導(dǎo)語：如何才能寫好一篇工作室申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我公司為房屋建筑總承包一級資質(zhì)企業(yè)，主要從事房屋建筑施工。因施工具有延續(xù)性、季節(jié)性及任務(wù)不均衡性等特點(diǎn)，部分工種（崗位）需實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制度，具體申報(bào)如下：

一、保安，由于維護(hù)公司辦公區(qū)、員工生活區(qū)、各項(xiàng)目部及施工現(xiàn)場安全需要以及工作任務(wù)具有臨時(shí)不確定性的特點(diǎn)，需24小時(shí)連續(xù)值勤，主要采取三班倒工作方式，休息方式為輪休制。

二、倉庫及材料保管員需根據(jù)項(xiàng)目施工現(xiàn)場需要擔(dān)負(fù)看管和臨時(shí)調(diào)配物資，由于施工的季節(jié)性和任務(wù)不均衡性，故申請實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制。以年度為結(jié)算周期，采用周六、周日倒休、輪休、或施工淡季放假休息方式休息。

三、電工負(fù)責(zé)整個(gè)公司辦公區(qū)、生活區(qū)及項(xiàng)目部電力系統(tǒng)的布線及維護(hù)，由于任務(wù)往往具有臨時(shí)性特點(diǎn)，故申請實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，采取周六、周日輪休方式休息。

四、電焊工、壯工、施工現(xiàn)場管理人員的工作內(nèi)容跟工作任務(wù)緊密相關(guān)，任務(wù)緊急時(shí)需連續(xù)不斷的趕工。無法實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)工作制，故申請實(shí)行綜合工時(shí)工作制。任務(wù)緊急時(shí)連續(xù)工作，施工淡季時(shí)放假休息或輪休制。

五、后勤工人，他們的工作任務(wù)主要是對項(xiàng)目施工現(xiàn)場及公司所有員工服務(wù)，由于公司規(guī)模大，到施工旺季時(shí)為保障后勤工作他們無法按正常標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間工作，故申請實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，采取輪休、周六、周日倒休及淡季放假休息方式休息。

六、防水工、水暖工及維修工，由于我公司項(xiàng)目多、工程量大，需要進(jìn)行工地及在施工程項(xiàng)目的工作及維護(hù)，受工作任務(wù)不均衡性影響，工作時(shí)間具有不固定性，因此需實(shí)行綜合計(jì)算工時(shí)工作制，采取倒休和淡季放假的方式休息。

七、司機(jī)，因負(fù)責(zé)工地貨物的配送及公司高級管理人員商務(wù)活動(dòng)用車，其工作時(shí)間具有不固定性，考慮到這一工種的特殊性，故申請實(shí)行綜合工時(shí)工作制；其他崗位管理人員，受建筑施工行業(yè)具有季節(jié)性，連續(xù)性的特殊情況影響、無法真正施行標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)制度，故申請實(shí)行綜合工時(shí)工作制，休息方式采取周六、周日輪休；在冬季施工淡季時(shí)安排員工集中休息、休假。另外，超出綜合工時(shí)以外的工時(shí)及遇國家法定節(jié)假日無法安排休息的，我公司將按國家勞動(dòng)法規(guī)發(fā)放加班費(fèi)。

特此申請！望予以批復(fù)！

北京XXXXX有限公司

篇2

我于20xx年5月4日成為廣東xxxx教育發(fā)展有限公司全球編輯設(shè)計(jì)中心中學(xué)教研室的一名試用員工，到現(xiàn)在三個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。

雖然是第一次接觸編輯這個(gè)職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時(shí)，公司提供的一系列完整的培訓(xùn)課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導(dǎo)，使我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎(chǔ)。

總結(jié)三個(gè)月的工作：忙碌伴隨著充實(shí)，學(xué)習(xí)伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨(dú)立承擔(dān)一些項(xiàng)目。其中主要完成的項(xiàng)目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《2019年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎(chǔ)班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》(第三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個(gè)月的工作對于我來說是意義重大的。

在中學(xué)教研室的工作中，我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好主任布置的每一項(xiàng)任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學(xué)習(xí)請教。同時(shí)，我也積極學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，不斷提高和充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)立承擔(dān)完整的項(xiàng)目，在工作中獨(dú)擋一面，為公司做出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然，初入職場，難免會(huì)出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現(xiàn)的失誤和不足的提醒和指正。

雖然三個(gè)月時(shí)間不算長，但我已經(jīng)深深被報(bào)社良好的企業(yè)文化氛圍所吸引。報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。

我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細(xì)致的工作態(tài)度，還要具有較強(qiáng)的責(zé)任心，能夠?yàn)樽约核庉嫷臅?fù)起全部責(zé)任，并在工作中不斷進(jìn)取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使書籍的質(zhì)量登上一個(gè)新的臺(tái)階，為公司的發(fā)展打開一個(gè)更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。

這三個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

特此申請

請予批準(zhǔn)!

篇3

尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：

     我于1997年畢業(yè)后分配到***縣***鄉(xiāng)從事教育工作，在龍灘中學(xué)工作9年后，于2006年9月調(diào)至***鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)工作至今。在工作中，服從組織分配，任勞任怨，勤奮踏實(shí)，刻意進(jìn)取，虛心鉆研，謙虛謹(jǐn)慎，與人為善。十二年來，我連續(xù)十年擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)，并取得了比較好的成績。2006年中考全縣排名第五名，2007年中考全縣排名第三，2009年取得了全縣排名第一的好成績。正是我的良好表現(xiàn)和取得的成績，先后獲得優(yōu)秀教師、教學(xué)能手和師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。

     我的父母在***居住，且年事已高，他們不僅不能給我提供任何幫助，還需要我的照顧。我的愛人在鄂坪中心學(xué)校上班，兒子今年5歲，我們既無法讓他去幼兒園讀書，也無暇顧及家庭，教養(yǎng)他。并且，我工作在***鄉(xiāng)中心學(xué)校，離家較遠(yuǎn)，長期以來，我和妻子一直在學(xué)校與家庭間奔波，疲倦之極，實(shí)在難以支撐。為解決這些實(shí)際困難，免除后顧之憂，更好的投身工作，特此向局領(lǐng)導(dǎo)提出申請工作調(diào)動(dòng)，請將本人調(diào)到離家較近的學(xué)校工作，懇請局領(lǐng)導(dǎo)審批。

此致

敬禮！

篇4

【最新工作轉(zhuǎn)正申請書格式范文一】尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)造轉(zhuǎn)正申請的機(jī)會(huì)，經(jīng)過兩個(gè)多月的工作鍛煉自己各方面素質(zhì)得以提高，兩個(gè)月的工作使我深深感受到機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，成功與辛酸同在。

我于20xx年12月3日成為公司的試用員工，作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，初來公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了從學(xué)生到職員的轉(zhuǎn)變，讓我較快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問題虛心向同事和經(jīng)理學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

