔn)備燒烤。樂(lè)樂(lè)和他那五歲的妹妹月月去森林里玩了，反正森林里有指路牌，樂(lè)樂(lè)也十歲大了，因此爸爸媽媽還挺放心他們?nèi)ネ娴?。再不?jì)，還有他們手上電話手表自帶的GPS呢。

月月拉著哥哥，在森林里的大路上蹦蹦跳跳地走著。大路邊長(zhǎng)著不少野花，月月把野花摘了一朵下來(lái)，戴到了鬢邊，臭美地問(wèn)她哥哥樂(lè)樂(lè)：“哥哥，我好看嗎？”樂(lè)樂(lè)不領(lǐng)情地撇撇嘴：“難看死了?！?/p>

月月有些生氣，甩開哥哥的手，自己一個(gè)人跑走了。樂(lè)樂(lè)想起爸爸媽媽的叮囑，說(shuō)要看好妹妹，于是急急忙忙跟上了妹妹?？稍略乱?jiàn)樂(lè)樂(lè)在后頭跟著，直接轉(zhuǎn)進(jìn)了森林深處。

樂(lè)樂(lè)一路小跑才勉強(qiáng)跟上了妹妹，見(jiàn)妹妹直接走進(jìn)森林里，急得也往妹妹消失的地方跑去。找了好久，才遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)妹妹的身影。他正要喊她的時(shí)候，突然看見(jiàn)妹妹的面前還有一個(gè)人。

那個(gè)人笑的，穿著似乎是古裝劇里的衣服，手中拿著一個(gè)圓圓的扇子，背后好像背著什么東西……不對(duì)，好像是一對(duì)翅膀？樂(lè)樂(lè)藏在一片灌木叢中，隱隱約約看到那個(gè)人背后的東西動(dòng)了動(dòng)，像是一對(duì)鳥的翅膀。妹妹似乎被嚇到了，看著面前的人，一動(dòng)不動(dòng)。樂(lè)樂(lè)看著那個(gè)人拉著妹妹的手，直接走了。而妹妹一點(diǎn)反抗都沒(méi)有，乖巧地跟著那個(gè)人走了。

樂(lè)樂(lè)嚇壞了，又不敢跟上去，只好拼命往回跑，回到露營(yíng)的地方。哆哆嗦嗦地和爸爸媽媽說(shuō)這件事，爸爸媽媽笑了笑，說(shuō)妹妹不還在原地嗎？

月月不知什么時(shí)候回來(lái)了，在帳篷里探出個(gè)腦袋瞪了一眼樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)懵了半響，不知是怎么回事。

這個(gè)故事是我朋友告訴我的，我思索了一陣，覺(jué)得他們大抵是看見(jiàn)大天狗了。