導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工作中心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

作為一名新警，走上工作崗位馬上兩個(gè)月了。雖未正式授銜成為一名正式的人民警察，但身上的的這身警服依然讓人感到無上榮光，履行的職責(zé)更讓人感到使命的神圣。兩個(gè)月的派出所工作，對(duì)于剛參加工作的我們來說，是挑戰(zhàn)更是機(jī)遇。公安工作是一片浩渺的天空，專注、相信、學(xué)習(xí)、行動(dòng)，在這片天空下，我們才能茁壯成長。

人生是一場體驗(yàn)與經(jīng)歷，每個(gè)階段都會(huì)書寫不同的故事。兩個(gè)月的警察生活體驗(yàn)，特想說說這樣一個(gè)警察故事，可以分享，可以總結(jié)。

以所為家，定一顆安心。記得幾次周末陪所長一起值班，他都問我：“小周，想家嗎?”我也只是笑笑的回答：“不想家呢。”其實(shí)說心里話哪有不想家的兒郎呢!我和所里新來的女警花都是外地過來，思鄉(xiāng)情結(jié)自然會(huì)更濃些。記得那次我們所女警花的媽媽過來所里看望她，可以明顯感覺到他的開心和笑容。在所里，工作和領(lǐng)導(dǎo)同事們在一起，生活也是在一起，一起出警，協(xié)力合作做好本職工作，一起吃飯，在難得飯菜口味好的時(shí)候，就可以看到飯桌上的一掃而空，有意思的是有時(shí)候一大早出警，大伙都沒來得及洗漱而相互嘲笑誰更蓬頭垢面。生活工作了一段時(shí)間，就深深的感覺到，派出所就是一個(gè)大家庭，我們都是其中不可或缺的一員，工作上我們有領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)之分，生活中大家就都是兄弟姐妹了。很幸運(yùn)能到保和派出所，書寫人生新的故事。所謂既來之則安之，以所為家，心安則事成。

服務(wù)群眾，懷一顆誠心。人民警察愛人民，人民警察為人民。作為派出所的民警，與人民群眾的接觸是最親密的，打架斗毆傷人損財(cái)我們必須要管，誰家的牛被盜了狗丟了，啊我們要管，有時(shí)候鄰居間兩口子爭吵柴米油鹽醬醋茶，群眾需要我們處理，我們依然義不容辭。帶我的師傅說農(nóng)村里的人特別純樸，心眼小城府淺，你能誠心對(duì)他為他辦事，他自然對(duì)你尊敬有加，你的工作就會(huì)好開展。是的，服務(wù)群眾，多一臉微笑并不失去執(zhí)法的威嚴(yán)，多一份熱情更能樹立公安的形象而贏得老百姓的尊重，服務(wù)、微笑、熱情，得由心而發(fā)，誠心誠意是干好基層派出所民警的第一步。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，添一份耐心。對(duì)于我們這批新警來說，大部分幾乎是一張白紙，沒有系統(tǒng)的培訓(xùn)，理論欠缺，實(shí)踐更是零起點(diǎn)，這不免給我們帶來一定的壓力和挑戰(zhàn)。作為國家法律的執(zhí)行者，知法懂法是第一步，沒有過硬的理論，實(shí)踐起來我們也是旱鴨子。現(xiàn)在公安工作要求越來越高，執(zhí)法辦案更加規(guī)范、公正、文明，來不得半點(diǎn)馬虎。所里新來的副所長有過6年的基層派出所工作經(jīng)歷，在他身上讓我學(xué)到了細(xì)致、認(rèn)真和耐心，他愛好雕刻，更把每一件事情都當(dāng)做一件藝術(shù)品來精雕細(xì)琢，力求完美。對(duì)公安執(zhí)法辦案他要求特別嚴(yán)格，為了做到工作的零失誤，資料填寫更是檢查了一遍又一遍，為了更加全面的了解案情他可以來回跑幾趟案發(fā)地，甲乙丙丁要了解個(gè)全面，為了處理好求助的群眾糾紛，他可以聲音說到沙啞、、、這一份細(xì)致和耐心，真的讓人動(dòng)容。他也常對(duì)我說：“濤林啊，提高業(yè)務(wù)水平，沒有耐心可是辦不好事滴啊!”

責(zé)任擔(dān)當(dāng)，持一份信心。建設(shè)法治社會(huì)，老百姓的依法維權(quán)意識(shí)更加強(qiáng)烈，作為執(zhí)法者責(zé)任的確重大。并且，像我們這樣的基層派出所干警如果是新警，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快出手，為所分擔(dān)，壓力更是明顯。而且，在這樣一個(gè)理論和實(shí)踐都極度欠缺的階段，我們是否就信心不足了呢?答案肯定是否定的。所謂出生牛犢不怕虎，有壓力才有動(dòng)力。領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常教育我們說作為公安干警，你是擁有執(zhí)法權(quán)的，不要怕，大膽去干。

篇2

結(jié)合當(dāng)前工作需要，的會(huì)員“qobi”為你整理了這篇工作心得體會(huì)之工作中的運(yùn)算法則范文，希望能給你的學(xué)習(xí)、工作帶來參考借鑒作用。

【正文】

小學(xué)時(shí)，老師教會(huì)我1+1=2；中學(xué)時(shí)，老師教會(huì)我勾股定理；工作后，我學(xué)會(huì)了1+1不止等于2還可以大于2。

時(shí)間在不知不覺中從指縫中溜走，日歷悄然翻頁來到2020年，度過了一段漫長的學(xué)生生涯的我，終于褪去一身稚氣，穿上藏藍(lán)警服，變成了步入工作崗位的“新人”。除了人民警察的身份外，我還是一名財(cái)務(wù)人員，每天與各種數(shù)字，小數(shù)點(diǎn)打著交道，每一份報(bào)表，每一份數(shù)據(jù)，都要經(jīng)歷幾道“關(guān)卡”：制表、審核、復(fù)審、審批，財(cái)務(wù)科的我們都像是齒輪上的一顆螺絲釘，循著運(yùn)算法則運(yùn)轉(zhuǎn)著，容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，而我也在工作中漸漸明白了財(cái)務(wù)工作中蘊(yùn)涵的那些“運(yùn)算法則”。

1+1=“1”

學(xué)習(xí)+細(xì)心。財(cái)務(wù)工作既有些枯燥又繁瑣，從填制會(huì)計(jì)憑證到編制會(huì)計(jì)報(bào)表，每一步都容不得有半點(diǎn)瑕疵，每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要我們細(xì)心去處理，只有把每一個(gè)數(shù)字，每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)都核對(duì)清楚，把每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都準(zhǔn)確對(duì)應(yīng)，每一張憑證都認(rèn)真審核，才能夠保證工作的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，同時(shí)財(cái)務(wù)也是一個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的工作，每年國家的財(cái)政相關(guān)政策法規(guī)都在變化，只有我們?nèi)ゲ粩鄬W(xué)習(xí)，才能提升專業(yè)技能水平，才能更好的做好財(cái)務(wù)保障工作。學(xué)習(xí)加細(xì)心，才能讓自己變成最猛的1。

1+1=“0”

虛榮＋欲望。對(duì)于財(cái)務(wù)人員來說，虛榮心和欲望是最需要控制的，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是一個(gè)充滿各種誘惑的大圈子，稍不注意就會(huì)迷失在物欲橫流的社會(huì)中，所以我們要時(shí)刻牢記國家公務(wù)人員的身份，去嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)以律己，減去欲望，減去對(duì)物質(zhì)生活的追求，讓欲望和虛榮相加為零，踏踏實(shí)實(shí)干好工作，才能懂得知足長樂。