兩個(gè)多月來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)、銷售經(jīng)理和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)對工作中值得肯定和不足之處以及未來工作計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)：

1對接待客戶，做日報(bào)、臺(tái)賬，等基礎(chǔ)工作有較強(qiáng)的處理能力。希望早日得到大家的認(rèn)同。

2敬業(yè)精神和思想境界，業(yè)務(wù)素質(zhì)在這里都得到了很大的進(jìn)步與提高，同時(shí)也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。

3工作主動(dòng)性的發(fā)揮還是不夠，對工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性還是不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離。

4有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己。

5在今后工作中加強(qiáng)業(yè)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的培訓(xùn)，特別是接代客戶方面

6尊重服從，謙虛謹(jǐn)慎對待工作

7積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，注重自身發(fā)展與進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)

總之，經(jīng)過兩個(gè)月的時(shí)間，我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì)，以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。

申請人

【最新工作轉(zhuǎn)正申請書格式范文二】尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于xxx年4月19日來到xxx有限公司，開始我的實(shí)習(xí)工作生活，于七月份開始試用期。時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在試用期的這段短暫的日子里，使我收獲良多，也是我對公司的了解和認(rèn)識(shí)更加全面和透徹，看到我們公司不斷成長，規(guī)模不斷擴(kuò)大，公司制度不斷完善，令我對于公司未來的發(fā)展產(chǎn)生無限期待。從中我經(jīng)歷了許多事情，讓我感受到了嵩嶼碼頭所蘊(yùn)含的巨大魅力，對于剛剛畢業(yè)的我，產(chǎn)生了深深的吸引，吸引我將自己與嵩嶼緊緊的融合在一起，用碼頭的豐富填補(bǔ)我的不足，用我的熱情為嵩嶼碼頭的成長稍盡微薄之力。

這一個(gè)月來，我全身心投入工作。工作認(rèn)真、踏實(shí)且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;樂于與他人溝通，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;

積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，自己不斷的產(chǎn)生更多的求知欲望，努力學(xué)習(xí)碼頭的業(yè)務(wù)流程。我知道作為一名技術(shù)員，對于知識(shí)要求比較高，比較全，所以學(xué)習(xí)對于我是甚為重要!

在公司里，我不斷的學(xué)習(xí)和擴(kuò)充it知識(shí)，做好本職工作，不懂就問，努力提高自己的綜合能力，下班后，不斷的查資料，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，從而進(jìn)一步提高自己的電腦技術(shù)。因此，我現(xiàn)在已經(jīng)能熟練維護(hù)公司的系統(tǒng)，包括有線終端和無線終端，能夠處理電腦軟硬件所引起的相關(guān)故障，基本上擁有了一名系統(tǒng)維護(hù)員最基本的才能。今后，我將會(huì)去更深入學(xué)習(xí)碼頭特有的系統(tǒng)，尤其海勃系統(tǒng)，并向其他同事學(xué)習(xí)處理相關(guān)異常，進(jìn)一步提高自己的碼頭技能。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。自己知道英語方面存在很大的欠缺，在中外合資大型企業(yè)里將會(huì)給我?guī)砗艽笳系K，所以今后我也會(huì)在業(yè)余時(shí)間想辦法學(xué)習(xí)!

這是我的第一份工作，這一個(gè)月來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。

我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!

我是xx集團(tuán)xx公司xx部的一名實(shí)習(xí)員工?，F(xiàn)在到公司實(shí)習(xí)已有三個(gè)多月，在此期間，我學(xué)到很多實(shí)踐的東西。在學(xué)校我只知道理論，在這里我真正把學(xué)到的理論用到了工作中，也讓我在原來的知識(shí)水平上有很大的提高。這段時(shí)間里我深深的意識(shí)到知識(shí)是要我們不斷去摸索，才能更深刻地理解。也只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷提高自己，才能在工作中做的更好。在工作中，由于我的工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作方面還有欠缺。但我會(huì)繼續(xù)努力，力爭把工作做的更好。

同時(shí)公司是以抱著做大做強(qiáng)的精神，在公司里為提高員工的設(shè)計(jì)水平，公司還要求不斷的學(xué)習(xí)，這些都是為了適應(yīng)市場發(fā)展的要求。因此我也希望自己真正成為公司的一名正式員工，和公司共同發(fā)展，共同進(jìn)步，特此申請轉(zhuǎn)證，望公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!

工作轉(zhuǎn)正申請書格式：員工轉(zhuǎn)正申請一般是指在單位內(nèi)部進(jìn)行試用的那一部分員工，申請轉(zhuǎn)為正式職工的申請書。

員工轉(zhuǎn)正申請根據(jù)各單位規(guī)定的不同，轉(zhuǎn)正時(shí)間也有差異。有的單位員工實(shí)習(xí)時(shí)間為一年，有的單位是三個(gè)月、五個(gè)月等等不一。申請轉(zhuǎn)正的員工可以根據(jù)單位的規(guī)定，在實(shí)習(xí)期將滿的時(shí)候，向單位提交員工轉(zhuǎn)正申請書。

員工轉(zhuǎn)正申請的一般按照標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾的格式來寫。

員工轉(zhuǎn)正申請的標(biāo)題

一般寫轉(zhuǎn)正申請就可以了，轉(zhuǎn)正申請書要交給誰就寫上誰的稱謂。

申請轉(zhuǎn)正的員工

一般是認(rèn)為自己具備轉(zhuǎn)正的資格才會(huì)寫出申請。員工轉(zhuǎn)正申請書的正文部分，要把自己進(jìn)入公司的時(shí)間、現(xiàn)在從事的工作、在實(shí)習(xí)工作期內(nèi)自己的工作情況怎樣，是否有能力完成自己的工作寫清楚。轉(zhuǎn)正申請的重點(diǎn)，要寫自己的工作能力。由于自己的出色工作，使公司交辦的任務(wù)圓滿完成，在自己實(shí)習(xí)期間的一些具體工作也可以做一下介紹，比如自己設(shè)計(jì)的項(xiàng)目得到客戶好評，為公司贏得效益;自己的努力為公司開拓了市場，提高了企業(yè)知名度。這些都可以具體地寫一下，讓公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可你的工作能力，認(rèn)識(shí)你的工作潛力。根據(jù)你的表現(xiàn)，會(huì)給你做出正確的評價(jià)。

篇5

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于2016年6月3日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的安排，目前擔(dān)任黨群工作部黨務(wù)干事一職，負(fù)責(zé)黨務(wù)工作。到今天，三個(gè)月的試用期已滿，按照公司規(guī)章制度有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

入職以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實(shí)自己，希望能盡早獨(dú)當(dāng)一面，發(fā)揮自身聰明才智。由于初入單位，工作中難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時(shí)考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的指引和幫助。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于無論在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為集團(tuán)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值，共同展望美好的未來！