1+1〉2

篇3

進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。下面由小編來給大家分享幼兒園中班老師工作心得，歡迎大家參閱。

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幼兒園教師工作心得體會(huì)

幼兒園中班老師工作心得1我班緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，在這半年中，我們班內(nèi)三位教師團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，每個(gè)孩子都在原有水平上有了必須的提高，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)做總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面

1、主題活動(dòng)的開展：本學(xué)期我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的興趣，結(jié)合主題課程，開展了《身體暢想曲》、《圓圓的世界》、《秋天的圖畫》、《歡樂的冬天》《歡樂的家》、《可愛的動(dòng)物》《過新年》等主題活動(dòng)。

在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合，相互滲透，注重趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題活動(dòng)開展的過程中，我們和幼兒共同創(chuàng)設(shè)了主題環(huán)境，為幼兒帶給了豐富的操作材料，比如在《過新年》這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節(jié)日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節(jié)日的氛圍，小朋友看著自我辛勤勞動(dòng)的成果，個(gè)性興奮。

2、自主游戲與主題活動(dòng)的結(jié)合。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，與小朋友共同創(chuàng)設(shè)了“娛樂天地”、“寶寶家”、“美美發(fā)屋”“樂樂小吃”等游戲角，并根據(jù)主題的變化更換游戲資料，在活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地帶給材料，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo)、為幼兒帶給豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展。

二、保育方面

在保育方面，我們遵循保教結(jié)合的原則，三位教師互相協(xié)調(diào)，做到教中有保，保中有教。我們班三位教師有兩位是新加入的，剛開始的時(shí)候，互相配合不夠默契，小朋友會(huì)有等待的現(xiàn)象，為此，我們?nèi)齻€(gè)經(jīng)常利用時(shí)間討論、商量怎樣配合更合理，此刻，我們互相之間，只要一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，對(duì)方就明白要干什么，工作也順手多了。小朋友也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，獨(dú)立性有所提高。能做到飯前便后洗手，飯后漱口，會(huì)迅速有序的穿_服、

三、家長工作

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力?！北局@樣的指導(dǎo)思想，我們在家園聯(lián)系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長。我們召開了家長會(huì)，一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗(yàn)，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)系冊等方式與家長進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

四、存在不足與努力方向

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。保育工作：黃教師天天做到位，每一天窗明幾凈，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展，憑著良心去做的。保育工作：黃教師天天做到位，每一天窗明幾凈，活動(dòng)室，盥洗室，衛(wèi)生間，每一天拖得干凈亮潔。一日三餐的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致，從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上。保教主任提出的推薦都能虛心理解，按標(biāo)準(zhǔn)完成，并一貫地堅(jiān)持下來，做到查與不查一個(gè)樣，用她自我的話說，我能將自我的活做好。

五、教育工作

本學(xué)期由于我班的陳娟教師孕育技節(jié)的排練，使原本穩(wěn)定的班級(jí)一下子亂了頭緒。應(yīng)對(duì)這種局面，我和秦教師認(rèn)真地做下來談?wù)?，讓她全面地了解本班幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及本班日常工作，使她很快地進(jìn)入教育主角，按她一貫的教育方式，將班級(jí)工作做好，將孩子管好，讓領(lǐng)導(dǎo)懸掛的心得以安穩(wěn)，讓來回奔波的我感到欣慰，讓家長們得到放心。教學(xué)資料：本學(xué)期，除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外，還生成許多與主題有關(guān)的課題，讓孩子們受益匪淺，個(gè)性是由本班教師自編自導(dǎo)的主題‘罐子樂’，共有二十多個(gè)活動(dòng)，將幼兒的各種發(fā)展融入其中，有數(shù)學(xué)領(lǐng)域的造型設(shè)計(jì)，疊高統(tǒng)計(jì)，裝相;有歡樂無比的生日蛋糕宴;有氣勢雄偉的城門;有蜿蜒屈曲的萬里長城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子們幼小的心靈里埋下愛國的種子。至于外界的評(píng)價(jià)我們覺得不太重要，關(guān)鍵是孩子們玩得開心，學(xué)得盡心。

六、中心工作

在理解省示范園復(fù)查的日子里，我們教師互相幫忙，各盡其能，能寫的多寫些，能做的多做些。領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)毫無怨言地做好。

幼兒園中班老師工作心得2又一個(gè)學(xué)期過去了，讓所有人都盼望的新年已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊張的工作也將結(jié)束了。經(jīng)過了一個(gè)美麗的秋天和溫暖的冬天，孩子們更像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，因?yàn)樗麄兠靼鬃晕乙呀?jīng)成為中班的小哥哥小姐姐了?；仡欉@一學(xué)期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的歡樂?，F(xiàn)將這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)回顧總結(jié)，以此來反思不足，展望未來。

一、班級(jí)概況：

幼兒情景：本班共有幼兒42名，其中男生29名，女生13名。經(jīng)過一學(xué)期的教育個(gè)個(gè)健康活潑，能表達(dá)能交流，會(huì)合作、會(huì)分享，有了很大的提高與提高。這些孩子經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉，各個(gè)方面都有了很大的提高。幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性也提高了，許多孩子對(duì)新奇的事物能多探索、多請(qǐng)教;孩子們還能動(dòng)腦動(dòng)手，完成一個(gè)個(gè)小小的手工制作。但個(gè)別年齡較小的但在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要三位教師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。

二、保育方面：

我們時(shí)刻牢記把幼兒的身體健康放首位，能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，努力實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育。經(jīng)過一學(xué)期的鍛煉幼兒能禮貌進(jìn)餐、出勤率較穩(wěn)定。

在生活方面我們更期望孩子能養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自我的事情自我做”，培養(yǎng)他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒整理好自我的玩具;自我排隊(duì)喝水，喝完水后學(xué)會(huì)自我放杯子，并能檢查杯子中是否還有剩余的水，以此培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真的態(tài)度;午睡時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)脫衣，擺放好衣物;起床后讓幼兒自我穿衣，有困難時(shí)可向教師尋求幫忙。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。每一天安排幾個(gè)幼兒當(dāng)教師的小幫手，午睡之前幫忙排椅子等，幼兒從勞動(dòng)中感受到歡樂，同時(shí)自我也得到了鍛煉。

三、教育教學(xué)工作：

1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。

引導(dǎo)幼兒進(jìn)取認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對(duì)幼兒個(gè)別差異，興趣、本事投放了不一樣難度的活動(dòng)材料

2、雖然進(jìn)行了社會(huì)、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)課程教材的要求，結(jié)合班級(jí)情景，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。

根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo)，精心地備課，使每個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)不僅僅能很好地體現(xiàn)主題目標(biāo)，更突顯該活動(dòng)的目標(biāo)。在課前準(zhǔn)備方面，充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的進(jìn)取性，一齊收集資料，就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題，動(dòng)員鼓勵(lì)家長和幼兒收集到有關(guān)方面的材料，經(jīng)過一系列的活動(dòng)，幼兒在各方面均有不一樣程度的提高。器樂、節(jié)奏方面有明顯提高，舞蹈的動(dòng)作協(xié)調(diào)性有所增強(qiáng)，同時(shí)幼兒在繪畫的技能技巧上也比以前有較大幅度的提高。幼兒這些成績和提高在我園十二月底的迎新展示活動(dòng)中，獲得了家長們的一致好評(píng)和肯定。