此致，敬禮。

篇6

一、適用范圍

（一）本意見所稱治安案件委托人民調(diào)解，是指公安派出所對于情節(jié)較輕的、因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財(cái)物等違反治安管理行為，根據(jù)當(dāng)事人申請委托人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。

（二）本意見所稱民間糾紛是指發(fā)生在公民與公民之間、公民與法人和其他社會(huì)組織之間涉及人身權(quán)利、財(cái)產(chǎn)權(quán)利的各種糾紛。如因婚姻、贍養(yǎng)、扶養(yǎng)、撫育、繼承、債務(wù)、房屋宅基地、鄰里、損害賠償?shù)纫鸬募m紛。

（三）委托人民調(diào)解的治安案件應(yīng)當(dāng)符合以下條件：

1、發(fā)生在社區(qū)或家庭內(nèi)部成員之間；

2、事實(shí)清楚、責(zé)任明確，賠償證據(jù)充分；

3、雙方當(dāng)事人均自愿接受人民調(diào)解。

（四）有下列情形之一的，不應(yīng)當(dāng)委托人民調(diào)解：

1、雇兇傷人、涉黑涉惡、尋釁滋事、聚眾斗毆及其他惡性案件；

2、行為人系慣犯，或系被判處管制、剝奪政治權(quán)利、宣告緩刑、裁定假釋、暫于監(jiān)外執(zhí)行（含保外就醫(yī)）的社區(qū)服刑人員；

3、多次傷害他人身體或致多人輕微傷的；

4、攜帶兇器傷害他人的；

5、其他不能委托人民調(diào)解的。

二、基本原則

（一）治安案件委托人民調(diào)解應(yīng)遵循自愿原則。對于符合委托人民調(diào)解條件的治安案件，雙方當(dāng)事人提出人民調(diào)解申請的，公安派出所可以委托人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。

（二）人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開、公平、公正原則，依法、合理、合情地對受托的治安案件進(jìn)行調(diào)解，但案件涉及個(gè)人隱私、未成年人以及當(dāng)事人要求不公開調(diào)解的，人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)不公開調(diào)解。

三、管轄

（一）委托人民調(diào)解的治安案件，由案件發(fā)生地街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)進(jìn)行調(diào)解。

（二）委托人民調(diào)解的治安案件案情疑難復(fù)雜，街道人民調(diào)解委員會(huì)獨(dú)立承擔(dān)有困難的，辦案機(jī)關(guān)可以商請區(qū)聯(lián)合人民調(diào)解委員會(huì)（以下簡稱區(qū)聯(lián)調(diào)委）協(xié)助開展人民調(diào)解工作。

（三）對于管轄權(quán)有異議的案件，辦案機(jī)關(guān)可以商請區(qū)聯(lián)調(diào)委推薦并征得當(dāng)事人同意，由區(qū)聯(lián)調(diào)委指派有關(guān)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解。

四、程序與期限

（一）公安派出所受理因民間糾紛引發(fā)的治安案件后，在查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)本意見規(guī)定審查并決定是否委托人民調(diào)解。

（二）對符合委托人民調(diào)解條件的案件，由公安派出所告知雙方當(dāng)事人有權(quán)申請人民調(diào)解，雙方當(dāng)事人愿意接受人民調(diào)解的，應(yīng)當(dāng)在被告知權(quán)利后24小時(shí)內(nèi)向公安派出所提交《人民調(diào)解申請書》。

（三）公安派出所在收到申請后應(yīng)當(dāng)及時(shí)將案件委托所在地街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)予以調(diào)解。

（四）公安派出所應(yīng)當(dāng)向受委托的人民調(diào)解委員會(huì)移送以下材料：

1、公安派出所《案件委托人民調(diào)解聯(lián)系函》；

2、《人民調(diào)解申請書》；

3、報(bào)案人、被害人詢問筆錄復(fù)印件；

4、加害人詢問筆錄復(fù)印件；

5、證人詢問筆錄復(fù)印件；

6、驗(yàn)傷單、司法鑒定意見書等證據(jù)材料復(fù)印件。

（五）調(diào)解和履行調(diào)解協(xié)議的期限合計(jì)不得超過30個(gè)工作日，人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的期限內(nèi)完成調(diào)解工作，并在結(jié)案后3個(gè)工作日內(nèi)將案件調(diào)處情況反饋公安派出所。

（六）經(jīng)調(diào)解達(dá)成調(diào)解協(xié)議并履行的，人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)將《人民調(diào)解協(xié)議書（副本）》和《人民調(diào)解協(xié)議履行情況記錄》等材料移送公安派出所，公安派出所對違反治安管理行為人不予處罰。

（七）未達(dá)成調(diào)解協(xié)議或者達(dá)成調(diào)解協(xié)議后不履行的，公安派出所對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。

（八）自當(dāng)事人向公安派出所提交《人民調(diào)解申請書》至人民調(diào)解委員會(huì)將案件調(diào)處情況反饋公安派出所期間，不計(jì)入公安派出所辦理治安案件的期限。

五、工作要求

（一）區(qū)公安機(jī)關(guān)和區(qū)司法局應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)協(xié)調(diào)和配合，支持和指導(dǎo)街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)開展治安案件委托人民調(diào)解工作，適時(shí)召開聯(lián)席會(huì)議，對治安案件委托人民調(diào)解工作中的有關(guān)問題進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通。

（二）公安派出所應(yīng)當(dāng)選派一名專管民警擔(dān)任所在地街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)特邀調(diào)解員，選派民警協(xié)助街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)專職調(diào)解員對治安案件進(jìn)行調(diào)解。

（三）街道（鎮(zhèn)）人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)調(diào)解工作室的規(guī)范化建設(shè)，提高人民調(diào)解員專職化、職業(yè)化程度，確保調(diào)解工作質(zhì)量，經(jīng)過委托調(diào)解程序的治安案件，要做到手續(xù)齊全、材料完整、歸檔及時(shí)。

六、其他

篇7

人民調(diào)解卷宗是人民調(diào)解委員會(huì)通過說服、疏導(dǎo)等方法，促使當(dāng)事人在平等協(xié)商基礎(chǔ)上自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議的，解決民間糾紛的活動(dòng)而形成的各種材料的集合，主要包括人民調(diào)解申請書、當(dāng)事人身份信息、授權(quán)委托書、調(diào)查筆錄、調(diào)解筆錄、相關(guān)證據(jù)材料、人民調(diào)解協(xié)議書、回訪筆錄等。如2013年，區(qū)人民調(diào)解委員會(huì)直接調(diào)處形成卷宗67本、交調(diào)工作室調(diào)處形成卷宗__7本，訴調(diào)工作室調(diào)處形成卷宗200本，各鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)共調(diào)處形成卷宗300余本，各村調(diào)委會(huì)共調(diào)處形成卷宗400余本。大量的調(diào)解卷宗形成后，區(qū)、鎮(zhèn)、村三級調(diào)解組織各自保存自己的卷宗。由于保存意識(shí)、重視程度、保存場所、人員更替等因素影響，各級人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解卷宗歸檔和保存水平參差不齊。區(qū)調(diào)委會(huì)、部分鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)卷宗保存較好，而部分鎮(zhèn)調(diào)委會(huì)、大部分村居調(diào)委會(huì)的調(diào)解卷宗保存情況較差，超過1年以上的卷宗就無處找尋了，沒有進(jìn)行歸檔保存，給糾紛當(dāng)事人、相關(guān)部門查檔造成了困難，給人民調(diào)解工作理論研究造成了損失，違反了國家檔案資料的相關(guān)規(guī)定，甚至還可能引發(fā)次生糾紛。