四、家長工作：

在學(xué)期一開始，我們就召開了新學(xué)期家長會(huì)，向家長們介紹我們一學(xué)期的工作安排和幼兒的發(fā)展目標(biāo)。中班幼兒開始學(xué)習(xí)社會(huì)禮儀，我們就這方應(yīng)對(duì)家長進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，同時(shí)聽取家長的意見，對(duì)我們的工作有很大的幫忙。此外我們利用早晚家長接送孩子的時(shí)間與家長進(jìn)行交流溝通。對(duì)于家長提出的問題我們給予及時(shí)的答復(fù)，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

五、存在不足與努力方向

經(jīng)過半學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發(fā)展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性增強(qiáng)了，但也存在著不足：

1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。

3、加強(qiáng)對(duì)特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識(shí)。

4、幼兒的生活常規(guī)管理有待進(jìn)一步提高。

下學(xué)期，我們要在家長的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識(shí)。有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，相信孩子們能更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

幼兒園中班老師工作心得3在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班教師都能認(rèn)真遵守本園的規(guī)章制度，熱愛幼兒，熱愛本職工作，在自我的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理本事明顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長工作開展得較順利，家長進(jìn)取支持各配合，在家園共育下，幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有必須的生活自理本事，懂得禮貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，異常是在繪畫、音樂、英語等方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)本事方面也明顯有提高，個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善。現(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來的班務(wù)工作情景

一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長。

一學(xué)期來，我班能做好每一天晨檢和午檢工作，每一天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，進(jìn)取開展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗本事，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理本事的培養(yǎng)，使幼兒學(xué)會(huì)了自我穿脫衣服、鞋襪，自我整理床鋪，并經(jīng)過輪流當(dāng)“值日生”的形式，教會(huì)幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛(wèi)生知識(shí)，我與本班教師一齊，堅(jiān)持保證每周一節(jié)健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識(shí)，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。

二、認(rèn)真按計(jì)劃開展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)

1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)

幼兒的一天生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。所以，作為班主任，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒的良好常規(guī)放在管理班級(jí)的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班教師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班教師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都較好，構(gòu)成了良好的班紀(jì)班風(fēng)。

2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，做到以游戲?yàn)橹?，想方設(shè)法組織好幼兒每一天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)，使幼兒每一天都過得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)幼兒多看、多想、多說、多動(dòng)手，調(diào)動(dòng)幼兒的多種感觀參與活動(dòng)，從而調(diào)動(dòng)幼兒的參與進(jìn)取性。所以，我班幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來越濃，活動(dòng)中愛動(dòng)腦筋，進(jìn)取發(fā)言，思維異?；钴S，智力水平明顯提高。

3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

我班的幼兒異?；顫姾脛?dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過了頭，常有打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。

4、進(jìn)取參加教研活動(dòng)，提高教研本事。

本學(xué)期，我園每月開展了教學(xué)技能展示，教師之間互相學(xué)習(xí)，吸收好的經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過童話劇的形式，讓孩子門對(duì)英語更加感興趣。

三、密切聯(lián)系家長，努力做好家園同步教育工作

在家長工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長，主動(dòng)與家長聯(lián)系，經(jīng)過多種途徑開展家長工作。由于秋季各種傳染病熱的到來，我園采取了家長送幼兒入園時(shí)不能入園措施，所以，教師與家長直接接觸的機(jī)會(huì)減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長勾通，還常常經(jīng)過電話進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長會(huì)，一次家長學(xué)校上課，向家長們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合我班實(shí)際情景，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)資料、方法。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班教師的發(fā)動(dòng)下，家長十分重視，參與的進(jìn)取性高，每次出勤率都在90%以上。經(jīng)過這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長更了解幼兒園、了解教師、了解自我孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，到達(dá)家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在教師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不一樣程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、歡樂地成長。

幼兒園中班老師工作心得4進(jìn)入中班我們發(fā)現(xiàn)幼兒在與同伴之間的合作方面有必須的欠缺，并且缺乏合作的本事，在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來解決，所以我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

1、首先為幼兒樹立合作的榜樣

教師在幼兒心目中有很高的威信，教師的言行潛移默化地影響著幼兒。所以我們班上教師之間、是否能分工合作、互相配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)，另一教師主動(dòng)幫著擺放、分發(fā)材料;一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供給了進(jìn)取的行為榜樣。

2、其次教給幼兒合作的方法

教師教給幼兒合作的方法，指導(dǎo)幼兒怎樣進(jìn)行合作。比如，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)大家一齊商量，分工合作;遇到矛盾時(shí)，要協(xié)商解決問題;當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可相互謙讓、輪流或共同使用;當(dāng)同伴遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語言去幫忙他;當(dāng)自我遇到困難、一人無法解決時(shí)，能夠主動(dòng)找小朋反協(xié)助等等。經(jīng)過這些具體的合作情景，幫忙幼兒逐漸習(xí)得合作的方法策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。

(三)在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的探索精神和學(xué)習(xí)棋類游戲的興趣

我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適宜的材料供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

(四)圍繞主題目標(biāo)，開展豐富多彩的教育活動(dòng)

本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開展了各種各樣、豐富多彩的教育活動(dòng)，開展的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日(教師節(jié)和中秋節(jié))、我愛祖國(家鄉(xiāng))、金色的秋天、探索的樂趣、寒冷的冬天(慶圣誕節(jié)和元旦)等活動(dòng);在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各方面得到了不一樣的發(fā)展，如在我愛家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒搜集家鄉(xiāng)的不一樣的資料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、家鄉(xiāng)的、家鄉(xiāng)的變化等方面來了解我們的家鄉(xiāng)，在搜集材料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)自我主動(dòng)查找資料、和同伴的交流信息的本事，同時(shí)我們還開展了別開生面的秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一齊商討秋游計(jì)劃，到那里去，去干什么?注意什么事項(xiàng)等都是教師和幼兒一齊協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的結(jié)果公布于家長，請(qǐng)家長再進(jìn)一步確定，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長吸納進(jìn)來和我們一齊共同參與，為方便家長的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長和我們共同活動(dòng)……

在活動(dòng)結(jié)束后我們將家長的反饋意見收集起來，發(fā)現(xiàn)家長對(duì)于這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)和幫忙支持，他們期望以后多組織累似家園共育的活動(dòng);在十一月份我們還開展了家長開放日活動(dòng)，請(qǐng)家長進(jìn)來了解我們的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變化，以及讓家長進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底掌握到什么程度，在那一天家長和孩子一齊下棋，有許多孩子都贏了自我的父母，而父母們雖然輸了，但都很高興、開心，他們看到了孩子的提高、看到了教師的辛苦、看到了幼兒園為孩子們創(chuàng)造的一切內(nèi)心深處感到很大的欣慰。

三、嚴(yán)格遵守保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行

幼兒園的發(fā)展一向是以保教結(jié)合為主的，一切為了孩子是我們幼兒園的宗旨。所以孩子的安全問題、消毒工作及身心健康都一向是放在我們工作中的重中之重。

我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢查把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，仔細(xì)核對(duì)姓名、藥名、藥量及服用時(shí)間，以免給幼兒造成危害;杜絕傳染病的流行及傳播，以經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降低傳染率;做好衛(wèi)生消毒制度，防止病從口入。每一天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥半月一次及時(shí)曝曬;并配合保健醫(yī)生做好查體工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、班級(jí)工作的順利開展，離不開家長的辛勤幫忙