1、法律、法規(guī)規(guī)定不具體?！度嗣裾{(diào)解法》第二十七條規(guī)定：人民調(diào)解員應(yīng)當(dāng)記錄調(diào)解情況。人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)當(dāng)建立調(diào)解工作檔案，將調(diào)解登記、調(diào)解工作記錄、調(diào)解協(xié)議書等材料立卷歸檔。但對人民調(diào)解卷宗歸檔和保存的時(shí)限、方式、銷毀等均未作出具體細(xì)致規(guī)定，人民調(diào)解委員會(huì)自由裁量權(quán)過大，執(zhí)行上隨意性大。2、保存意識(shí)不強(qiáng)。部分人民調(diào)解委員會(huì)未能充分認(rèn)識(shí)正確規(guī)范糾紛調(diào)解卷宗的重要性，認(rèn)為糾紛已經(jīng)在自愿、平等基礎(chǔ)上化解完畢了，保存卷宗沒有太多價(jià)值，沒有必要性。3、保存場所條件不具備。大部分人民調(diào)解委員會(huì)沒有設(shè)立專門的檔案室，有的即使設(shè)立了，其空間、溫度、濕度等未能達(dá)到檔案卷宗保存規(guī)范性條件，不利于糾紛調(diào)解卷宗的長久保存。4、人員更替變化大?；鶎尤嗣裾{(diào)解委員會(huì)工作人員流動(dòng)性大，人員更替較為頻繁，相關(guān)工作人員交接不到位，導(dǎo)致大量糾紛調(diào)解卷宗丟失或損毀。

1、提升思想意識(shí)，加強(qiáng)建章立制。人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案是人民調(diào)解委員會(huì)在調(diào)解工作中形成并歸檔的具有查考利用價(jià)值的文字、圖表、聲像等不同形式或者載體的文件材料，是人民調(diào)解員工作、活動(dòng)的真實(shí)記錄。保管、整理好人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案是人民調(diào)解委員會(huì)的重要任務(wù)。人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)重視和加強(qiáng)檔案管理工作，建立健全有關(guān)業(yè)務(wù)文件材料的收集整理、立卷歸檔、保管利用等各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案規(guī)范化建設(shè)和科學(xué)化管理，統(tǒng)一人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案管理工作制度，促進(jìn)基層人民調(diào)解委員會(huì)各項(xiàng)工作落實(shí)。

2、加強(qiáng)場所建設(shè)，配備管理人員。各級各類人民調(diào)解組織應(yīng)該盡可能地參照《檔案法》規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)檔案室，條件不允許情況下，可與其他單位共有檔案室。人民調(diào)解委員會(huì)應(yīng)配備專、兼職檔案管理人員，檔案管理人員要熟悉所存檔案的情況，主動(dòng)了解人民調(diào)解員對檔案利用的需要，積極做好提供工作。檔案管理人員的職責(zé)是:一是收集、整理、保管和統(tǒng)計(jì)本調(diào)委會(huì)的檔案和有關(guān)資料，確保檔案的完整和安全；二是積極開展檔案的利用工作，為人民調(diào)解員開展工作提供服務(wù)；三是指導(dǎo)、督促、檢查人民調(diào)解業(yè)務(wù)文書材料的立卷歸檔工作；四是進(jìn)行檔案鑒定，并按照國家有關(guān)規(guī)定做好檔案移交工作；五是接受司法行政機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查，定期匯報(bào)檔案工作情況；六是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的有關(guān)檔案工作的其他任務(wù)。檔案管理人員變動(dòng)更替時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行工作交接制度，完善工作交接手續(xù)，確保責(zé)任落實(shí)，以免卷宗損毀或丟失。

3、規(guī)范立卷流程，完善裝訂歸檔。人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案按年度和一案一卷、一卷一號(hào)的原則立卷?？缒甓鹊?，應(yīng)在辦結(jié)年立卷。人民調(diào)解員從接受調(diào)解當(dāng)事人申請時(shí)起，應(yīng)該注意收集保存有關(guān)材料，著手立卷的準(zhǔn)備工作。人民調(diào)解員在調(diào)解終結(jié)后，應(yīng)當(dāng)全面整理、檢查全部文書材料，補(bǔ)齊遺漏的材料，去掉不需立卷歸檔的材料。在立卷歸檔的過程中，內(nèi)容相同的文字材料只存一份，但有領(lǐng)導(dǎo)批示或載有其他相關(guān)證據(jù)的材料除外。人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案應(yīng)按照案卷封面、卷內(nèi)目錄、案卷材料、備考表、卷底的順利排列。案卷材料應(yīng)按照以下順序排列：調(diào)解申請書當(dāng)事人(自然人或者法人)身份證明(復(fù)印件應(yīng)由審核人簽名)授權(quán)委托書當(dāng)事人權(quán)利義務(wù)告知書民間糾紛受理調(diào)解登記表談話筆錄調(diào)查筆錄證據(jù)材料(復(fù)印件應(yīng)由提供人簽名蓋章，并注明復(fù)印件于原件相符)調(diào)解通知書

調(diào)解筆錄人民調(diào)解協(xié)議書回訪記錄。簡易調(diào)解達(dá)成協(xié)議并及時(shí)履行的調(diào)解案卷，其卷宗應(yīng)具備上述一、三、四、五、八、十項(xiàng)材料。人民調(diào)解業(yè)務(wù)文書材料裝訂前要進(jìn)一步整理，對破損的材料要修補(bǔ)或復(fù)制，復(fù)制件放在原件后面。文書材料上的金屬物要全部剔除干凈。案卷裝訂一律使用棉線繩，三孔訂牢，貼上封貼。人民調(diào)解業(yè)務(wù)檔案應(yīng)在結(jié)案后一個(gè)月內(nèi)整理立卷，經(jīng)主任審閱蓋章后，移交檔案管理人員，管理人員根據(jù)檔案管理要求將案卷裝檔案盒，編號(hào)上架，同時(shí)辦

理移交手續(xù)。涉及秘密和個(gè)人隱私的案卷應(yīng)列為密卷，案件承辦人應(yīng)在歸檔時(shí)在檔案封面右上角加蓋密卷章。對已接收的案卷，按年度順序排列編號(hào)。檔案管理人員必須編制《案卷目錄》和必要的檢索卡片。

篇8

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；實(shí)訓(xùn)基地；管理模式；運(yùn)作

高職教育是就業(yè)教育，培養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才需擁有較強(qiáng)的職業(yè)能力。電子商務(wù)是一個(gè)技能需求強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)應(yīng)突出以工作過程為主線，培養(yǎng)學(xué)生的崗位實(shí)戰(zhàn)能力，因此對實(shí)訓(xùn)基地要求較高，基地應(yīng)具備完成特定的職業(yè)工作任務(wù)所需的完整流程和真實(shí)的職業(yè)環(huán)境。目前國內(nèi)很多高職院校電子商務(wù)專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)尚存在諸多問題：如仍以滿足單門課程教學(xué)需要的傳統(tǒng)機(jī)房為主，缺乏具備企業(yè)文化的真實(shí)、仿真的項(xiàng)目教室、現(xiàn)場教室，部分專業(yè)核心技能訓(xùn)練項(xiàng)目沒有對應(yīng)的生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的孵化缺乏場地等，這些問題均對人才培養(yǎng)質(zhì)量產(chǎn)生了一定影響。浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)為浙江省重點(diǎn)專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)，近年來專業(yè)圍繞“會(huì)開店、善運(yùn)營、能創(chuàng)業(yè)”的人才培養(yǎng)新目標(biāo)，建設(shè)電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地，以制度建設(shè)和文化建設(shè)為核心，不斷強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，全面提升了電商專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地整體水平。

1、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)目標(biāo)和思路

以網(wǎng)商企業(yè)業(yè)務(wù)生態(tài)鏈為主線，通過合理規(guī)劃“電子商務(wù)服務(wù)外包中心、電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中高職電子商務(wù)專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)探討文／盤紅華心”的功能和定位，積極營造“誠信、合作、分享、創(chuàng)新”的基地文化，打造集課堂教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)、項(xiàng)目運(yùn)營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化等多功能于一體的綜合基地，實(shí)現(xiàn)“開店有指導(dǎo)、運(yùn)營有項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)有場所”的基地建設(shè)總目標(biāo)。電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地設(shè)計(jì)路徑見圖1。

2、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)內(nèi)容

電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地涵蓋第一課堂、第二課堂、第三課堂，主要分為三大中心。

2.1電子商務(wù)服務(wù)外包中心

充分利用浙江電子商務(wù)蓬勃發(fā)展的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，積極開展同淘寶網(wǎng)、中國化工網(wǎng)、全球五金網(wǎng)、網(wǎng)盛生意寶等業(yè)內(nèi)知名電子商務(wù)企業(yè)的合作，共建“校中企”，引進(jìn)電商知名企業(yè)的TP項(xiàng)目業(yè)務(wù)和優(yōu)秀運(yùn)營人才，讓校企雙方的專業(yè)教師和技術(shù)人員共同負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)完成TP項(xiàng)目的運(yùn)營與管理。

2.2電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營中心

以淘寶業(yè)務(wù)生態(tài)鏈為主線，以人才培養(yǎng)面向的崗位為標(biāo)準(zhǔn)，按照電子商務(wù)企業(yè)就業(yè)崗位的真實(shí)環(huán)境來布置工作環(huán)境和企業(yè)氛圍。中心具備三大功能：一可以承接真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目，二可以做為教學(xué)型實(shí)訓(xùn)基地，開展教學(xué)、培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工作，三可以為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化提供技術(shù)支撐。運(yùn)營中心通過打造較完整的電子商務(wù)業(yè)務(wù)生態(tài)鏈，讓學(xué)生系統(tǒng)了解專業(yè)崗位群，并強(qiáng)化專項(xiàng)崗位技能訓(xùn)練，為學(xué)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

2.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中心

按照“教師與學(xué)生合作、課內(nèi)和課外滲透、自主和引導(dǎo)結(jié)合、專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育并存”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中心。中心采用“帶項(xiàng)目進(jìn)基地、完成項(xiàng)目后出基地”的招投標(biāo)入駐方式，面向?qū)W院師生招標(biāo)，可容納約15-20個(gè)師生團(tuán)隊(duì)入駐。

3、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地的管理模式

采取“學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理委員會(huì)-基地運(yùn)行管理中心”二級管理模式，基地運(yùn)行管理中心主要負(fù)責(zé)基地具體的項(xiàng)目申報(bào)、建設(shè)、管理、運(yùn)行、維護(hù)、宣傳以及實(shí)踐教學(xué)、校內(nèi)生產(chǎn)、對外培訓(xùn)和技術(shù)研發(fā)的組織實(shí)施工作。對于涉及面廣、矛盾比較突出的問題以及涉及到多個(gè)系部、多個(gè)職能處室協(xié)同處理的事務(wù)，由基地管理中心報(bào)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理委員會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一協(xié)調(diào)和處理。

4、電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地的運(yùn)作方式

根據(jù)基地的不同功能模塊，采取不同的運(yùn)行機(jī)制。電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營中心主要承擔(dān)第一課堂的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程（選修課）的授課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中心主要面向第二課堂，開展工作室項(xiàng)目和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化；電子商務(wù)服務(wù)外包中心主要面向第三課堂，通過引入校中企，開展生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)。

4.1電子商務(wù)項(xiàng)目運(yùn)營中心運(yùn)作

中心共每區(qū)域配置15-18工位，主要承擔(dān)電子商務(wù)專業(yè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程的授課和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)，通過項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程強(qiáng)化專項(xiàng)崗位技能訓(xùn)練，為學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)奠定基礎(chǔ)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程性質(zhì)為專業(yè)選修課，分單項(xiàng)技能和綜合類課程。學(xué)生自主選課，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程的師資由企業(yè)兼職教師和專業(yè)教師組成，一般每門項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程配備1名專業(yè)教師和1-2名企業(yè)兼職教師。承擔(dān)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程的專業(yè)教師需具備較強(qiáng)的崗位實(shí)戰(zhàn)技能，采取專業(yè)推薦和自薦方式產(chǎn)生。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程的教學(xué)由專業(yè)教師和企業(yè)兼職教師共同承擔(dān)，可采取專業(yè)教師為主、兼職教師為輔或兼職教師為主、專業(yè)教師為輔等多種形式。對選修項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)課程學(xué)生的考核一般采取過程評價(jià)方式，根據(jù)學(xué)生完成項(xiàng)目的數(shù)量和質(zhì)量、學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行綜合評價(jià)。