隨著教育的不斷改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長參與我們的家園共育是閉不可少的。

本學(xué)期我們除了家長園地及每周對(duì)家長公示我們的教育目標(biāo)、和教育任務(wù)外，還進(jìn)行電話回訪、應(yīng)對(duì)面的交流等方式了解孩子在家情景及讓家長了解幼兒在園的情景，和家長一齊為幼兒的發(fā)展而努力。在家長開放日中我們請(qǐng)家長參與指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，展示我們的特色的教育，讓家長進(jìn)一步理解，以便更好的配合我們的工作，最終做好家長反饋工作，認(rèn)真聽取他們提出的意見與提議，真正做到家園共育的方針。

在這學(xué)期里我們有成績也有不足，可喜的是我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫忙下，更新了教育理念，完成了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng);能根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”的主題目標(biāo)創(chuàng)設(shè)環(huán)境、充實(shí)區(qū)角活動(dòng)資料和更換活動(dòng)材料，認(rèn)真?zhèn)浜弥苡?jì)劃、教育活動(dòng)、書寫教育筆記等等，做好家長工作，做好保育保健工作。但也存在著必須的不足，教育觀念還有待于更進(jìn)一步的創(chuàng)新，家長工作還不是很完善等，我們將繼續(xù)發(fā)揮我們的優(yōu)勢，查找并克服存在的不足，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下充分挖掘家長資源，使幼兒在歡樂教育中健康活動(dòng)的發(fā)展。我在以后的工作中還需不斷的改善與豐富，爭取再創(chuàng)新意。

幼兒園中班老師工作心得5時(shí)間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個(gè)頭長高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。幼兒在教師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識(shí)與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項(xiàng)教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。

一、保育工作

幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在教師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿_服，并會(huì)將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫忙，另一方面也悉心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下，，動(dòng)手潛力有了明顯的提高。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。僅有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。在5月份，因?yàn)橛小笆肿憧诓　边@傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也個(gè)性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細(xì)心照顧好每一個(gè)幼兒，使家長放心!

二、教育工作

在對(duì)幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間，鼓勵(lì)幼兒用心與材料互動(dòng)。我們利用每一天晨鍛時(shí)間，組織豐富多彩群眾游戲，有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，用心參與幼兒的活動(dòng)，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動(dòng)，幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點(diǎn)及周圍環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動(dòng)機(jī)會(huì)較少，在幼兒周圍熟識(shí)的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位教師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，透過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會(huì)了自律，樹立了規(guī)則意識(shí);并結(jié)合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和潛力;幫忙幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒用心主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒在原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作

家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。為了切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會(huì)與家長進(jìn)行溝通，透過多種形式(家園園地，多利用早、晚離園時(shí)與家長談話、個(gè)別幼兒打電話、家園手冊等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)我也了解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。

四、存在不足與努力方向

篇4

關(guān)鍵詞：班主任 用心 班級(jí)管理

時(shí)光飛逝，花開花落，又快到一年的畢業(yè)季！不知不覺中，自己擔(dān)任“班主任”這個(gè)角色近三年?；叵肫鹱约哼@幾年的經(jīng)歷，感慨不已！最初的我早出晚歸，終日忙于“看”班、“管”班，覺得自己就是充當(dāng)一個(gè)“保姆”或“警察”的角色。甚至有時(shí)候做夢都是學(xué)生出現(xiàn)了什么問題，從夢中驚醒；還有一段時(shí)間一聽見手機(jī)鈴聲，就條件反射地揪起心，心想是不是學(xué)生出什么事了。而現(xiàn)在的我可以從容、坦然地面對(duì)學(xué)生的問題，心平氣和地與學(xué)生相處，也許我也隨著他們一起成長了。我們的成長可能主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、班級(jí)管理要公平、公正、透明

上學(xué)年我們班出現(xiàn)班委對(duì)同學(xué)們的違規(guī)、違紀(jì)行為有時(shí)候睜一只眼閉一只眼的現(xiàn)象。他們覺得有時(shí)候事情不大，就不想讓我知道。這就造成了有些問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然也就沒有及時(shí)處理，同學(xué)們漸漸有些不滿情緒。

針對(duì)這些情況，我及時(shí)和班委們進(jìn)行溝通，他們也說出了一些顧慮：有一些同學(xué)可能會(huì)認(rèn)為他們打小報(bào)告，在班級(jí)中說閑話，反而使他們的工作更難進(jìn)行。為此我在班里專門召開一次班會(huì)，主題為“我理想中的班集體”，通過討論引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：當(dāng)你自己做錯(cuò)的時(shí)候，如果你不愿意讓別人提醒你、幫助你改正錯(cuò)誤，你只會(huì)在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，這樣的人生會(huì)很可悲。同時(shí)我也要求班委提高他們的執(zhí)行力，重要的事情要能及時(shí)反饋。因?yàn)闊o論校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)制定的再好、再完善，如果他們的執(zhí)行力不夠，那也是一紙空文，達(dá)不到預(yù)期的目的。

在提高班委執(zhí)行力的同時(shí)，還要求他們盡可能做到班級(jí)管理工作的透明化。這一點(diǎn)在學(xué)生的操行分管理上顯得尤為重要。以往我們的操行分是每學(xué)期公布一次，學(xué)生其實(shí)都有爭強(qiáng)好勝的心理，有些人就覺得為什么我的分這么低，有的人怎么那么高，即使把統(tǒng)計(jì)的原始數(shù)據(jù)曬給他們，時(shí)間久了，也難免會(huì)有糾紛的時(shí)候。

這學(xué)期我們把操行分改為一周一公布，考慮到同學(xué)們的隱私權(quán)，我們只公布學(xué)號(hào)不公布姓名，每個(gè)學(xué)號(hào)對(duì)應(yīng)的本周內(nèi)學(xué)習(xí)、考勤、衛(wèi)生、體育等各項(xiàng)的得分在表中顯示的清清楚楚，若有異議，公布之日起兩天內(nèi)解決。這樣使每個(gè)同學(xué)對(duì)自己一周內(nèi)的表現(xiàn)也做到心里有數(shù)，做得不足之處自會(huì)多加注意，也省去班主任多費(fèi)口舌。這項(xiàng)措施也間接督促到班干部的工作，他們的工作是否認(rèn)真、公平、公正，同學(xué)們心里自會(huì)有一桿秤。

二、班級(jí)活動(dòng)要豐富多彩

班上的學(xué)生是良莠不齊，男女生之間有時(shí)候也有一些小摩擦。一開始大家各顧自己，就像一顆顆散落的珍珠，怎么把這些珍珠聚起來、串起來呢？這是一開始擺在我面前最大的困難。我認(rèn)為同學(xué)們之間的這些陌生和隔閡，還是因?yàn)榱私饣驕贤ú粫乘鸬?。針?duì)這個(gè)問題，我就和班委一起商量如何創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們在活動(dòng)中相互接觸、相互了解。