4.2電子商務(wù)服務(wù)外包中心運(yùn)作

電子商務(wù)服務(wù)外包中心由合作部負(fù)責(zé)引入業(yè)內(nèi)知名電子商務(wù)企業(yè)1-2家，企業(yè)自主運(yùn)行、管理。合作期不少于2年，合作期間由基地運(yùn)行管理中心進(jìn)行年度考核。引進(jìn)的網(wǎng)商企業(yè)年網(wǎng)上銷售額不低于1億元。由合作辦填寫校企合作申請書，報(bào)基地運(yùn)行管理中心辦理申報(bào)立項(xiàng)手續(xù)?；剡\(yùn)行管理中心對合作項(xiàng)目組織實(shí)施評審，評審?fù)ㄟ^報(bào)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理委員會(huì)審批后執(zhí)行?；剡\(yùn)行管理中心主管校中企考核，將考核結(jié)果于每年12月31日前報(bào)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)管理委員會(huì)。4.3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中心運(yùn)作中心分為三創(chuàng)項(xiàng)目孵化區(qū)、工作室項(xiàng)目孵化區(qū)和精英網(wǎng)店孵化區(qū)，可容納約15-20個(gè)項(xiàng)目入駐。中心實(shí)行“公開招標(biāo)、擇優(yōu)支持、嚴(yán)格考核、有序流動(dòng)”的原則，采用“帶項(xiàng)目進(jìn)基地、完成項(xiàng)目后出基地”的招投標(biāo)入駐方式，面向?qū)W院師生，遴選一批具有技術(shù)含量、可操作的工作室項(xiàng)目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目入駐。鼓勵(lì)教師帶科研（縱向課題）項(xiàng)目、企業(yè)橫向課題項(xiàng)目、企業(yè)服務(wù)外包項(xiàng)目入駐。每學(xué)期初由項(xiàng)目辦招投文件，公布項(xiàng)目指標(biāo)。團(tuán)隊(duì)填寫《經(jīng)貿(mào)淘寶城創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化中心入駐申請表》和《項(xiàng)目計(jì)劃書》提交項(xiàng)目辦。項(xiàng)目辦組織有關(guān)專家對申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行評審，并公開答辯，以成績?yōu)樾蚬贾袠?biāo)團(tuán)隊(duì)，中標(biāo)團(tuán)隊(duì)將獲得孵化中心的入駐資格。入駐團(tuán)隊(duì)須遵守基地相關(guān)管理規(guī)定并簽署《孵化中心入駐協(xié)議書》和《安全責(zé)任書》后才能入駐孵化中心。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)入駐后，需保證每人每天平均在崗時(shí)間不少于3小時(shí)，每月及時(shí)反饋項(xiàng)目進(jìn)展，接受項(xiàng)目部監(jiān)督。由項(xiàng)目部制定考核細(xì)則，進(jìn)行項(xiàng)目考核，項(xiàng)目結(jié)束時(shí)需提交結(jié)題材料和報(bào)告?？己瞬缓细竦捻?xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員兩年內(nèi)不得申請入駐孵化中心。

5、結(jié)束語

通過打造電子商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)基地，職場化實(shí)訓(xùn)環(huán)境初步形成，切實(shí)激發(fā)了師生活力。通過引進(jìn)企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目，構(gòu)建以“項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)”、“師生工作室”為主的培養(yǎng)模式，提高了電子商務(wù)專業(yè)人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和培養(yǎng)質(zhì)量。企業(yè)反映畢業(yè)生整體素質(zhì)較高，溝通能力較強(qiáng)，入職后過渡時(shí)間短，很快就可以成為熟練工。此外，基地建設(shè)在全國有了一定的影響。省內(nèi)外（含臺(tái)灣、香港地區(qū)）100多家高職院校及相關(guān)企業(yè)和行業(yè)慕名來到我院開展專業(yè)建設(shè)及交流研討會(huì)、參觀綜合實(shí)訓(xùn)基地，多次召開相關(guān)院校、企業(yè)行業(yè)相關(guān)議題研討會(huì)。

作者:盤紅華 單位:浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

參考文獻(xiàn):

[1]盤紅華.高職電子商務(wù)專業(yè)“崗位引領(lǐng)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)施[J].電子商務(wù),2015(10).

篇9

大家好，先讓我介紹一下我自己，我叫李凱，我是一名政協(xié)委員。但相對于其他政協(xié)委員，我又有些特殊。 很不幸，六個(gè)月大時(shí)，我患上了小兒麻痹癥，四肢無法活動(dòng)，只剩嘴可以吃東西。經(jīng)過長期艱苦的治療，我的病情好轉(zhuǎn)了很多，但右上肢和左下肢仍然不能自如活動(dòng)，一直至今。

能成為政協(xié)的一員，我很驕傲。作為一個(gè)殘疾人，實(shí)話說一個(gè)在當(dāng)代社會(huì)上仍會(huì)受到歧視的群體，我覺得這是一種對我的認(rèn)可與接納。讓我感覺我這些年來的辛苦付出得到了回報(bào)。從小我就好強(qiáng)。右手不行，我就改用左手寫字，我不能讓人體的缺陷成為我成長路上的絆腳石。因?yàn)樾袆?dòng)不方便，我無法像同齡人一樣出門玩耍，常常只能待在房間里看書。在我看來，書里豐富多彩的世界點(diǎn)亮了當(dāng)時(shí)我枯燥的人生。所以，我從小就愛看書。其實(shí)我很喜歡上學(xué)，而且成績一直不錯(cuò)。可上廁所對我來說，實(shí)在是太不方便了。每天上學(xué)前我都不敢喝水，不敢吃飯。怕在學(xué)校里內(nèi)急，麻煩同學(xué)和老師。家人每天上午來一次學(xué)校，扶我上廁所，對我來說這是我最輕松的時(shí)刻了。

但是我的童年，在又愛的氛圍中長大。我的家人，同學(xué)，老師都對我很好。這使我從小就樂觀，自信，堅(jiān)強(qiáng)。96年高中畢業(yè)，我的高考分?jǐn)?shù)超過了建檔線?？晌疑畈荒茏岳?，被擋在了大學(xué)校門外。我沒有灰心，我相信自己。通往羅馬的路不只有一條。就這樣我選擇了自學(xué)考試。

厚厚的書一頁一頁地讀，書由厚變薄，由繁變簡，就這樣我順利地考取了大專學(xué)歷。不行，我還要繼續(xù)學(xué)習(xí)本科，在我看來大專學(xué)歷對我來說還不夠。但是在學(xué)習(xí)本科課程時(shí)，我感到了有些吃力了。與此同時(shí)，負(fù)面的信息也涌入了我的耳朵：“別學(xué)了，學(xué)那么多對你有什么用？”“你有工作了，學(xué)那干啥？享福吧！”我為什么不能學(xué)，我不愿被命運(yùn)遺棄，我要掐住命運(yùn)的喉嚨，做生活的強(qiáng)者。憤怒的心激起了我的斗志，就算是吃力我也要繼續(xù)學(xué)下去，我要給那些不斷否認(rèn)我的人看看，你們才是生活的弱者。就這樣，最終我取得了本科學(xué)歷。其實(shí)生活對每個(gè)人都很公平，付出多少便會(huì)收獲多少。 在一次次的復(fù)習(xí)備考中，我一步一個(gè)腳印蹣跚前進(jìn)，反而懂得了精神強(qiáng)大的重要。我可以說自考教會(huì)我思考、感悟。