去年的班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)，同學(xué)們自己組織節(jié)目，自己布置教室，自己當(dāng)主持人，女生還主動(dòng)邀請(qǐng)男生充當(dāng)她們的表演嘉賓，一起做游戲，氣氛那是相當(dāng)?shù)幕钴S，同學(xué)們之間的距離不知不覺中就拉近了。最近我發(fā)現(xiàn)我們班愛好下棋的人不少，甚至有的癡迷到上自習(xí)課也玩，怎么正確引導(dǎo)他們的興趣呢？我們班就組織了班級(jí)的棋藝比賽，這次還是他們自己借棋子、寫賽程、定規(guī)則、買獎(jiǎng)品，活動(dòng)舉行的熱熱鬧鬧、大家在高高興興中玩了，也有收獲了，以后上課再也沒有了偷偷摸摸下棋的情況。還有在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、綁腿跑比賽、拔河比賽中，我們班都取得一定的成績。特別是拔河比賽，我們在最后時(shí)刻戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手，取得了寶貴的第一名，趁此機(jī)會(huì)，我也引導(dǎo)大家討論“我們?yōu)槭裁磿?huì)贏？”。通過討論，大家明白只要我們整個(gè)班級(jí)能團(tuán)結(jié)一心，力量往一處使，勁往一處擰，就沒有什么能難倒我們！

三、處理學(xué)生問題要有耐心

世上沒有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生，所以做班主任的，更應(yīng)該有一份寬容之心。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，大吼大叫是不能真正解決問題的。這時(shí)候冷靜下來，用心聆聽學(xué)生的心聲，也不失為一種好辦法。

這一點(diǎn)我深有體會(huì)，班上有兩個(gè)女生，有段時(shí)間經(jīng)常遲到，一開始我只是提醒提醒她們，沒過兩天，兩人又逃課，知道以后我很生氣，在教室里把她倆大聲呵斥一番，結(jié)果她倆當(dāng)時(shí)的態(tài)度非常強(qiáng)硬，拒不認(rèn)錯(cuò)。事后想想自己可能方法不對(duì)，我就先把她倆冷處理。兩三天以后，她倆主動(dòng)到辦公室找我談心，她們說：“老師我們知道錯(cuò)了，但是你在班里大聲訓(xùn)我們，我們很沒面子啊，同學(xué)們也會(huì)對(duì)我們有看法。我們向你保證以后不犯錯(cuò)了，但真有錯(cuò)誤的時(shí)候，希望您能私下給我們說，我們一定改！”能聽到學(xué)生真實(shí)的心聲，我非常高興，看來有時(shí)候冷處理也是不錯(cuò)的辦法。后來我在班會(huì)上給學(xué)生鄭重承諾：今后再不大聲批評(píng)你們了。再有犯錯(cuò)誤的同學(xué)，我只會(huì)把它看作是你們成長中的一次歷練。事實(shí)證明了，這一年多來學(xué)生對(duì)我的怕雖然沒有減少，但是敬重程度明顯多多了，而且我們師生關(guān)系也更加融洽了。有時(shí)候少說話，多用心聆聽，適當(dāng)?shù)爻聊?，效果也很不錯(cuò)哦！

四、通過多途徑，真誠與學(xué)生溝通

篇5

一 . “細(xì)”化班級(jí)環(huán)境。

班主任要結(jié)合本班情況制定出切實(shí)可行的班訓(xùn)，其對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有激勵(lì)督導(dǎo)作用。如，我鼓勵(lì)全班同學(xué)積極向上，力求全面發(fā)展。樹立正確的學(xué)習(xí)目的，產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和克服缺點(diǎn)，戰(zhàn)勝困難的力量。在班內(nèi)配置校規(guī)、學(xué)校三項(xiàng)競賽細(xì)則、衛(wèi)生檢查細(xì)則等，出好每期黑板報(bào)。在前面黑板旁出格言，諺語、歇后語等。給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)積極向上奮斗的良好環(huán)境。

二．“細(xì)”選班干部。

班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。一接收班，當(dāng)考驗(yàn) 1~2 周，我就來一次競選班干部的的活動(dòng)。讓思想好、有工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干部。然后對(duì)他們進(jìn)行具體的分工，明確具體的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時(shí)利用班干部，開展學(xué)生管學(xué)生，學(xué)生教學(xué)生的活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓班干部充分發(fā)揮作用，培養(yǎng)他們的才干。干部不分大小，都是為人民服務(wù)。如，自習(xí)課由班干部輪流管，值日工作由班干部安排并分工干，黑板報(bào)由班干部負(fù)責(zé)出。做到表揚(yáng)與嚴(yán)格要求相結(jié)合。讓班干部們充分認(rèn)識(shí)到：我們應(yīng)該帶好頭，給同學(xué)們做榜樣。還有，班文化要做到心中有數(shù)，做任何事都要有個(gè)計(jì)劃性。如，制訂班規(guī)，我還特意制定了學(xué)生日常行為規(guī)范考核表。就從干部入手，對(duì)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等進(jìn)行必要的目標(biāo)管理，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。

三．“細(xì)”化自身行為。

在恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境下，給學(xué)生以行為暗示能夠起到言語所不能表達(dá)的效果。如，一次，班內(nèi)剛打掃完衛(wèi)生，又有幾位同學(xué)亂丟紙屑，我發(fā)現(xiàn)后，沒有板者臉讓學(xué)生撿起來，而是自己走過去彎腰把紙屑撿起。這樣幾次后，粉筆頭掉下有人撿，桌子彎了有人對(duì)，抹布、垃圾桶臟了有人洗……

四．“細(xì)心”處理學(xué)生問題。

篇6

20xx年1月9日,在本年度國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，北京天壇醫(yī)院名譽(yù)院長以及北京市神經(jīng)外科研究所所長以及中國工程院院士王忠誠同志榮獲20xx年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。這是繼吳孟超同志之后第二位獲此殊榮的醫(yī)學(xué)家。

王忠誠同志的大醫(yī)品德、精湛醫(yī)術(shù)和創(chuàng)新精神，使我們受到了深刻的思想教育和精神洗禮。

神經(jīng)外科在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域?qū)儆陔y度最高、風(fēng)險(xiǎn)最大的專業(yè)，人稱為“萬丈深淵走鋼絲”。王忠誠院士作為我國神經(jīng)外科的開拓者之一，在神經(jīng)外科的多個(gè)領(lǐng)域做出了獨(dú)到而重大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了多個(gè)世界第一，不僅成為人所景仰的名醫(yī)大家，也培養(yǎng)了一大批德藝雙馨的醫(yī)學(xué)人才，將我國神經(jīng)外科帶上了國際醫(yī)學(xué)的最高殿堂。在條件比較差的上世紀(jì)六七十年代，他冒著射線的極大危害，在國內(nèi)率先開展腦血管造影的實(shí)驗(yàn)工作。這種舍生忘死的精神源于王忠誠同志對(duì)祖國、對(duì)人民的真摯情感和為祖國爭光、為患者服務(wù)的人生理想，凝聚著他對(duì)科學(xué)技術(shù)的不懈追求和獻(xiàn)身人民健康事業(yè)的高尚情懷。要知道，捫心自問，不是什么人都能達(dá)到這種精神境界，做出這樣的犧牲的。

王忠誠院士不畏艱險(xiǎn)，勇攀高峰的精神尤其值得廣大醫(yī)務(wù)工作者和科技工作者學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)主要來源于西方世界，大多數(shù)科技思想、方法、工藝等都是西方人原創(chuàng)的，特別是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，中國人只能跟蹤其發(fā)展，亦步亦趨，所以至今在醫(yī)學(xué)的大多數(shù)學(xué)科中仍然必須唯西方馬首是瞻。就是在這樣的重圍中，王院士帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)造了神經(jīng)外科的一個(gè)又一個(gè)奇跡，他所創(chuàng)立的天壇醫(yī)院神經(jīng)外科研究所也成了亞洲最大的神經(jīng)外科醫(yī)教研基地，獲得西方同行的認(rèn)可與贊許，其影響不可謂不大，更顯出他的難能可貴之處。在被視為生命的腦干部位，他敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，挑戰(zhàn)，這一方面在于他的科學(xué)精神，另一方面也源于他對(duì)病人執(zhí)著的熱愛，永不放棄的可貴職業(yè)精神。

篇7

有人說：“班主任是班級(jí)工作的教育者﹑組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校進(jìn)行班級(jí)教育工作的得力助手和骨干力量”。班級(jí)管理工作的確艱辛，千絲萬縷、繁瑣羅嗦，如何做好班級(jí)管理工作，做一名合格的班主任是我們一直探索的課題。下面我就中專生的特點(diǎn)，結(jié)合自己近年來擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱墓ぷ黧w會(huì)：

一、準(zhǔn)確把握學(xué)生特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展工作

從我?guī)У膸讓弥袑Ｉ鷣砜?，這些學(xué)生大多有這么些特點(diǎn)：獨(dú)生子女多，女生多;以我為中心，斤斤計(jì)較，缺乏互助和團(tuán)隊(duì)精神，難以相處;法律意識(shí)淡漠，做事不計(jì)后果;學(xué)生成績普遍不理想，厭學(xué)現(xiàn)象較為普遍;缺乏必要的毅力及意志，自我控制力差;有逆反心理等等。針對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)，我通常是這樣做的：

1、教學(xué)生學(xué)會(huì)做人

學(xué)生的不文明的言行、自私自利、缺乏責(zé)任感、不能正確處理和同學(xué)的關(guān)系等等這些問題對(duì)我的工作觸動(dòng)很大。使我深切體會(huì)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人至關(guān)重要，因此我經(jīng)常以學(xué)生比較感興趣的話題來開主題班會(huì)，比如：IQ和EQ哪個(gè)更重要、世界500強(qiáng)需要的13種人、比爾蓋茲為什么會(huì)成功等等，以此開展教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。

2、激勵(lì)——善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，給他們信心

現(xiàn)在的中專生的確存在這樣或那樣的問題，讓我們做班主任的絞盡腦汁也束手無策。但我認(rèn)為這些學(xué)生內(nèi)心還是希望自己成為好學(xué)生的，他們也有理想，也有人生目標(biāo)，也渴望進(jìn)步，關(guān)鍵在于他們對(duì)根深蒂固的不良習(xí)慣無能為力。以前，對(duì)于違紀(jì)、犯錯(cuò)的學(xué)生，我經(jīng)常是說教或嚴(yán)厲批評(píng)，一開始這種辦法有點(diǎn)效果，但是時(shí)間長了，學(xué)生逆反心理反而增強(qiáng)。后來，我發(fā)現(xiàn)覺得采取“肯定”學(xué)生的方法比較有效，也就是要盡量挖掘他們身上潛在的閃光點(diǎn),一旦他們不經(jīng)意的顯露出絲毫好的跡象,我就好好加以利用,對(duì)其加以充分肯定,并大力扶植,一點(diǎn)點(diǎn)重樹他們的自尊心與自信心。

3、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生幫助

每次開完班會(huì)或我要離開教室的時(shí)候，我一定會(huì)向全班學(xué)生問句話：你們有沒有什么問題需要我?guī)兔鉀Q的?有沒有什么情況向我反應(yīng)?問的次數(shù)多了，找我?guī)兔Φ膶W(xué)生也就多了，幫學(xué)生解決的問題多了，我便走進(jìn)了很多學(xué)生的心里，得到了他們的信任，他們也就能真正接受我的勸導(dǎo)和教育。除此之外，我還經(jīng)常會(huì)找學(xué)生談心，了解他們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況﹑心情狀況﹑健康狀況、學(xué)習(xí)情況等。

二、以身作則，樹立威信

班主任要樹立威信，我覺得靠對(duì)學(xué)生“嚴(yán)”或“兇”并不能取得長久的效果。班主任自身的言行舉止對(duì)能不能樹立威信非常重要，換句話說處處為人表率，以身作則才是樹立威信的良方。比如，我定在七點(diǎn)鐘開班會(huì)，我絕對(duì)不會(huì)七點(diǎn)以后到達(dá)教室，總是要提前到達(dá)。對(duì)于學(xué)生的請(qǐng)求，我總要記在手機(jī)的備忘錄里，開好鬧鈴，定期提醒，以免忘記讓學(xué)生失望。特別是學(xué)生急需解決的問題，我總要上緊幫忙，比如，有次四、六級(jí)考試，學(xué)生在考前一個(gè)小時(shí)打電話給我說準(zhǔn)考證掉了，我二話沒說，打的趕往學(xué)校，幫助找相關(guān)部門讓學(xué)生準(zhǔn)時(shí)參加考試，學(xué)生覺得我很負(fù)責(zé)，所以愿意聽從我的教導(dǎo)， 這樣也就樹立了我的威信。

三、班級(jí)管理制度化，學(xué)生考核數(shù)量化

俗話說：“無規(guī)矩不成方圓” 。要搞好班級(jí)管理，班級(jí)管理一定要有章可尋、違紀(jì)必究，所以制定合理的班規(guī)是非常必要的。但班規(guī)的制定一定要適合班級(jí)大部分學(xué)生，也就是說大部分學(xué)生都能遵守，并不是越嚴(yán)越好，班規(guī)過于嚴(yán)格，多數(shù)學(xué)生都不能遵守，這會(huì)造成班規(guī)難以執(zhí)行的尷尬局面。同時(shí)，制定班規(guī)不能是班主任說了算，更不是班干部說了算。我班在制定班規(guī)時(shí)，一般由我和班干部擬定草稿，交全班同學(xué)討論決定，由全班同學(xué)來監(jiān)督實(shí)施。對(duì)學(xué)生的遲到、早退、病事假、缺席、班會(huì)、校內(nèi)外集體活動(dòng)等出勤情況，晚自習(xí)、勞動(dòng)衛(wèi)生等分別進(jìn)行量化考核，全班排名，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、帶動(dòng)中間、激勵(lì)后進(jìn)。

四、要建設(shè)一支得力的班干部隊(duì)伍

抓好了班干隊(duì)伍的建設(shè)，將會(huì)事半功倍。首先選拔班干是關(guān)鍵的第一步，對(duì)于班干特別是新生班班干的選拔，我不會(huì)急于確定，一般找?guī)讉€(gè)初認(rèn)為還不錯(cuò)的學(xué)生，分配任務(wù)，多方考察，再推薦到班會(huì)選舉。其次，對(duì)于確定好的班干，要經(jīng)常給予指導(dǎo)，教其工作方法 ，給班干適當(dāng)權(quán)力，以調(diào)動(dòng)其積極性。其次，對(duì)班干部的工作要大力支持。當(dāng)然，班干犯錯(cuò)誤也是難免的，作為班主任要能理解并加以引導(dǎo)。