看到中央電視臺(tái)的《心理訪談》欄目后，讓我感覺心理健康的重要。正好為在思考前途的我打開了一扇門。2007年11月參加了國家心理咨詢師資格鑒定考試，取得了國家心理咨詢師資格認(rèn)證。在妻子的大力支持下，我開辦了渦陽首家經(jīng)工商部門認(rèn)證的心理咨詢工作室。2008年我在渦陽電視臺(tái)《生活前沿》做了一期關(guān)于《高考失利考生如何調(diào)整心態(tài)》的節(jié)目?！督闯繄?bào)》也以自強(qiáng)不息的事例采訪了我。社會(huì)給予我很多關(guān)注，我希望用自己的微薄之力回饋社會(huì)。于是，我與安徽省殘聯(lián)，亳州市殘聯(lián)，渦陽縣殘聯(lián)建立合作關(guān)系，向社會(huì)承諾無償為殘疾朋友做咨詢，讓他們更多的了解心理知識(shí)，增強(qiáng)戰(zhàn)勝自身缺陷的信心和挑戰(zhàn)困難的勇氣。

2017年 ，我向政協(xié)提出了申請書。很高興，渦陽縣政協(xié)第十屆第一次會(huì)議選我為政協(xié)常委。同時(shí)我也感覺到了責(zé)任，我覺得我一定要做出實(shí)事，不辜負(fù)大家對我的信任。參加政協(xié)以來，我一直積極參與政協(xié)的各種活動(dòng)。2017年夏天在政協(xié)會(huì)議上，我聽到關(guān)于為貧困家庭孩子的助學(xué)活動(dòng)，以個(gè)人名義捐助了1000元。已經(jīng)連續(xù)捐助幾年，希望能幫助他們，在學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)。我用知識(shí)掙的錢去幫助別人獲得知識(shí)。就是這些年的學(xué)習(xí)才幫助我走到今天，大家尊敬的不是我，而是知識(shí)?！爸R(shí)改變命運(yùn)”在我身上得到了體現(xiàn)。貧窮不可怕，怕的是人窮志短。就像殘疾不可怕，怕的是自暴自棄。用知識(shí)武裝自己，我們可以戰(zhàn)勝一切。

篇10

賽項(xiàng)名稱：服裝設(shè)計(jì)與工藝

擬舉辦時(shí)間：2021年 4 月

所屬職教集團(tuán)：河北省紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán)

申報(bào)單位(公章)：辛集市職業(yè)技術(shù)教育中心

賽項(xiàng)組織負(fù)責(zé)人：xx

聯(lián)系電話:xxx

填報(bào)日期：2020年10月

 

河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽組織委員會(huì)制

 

一、基本情況

 

 

 

 

賽項(xiàng)負(fù)責(zé)人信息

姓名

周玉宗

性別

男

學(xué)歷

本科

學(xué)位

學(xué)士

職稱

高級教師

職務(wù)

副校長

工作單位

辛集市職業(yè)技術(shù)教育中心

郵箱

xinjizhigao@126.com

聯(lián)系電話

13582049486

辦學(xué)特色與專業(yè)優(yōu)勢

承辦單位辦學(xué)特色、專業(yè)優(yōu)勢等

服裝行業(yè)是我市的支柱產(chǎn)業(yè)，建設(shè)“皮衣之都”是我市整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。我校作為辛集市職業(yè)教育的龍頭學(xué)校，深入了解辛集市服裝行業(yè)的人才需求情況，掌握各企業(yè)單位所需要的人才結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次，為我校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學(xué)模式的調(diào)整提供了可靠依據(jù)。2004年我校服裝專業(yè)被認(rèn)定為石家莊市級骨干專業(yè)，2008年服裝校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地被認(rèn)定為石家莊市示范性實(shí)訓(xùn)基地。2014年服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)被認(rèn)定為河北省特色專業(yè)。

我校服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)現(xiàn)開設(shè)的課程有：服裝CorelDRAW設(shè)計(jì)、PS、服裝CAD制版、服裝縫制工藝、服裝立體裁剪、服裝美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝材料、服裝設(shè)備與維修以及皮衣制版、皮衣縫制等特色課程，學(xué)生們從“設(shè)計(jì)”到“結(jié)構(gòu)”再到“工藝”，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)能力的漸進(jìn)提升。

服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，實(shí)訓(xùn)室兩個(gè)，總建筑面積200平方米，設(shè)備總值近200萬。擁有高速平縫機(jī)146臺(tái)，電腦平縫機(jī)10臺(tái)，同步機(jī)10臺(tái)，裘皮機(jī)1臺(tái)，縫皮機(jī)40臺(tái)，服裝CAD配套電腦50臺(tái)。本專業(yè)制定了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)管理制度，課余向?qū)W生每周開放時(shí)間20小時(shí)，有專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)管理指導(dǎo)學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。

本專業(yè)擁有一支學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)較為合理，專業(yè)實(shí)力較為雄厚的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師13名，雙師型教師13人，技師3人，高級工10人，中級職稱13人。全部老師多次參加過省級、國家級骨干教師培訓(xùn)。 主干課程教師有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力強(qiáng)，有一定的學(xué)術(shù)水平，對本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程體系有較全面的把握能力，具有較強(qiáng)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)吸收、消化和推廣能力。

為做大做強(qiáng)服裝專業(yè)，2017年8月我校成立了“人與自然”工作室。通過設(shè)計(jì)、制版、樣衣、生產(chǎn)、訂購等完全按照企業(yè)流程模式進(jìn)行教研課題的開展工作，有力的提升了師生的實(shí)訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。并分年級、分主題、分系列每年舉辦兩季的“校園杯設(shè)計(jì)大賽”。

外部支持條件

與賽項(xiàng)相關(guān)的外部支持條件，特別是產(chǎn)教融合、校企合作開展情況;大賽既有優(yōu)勢和資源、條件等。

2018年5月，與皮都工匠坊、河北大羽制衣、名花制衣、制衣等當(dāng)?shù)刂髽I(yè)建立校企合作。企業(yè)派專家及技術(shù)骨干來校進(jìn)行講座于技術(shù)指導(dǎo)。學(xué)校依托聯(lián)辦企業(yè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)生實(shí)踐真實(shí)環(huán)境，讓師生更好地掌握企業(yè)的生產(chǎn)流程和崗位能力要求，增加了教學(xué)的針對性和實(shí)效性。 

2019年10月入駐辛集市工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新中心，學(xué)生借助這個(gè)平臺(tái)，利用假期參加2019、2020年中國（辛集）國際皮草時(shí)裝周。