篇8

挖掘個(gè)人潛能，建立激勵(lì)機(jī)制

這里雖然是鐵打的營盤流水的兵，但能在這里上班也不是簡單的事。因?yàn)榛酥行男枰氖且恍┎粌H業(yè)務(wù)精通，勤奮工作，又能為建行守住一道防線，更能為一線臨柜人員起到培訓(xùn)指導(dǎo)的作用，亮起一盞紅燈的人。人員不斷輪換，稽核質(zhì)量還得提高，稽核速度又要加快成了稽核管理中的一個(gè)難點(diǎn)。稽核中心以人為本，制定系列考核辦法，完善細(xì)化多項(xiàng)規(guī)章制度。調(diào)動(dòng)大家稽核的積極性與主動(dòng)性，鼓勵(lì)引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)問題，使其透過表面問題看基層網(wǎng)點(diǎn)管理中存在的漏洞，進(jìn)而堵截漏洞，并將其作為評(píng)比先進(jìn)個(gè)人的重要依據(jù)。同時(shí)針對(duì)每個(gè)營業(yè)機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)量大小，會(huì)計(jì)主管及臨柜人員業(yè)務(wù)素質(zhì)高低合理搭配稽核人員，使稽核人員在制約與創(chuàng)新間，發(fā)揮最大潛能，尋找服務(wù)支點(diǎn)。

立足本職崗位，追求服務(wù)更好

稽核中心的每個(gè)崗位都是風(fēng)險(xiǎn)高，責(zé)任大的崗位。審清一本票據(jù)業(yè)務(wù)，需要靜下心來。而每個(gè)營業(yè)機(jī)構(gòu)的發(fā)展都有著不同的特點(diǎn)，其業(yè)務(wù)形形，林林種種。一伙娘子軍，一個(gè)特殊的群體，每時(shí)每刻接受著檢驗(yàn)，經(jīng)歷著考試。有的臨柜人員憑經(jīng)驗(yàn)辦手續(xù)，開銷戶時(shí)客戶提供的資料不全有之；憑證使用過期的也有之；還有的辦業(yè)務(wù)啟動(dòng)的交易不對(duì)。更有前臺(tái)經(jīng)辦人員不斷打電話咨詢業(yè)務(wù)如何辦？一個(gè)稽核人員倘若發(fā)現(xiàn)不了存在的問題，回答不了前臺(tái)咨詢的問題，會(huì)感到汗顏無比。清一色的女兵們在主任的領(lǐng)導(dǎo)下自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)一切新業(yè)務(wù)、新知識(shí)，弄通相關(guān)的規(guī)章制度，以確保前臺(tái)的每個(gè)環(huán)節(jié)的安全運(yùn)營?；酥?，大家關(guān)注著每個(gè)細(xì)節(jié)，集思廣益、相互協(xié)商，從表面呈現(xiàn)的問題，看其實(shí)質(zhì)。如：一些利息憑證裝訂順序不對(duì)，可以挖掘出科目核算錯(cuò)誤，利息沒及時(shí)入帳等一些深層次的問題；將稽核從后臺(tái)延伸到前臺(tái)，再將觸角觸及到遠(yuǎn)方的客戶。如某柜員誤將電匯多匯出數(shù)萬元到外地，對(duì)方長達(dá)十幾天沒有退回，形成掛帳，稽核中心發(fā)現(xiàn)后及時(shí)電話查詢，并發(fā)預(yù)警通知書，緊密關(guān)注此事，直至款項(xiàng)安全劃回，才松了一口氣。

發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，奉獻(xiàn)微薄之力

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里充滿著團(tuán)結(jié)互助的氣氛，一人有事大家相幫。一個(gè)人弄不明白的問題，其他人一定積極查資料 ，找依據(jù)，直至弄清是非曲直。遇到疑難問題，主任總能提出解決問題的最佳方案，而誰家有事總會(huì)有稽核中心派代表送上一份溫馨的祝福。

當(dāng)一本本憑證裝訂從混亂無序到井井有條時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)印章從顛三倒四模糊不清，到工整清晰時(shí)，當(dāng)操作程序不規(guī)范到一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)范時(shí)，每一個(gè)稽核員由衷地高興。因?yàn)檫@一切浸透著他們的心血與汗水。

篇9

公安部黨委審時(shí)度勢，緊密結(jié)合社會(huì)矛盾化解、社會(huì)管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法三項(xiàng)重點(diǎn)工作，對(duì)20xx年公安工作進(jìn)行了總體布局，為各級(jí)公安機(jī)關(guān)切實(shí)履行好職責(zé)指明了方向。深刻領(lǐng)會(huì)全國政法工作電視電話會(huì)議精神，認(rèn)真貫徹公安部黨委的工作部署，是當(dāng)前全國公安機(jī)關(guān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。

切實(shí)履行好公安機(jī)關(guān)職責(zé)，進(jìn)一步推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，首先要統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。三項(xiàng)重點(diǎn)工作是在深刻剖析當(dāng)前形勢和政法工作特點(diǎn)的基礎(chǔ)上提出來的。廣大公安民警要認(rèn)真學(xué)習(xí)、充分領(lǐng)會(huì)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的本質(zhì)要求，深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作面臨的新形勢新任務(wù)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，保持清醒頭腦，切實(shí)把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央和公安部的決策部署上來，扎扎實(shí)實(shí)做好維護(hù)國家安全（）和社會(huì)穩(wěn)定的各項(xiàng)工作。

切實(shí)履行好公安機(jī)關(guān)職責(zé)，進(jìn)一步推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作，必須結(jié)合實(shí)際。全國公安機(jī)關(guān)要認(rèn)真研究本地、本部門的實(shí)際情況和工作特點(diǎn)，找準(zhǔn)推進(jìn)三項(xiàng)重點(diǎn)工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，認(rèn)真謀劃具體可行的貫徹措施。近日，公安部機(jī)關(guān)各部門提出了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)公安工作的方法，各地公安機(jī)關(guān)也突出抓源頭、抓根本、抓基礎(chǔ)，出臺(tái)了一批有針對(duì)性的措施，這些都是很好的開始。

篇10

關(guān)鍵詞：測試；信息化測繪體系；發(fā)展空間

中圖分類號(hào)：P208 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展使得我們這個(gè)社會(huì)的綜合發(fā)展速度在不斷的提升，在各個(gè)方面都有著很好的體現(xiàn)，像是工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等等方面在國際的地位在不斷的提升就是非常好的例子。一切的發(fā)展都是以科學(xué)的發(fā)展為后盾，這樣才能夠好的保證發(fā)展的質(zhì)量。對(duì)于城市的概念而言，我們有著非常悠久的歷史，像是長安、西安、南京等等，一座座歷史名城在國際上都是非常著名的，目前的階段我們跟著時(shí)代的步伐在一步步的向前發(fā)展，改革是必然的趨勢，今天我們把研究的角度主要放在測繪工程中，這項(xiàng)工作在我們今天的工程建設(shè)中有著非常重要的地位，希望通過這篇文章能夠使大家增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。

1測繪在城市發(fā)展中的定位

城市測繪行業(yè)是一項(xiàng)具有一定特性的測繪工作。更多的側(cè)重于城市的管理的方面以及城市建設(shè)方面的服務(wù)工作，其服務(wù)的方面非常的多，對(duì)于精度的要求也是非常的大，進(jìn)行工作的角度也是非常的多，其工作主要是進(jìn)行圖紙的繪制，這樣就要求我們在基礎(chǔ)圖紙的采集方面一定要準(zhǔn)確可靠。我們在實(shí)際的工作中可以采用先進(jìn)的科學(xué)手段進(jìn)行相關(guān)方面的科學(xué)求助，這樣可以大大的提高精度。我們進(jìn)行城市的測繪工作應(yīng)該更多的以整體的布局入手更多的結(jié)合政府理念，這樣才能更好的給我們的測繪工作進(jìn)行定位。

2關(guān)于測繪體系的創(chuàng)建工作

2.1信息化測繪生產(chǎn)體系建設(shè)

作為我們生產(chǎn)體系的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，信息化測量的地位是非常關(guān)鍵的，是體系的根基于基礎(chǔ)。進(jìn)行多方位的結(jié)合主要從技術(shù)以及實(shí)際的應(yīng)用等方面，根據(jù)都年來的總結(jié)，大致分為兩部分：第一部分，通過信息化測繪，進(jìn)行產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)等多方位的標(biāo)準(zhǔn)制定。我們在實(shí)際的工作中，在不同的發(fā)展的時(shí)期都會(huì)出現(xiàn)不同的標(biāo)準(zhǔn)，這類標(biāo)準(zhǔn)都是非常值得我們?nèi)リP(guān)注的，我們進(jìn)行數(shù)據(jù)等方面的監(jiān)控，針對(duì)于問題進(jìn)行具體的分析，不斷地提升整體的工程以及產(chǎn)品的質(zhì)量，為我們后續(xù)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；第二部分，工程以及生產(chǎn)中的強(qiáng)化階段。這一階段是我們開始了正常的工作的時(shí)候，對(duì)于數(shù)據(jù)庫進(jìn)行進(jìn)一步的管理，強(qiáng)化之前的數(shù)據(jù)，對(duì)于有問題的部分進(jìn)行進(jìn)一步的研究與探討，不斷地提升工程的質(zhì)量以及進(jìn)度。信息化測繪在我們生產(chǎn)體系中的地位貫穿每一個(gè)部分，其地位已經(jīng)不可動(dòng)搖，所以，必須做好相應(yīng)的工作。

2.2信息化測繪管理體系的建設(shè)

管控體系是總的體系發(fā)展的保證性要素，是一項(xiàng)關(guān)聯(lián)面非常廣的活動(dòng)。各個(gè)領(lǐng)域和企業(yè)自身的狀態(tài)不一樣，所以呈現(xiàn)出的特征也是不一樣的。接下來具體的闡述體系創(chuàng)建時(shí)期的一些重要內(nèi)容。對(duì)于該項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)來講，單位自身的定位以及發(fā)展意義和各階段具體工作目標(biāo)的確定，是決定各項(xiàng)管理工作的方向與基本依據(jù)。基本定位更多的從實(shí)際出發(fā)，主要從自身的實(shí)力，業(yè)務(wù)水平等方面入手的，更好的響應(yīng)政府的政策，我們進(jìn)行工作的每個(gè)階段都是有一定的差別的，這些都是根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行判定的，對(duì)于企業(yè)的整體的發(fā)展方向有著很好的指導(dǎo)方向。我們進(jìn)行的各項(xiàng)工作的開展都是包含著很多的方面的，在很多的方面都運(yùn)用到信息化測繪，慢慢的已經(jīng)形成為體系，這是未來發(fā)展的必然的，建立起相關(guān)的各項(xiàng)管理制度等工作，從而推進(jìn)信息化測繪體系建設(shè)的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。

依據(jù)ISID9001要求，結(jié)合行業(yè)各單位實(shí)際業(yè)務(wù)及管理模式建立的質(zhì)量保證體系，它是被具體情況論證的有序的管控體系，是獲取資格的基礎(chǔ)規(guī)定。該項(xiàng)體系的創(chuàng)建，必然會(huì)帶來運(yùn)作和生產(chǎn)等體系的變化。

3城市測繪的發(fā)展空間與機(jī)遇

3.1傳統(tǒng)類業(yè)務(wù)發(fā)展空間不大

就當(dāng)前的發(fā)展的趨勢而言，在我們傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)方面已經(jīng)達(dá)到了一定的高度，想要進(jìn)行更大的發(fā)展是非常的困難的，對(duì)于我們來說就有著非常大的挑戰(zhàn)。想要更進(jìn)一步的發(fā)展，我們就要不斷的創(chuàng)新在傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)方面進(jìn)行創(chuàng)新，這樣能夠大大的提升我們的業(yè)務(wù)能力，從而改變傳統(tǒng)的發(fā)展的局面。我們要認(rèn)清當(dāng)前的發(fā)展形勢，處于市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，我們時(shí)時(shí)面對(duì)著殘酷的市場競爭，這樣只有用實(shí)力說話才是硬道理。

3.2市場類業(yè)務(wù)競爭非常激烈

市場類業(yè)務(wù)范圍比較大，如形變監(jiān)測、市政測量、地籍測繪、房產(chǎn)測量等城市測量業(yè)務(wù)，都有著很大的市場領(lǐng)域，但市場競爭非常激烈，城市地區(qū)更是測繪單位云集，城市測繪單位競爭力不強(qiáng)，優(yōu)勢不明顯，要想擴(kuò)大份額也并非易事。

3.3地理信息類業(yè)務(wù)市場潛力巨大、資源優(yōu)勢明顯

當(dāng)前地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，對(duì)我們城市建設(shè)來說有著很強(qiáng)的主導(dǎo)性，城市測繪工作在我們今天最為成熟的領(lǐng)域就莫過于城市建設(shè)這一領(lǐng)域，這些方面都是非常重要的，也是我們最為巨大的優(yōu)勢，但是問題也是非常的多，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)就是我們推廣的全問題，我們必須要解決推廣的力度，以及怎么解決人們的思想問題，現(xiàn)階段我們在技術(shù)以及其他的方面還是有著一定的問題，我們一定要進(jìn)行發(fā)展的眼光進(jìn)行問題的看待，只有這樣我們各方面的優(yōu)點(diǎn)才能非常完美的體現(xiàn)出來。

4專業(yè)人才匱乏

現(xiàn)階段我們處于一個(gè)發(fā)展的階段，在以前我們考慮問題有一定的局限性，在工作的過程中更多的是以經(jīng)驗(yàn)來說話，很多的時(shí)候在看待問題以及處理問題方面有著非常大的問題。我們進(jìn)行工作的基層大部分文化水平非常的低，這樣就導(dǎo)致改革創(chuàng)新以及新技術(shù)的推廣非常的困難。面對(duì)于這樣的情形我們企業(yè)一定要進(jìn)行中重視，對(duì)于員工進(jìn)行能力的提升，進(jìn)而使得我們專業(yè)型人才越來越多，更能促進(jìn)行業(yè)的發(fā)展，與此同時(shí)要更好的調(diào)動(dòng)員工的積極性，這樣能夠更好的激勵(lì)員工掌握技能，才能更好的為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。經(jīng)常組織學(xué)術(shù)交流，這樣能夠更好的向其他兄弟企業(yè)進(jìn)行更好的溝通，更好的進(jìn)行工作的借鑒，有助于人才的快速培養(yǎng)。

結(jié)語

信息化測繪必定帶來測繪服務(wù)的變革，信息化測繪體系的形成在城市測繪發(fā)展領(lǐng)域有非常大的意義，是城市建設(shè)的根本保障。我們要健全信息化測繪體系，保證社會(huì)健康有序地發(fā)展。