我校師生與企業(yè)共同舉辦時(shí)裝展示，老師們與工匠坊的制工藝師、版師、設(shè)計(jì)師進(jìn)行深度交流，共同探討研究服裝的新工藝新思路將成為我校服裝專業(yè)的常態(tài)教學(xué)模式，在校企合作的道路上，服裝專業(yè)將進(jìn)一步拓寬思路，與品牌企業(yè)建立溝通學(xué)習(xí)機(jī)制，精準(zhǔn)培養(yǎng)服裝專業(yè)綜合型技術(shù)人才。

相關(guān)賽項(xiàng)承辦經(jīng)驗(yàn)

序號(hào)

比賽年份

賽項(xiàng)名稱

級別

參賽人數(shù)

備注

1

2018

 

辛集市中職學(xué)生技能大賽

市級

30

 

2

2019

 

辛集市中職學(xué)生技能大賽

市級

35

 

3

2020

 

辛集市中職學(xué)生技能大賽

市級

38

 

4

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

6

 

 

 

 

 

二、申報(bào)方案

賽項(xiàng)

設(shè)立

依據(jù)

賽項(xiàng)融技術(shù)與藝術(shù)為一體, 以服裝企業(yè)成衣設(shè)計(jì)、制板、裁剪、工藝制作等崗位的從業(yè)知識(shí)與核心技能需求為競賽內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)方案與企業(yè)需求對接。

競賽內(nèi)容對應(yīng)職業(yè)崗位群核心技能

結(jié)合中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)群課程的性質(zhì)和特點(diǎn)，以企業(yè)工作過程、工作任務(wù)的形式設(shè)計(jì)比賽內(nèi)容，重點(diǎn)考查選手的實(shí)際動(dòng)手能力、規(guī)范操作水平、創(chuàng)新創(chuàng)意水平，檢驗(yàn)參賽選手的綜合職業(yè)能力，設(shè)計(jì)出有代表性和可操作性的典型工作任務(wù)作為賽項(xiàng)方案。

2、以賽促改、賽教結(jié)合

比賽項(xiàng)目和專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐技能有機(jī)融合，形成了以項(xiàng)目為導(dǎo)向、以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)的比賽方式，形成以培養(yǎng)工作能力為核心的教學(xué)、比賽、實(shí)訓(xùn)為一體的創(chuàng)新模式。競賽內(nèi)容定位清晰，具有針對性與適用性。

賽項(xiàng)

定位

和

預(yù)期

目標(biāo)

河北省職業(yè)院校技能大賽定位方向是參考國賽多年的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合《全國職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)方案》和《河北省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽方案》制定比賽方案及規(guī)程，為2021年全國職業(yè)院校大賽選拔出參賽選手。

主要實(shí)施步驟

1.成立大賽籌備組；

2.建立大賽組委會(huì)；

3.制訂競賽方案和競賽規(guī)程；

4.確定競賽場地方案；

5.下發(fā)競賽通知；

6.開通網(wǎng)上報(bào)名通道；

7.成立專家命題組；  

8.規(guī)劃場地及準(zhǔn)備設(shè)備；

9.競賽

比賽主要環(huán)節(jié)及評判標(biāo)準(zhǔn)

比賽相關(guān)文件按照《全國職業(yè)院校技能大賽賽項(xiàng)規(guī)程編制要求》實(shí)施，競賽試題范圍與難度設(shè)定參照教育部對中職服裝設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)教學(xué)的基本要求實(shí)施。

中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)內(nèi)容包括：女式時(shí)裝電腦款式拓展設(shè)計(jì)、紙樣設(shè)計(jì)與立體造型；女式成衣CAD板型制作、推板、裁剪與樣衣試制。

1、本賽項(xiàng)采取公開試題的方式，在賽前1個(gè)月大賽指定網(wǎng)站上公布試題庫，包括題型、結(jié)構(gòu)、考點(diǎn)以及使用面料等內(nèi)容。試題庫由專家組按照服裝行業(yè)相應(yīng)工種職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校人才培養(yǎng)要求，統(tǒng)一命制。

2、根據(jù)實(shí)際情況，專家組在賽前兩周可利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行賽前答疑，對賽項(xiàng)規(guī)程、實(shí)操技能要求和注意事項(xiàng)進(jìn)行說明和答疑。

3、賽項(xiàng)裁判組負(fù)責(zé)賽項(xiàng)成績評定工作，整個(gè)評定過程在監(jiān)督組的監(jiān)督下完成。裁判長在競賽結(jié)束后提交評分結(jié)果，經(jīng)復(fù)核無誤，由裁判長、監(jiān)督組長和仲裁組長簽字確認(rèn)，經(jīng)解密后得到參賽選手的成績。

4、競賽項(xiàng)目和競賽總分均按百分制計(jì)分。裁判組嚴(yán)格遵照專家組制定的各項(xiàng)評分細(xì)則，采取分步得分、累計(jì)總分的計(jì)分方式，分別計(jì)算各子項(xiàng)得分；按規(guī)定比例計(jì)入總分。

5、在競賽時(shí)段，參賽選手如出現(xiàn)擾亂賽場秩序、干擾裁判和監(jiān)考正常工作等不文明行為的，由專項(xiàng)裁判長扣減該專項(xiàng)相應(yīng)分?jǐn)?shù)，情節(jié)嚴(yán)重的取消比賽資格，該專項(xiàng)成績?yōu)?分。參賽選手有作弊行為的，取消比賽資格，該專項(xiàng)成績?yōu)?分。

6、參賽選手不得在競賽結(jié)果上標(biāo)注含有本參賽隊(duì)信息的記號(hào)，如有發(fā)現(xiàn)，取消獎(jiǎng)項(xiàng)評比資格。為保證裁判公平、公正，在每個(gè)現(xiàn)場評分環(huán)節(jié)，均由加密裁判對所有參賽作品進(jìn)行加密。

舉辦中職組“服裝設(shè)計(jì)與工藝”賽項(xiàng)，將賽項(xiàng)考核的核心技能與核心知識(shí)融入服裝專業(yè)課程教學(xué)改革項(xiàng)目中，能夠有力推動(dòng)中職學(xué)校服裝類專業(yè)建設(shè)和課程改革；有助于學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步弘揚(yáng)“工匠精神”，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生熟練掌握服裝專業(yè)技術(shù)與技能，提高學(xué)生分析和解決實(shí)際問題的能力；有利于促進(jìn)學(xué)生就業(yè)、學(xué)歷層次提升和可持續(xù)發(fā)展。

表1  各競賽模塊的競賽內(nèi)容、時(shí)長與權(quán)重

模塊競賽內(nèi)容

競賽時(shí)長（小時(shí)）

權(quán)重（%）

分值

模塊一

電腦款式拓展設(shè)計(jì)

4.0

40

100分

模塊二

紙樣設(shè)計(jì)與立體造型

6.0

60

模塊三

CAD結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與樣板、推板制作

4.0

40

100分

模塊四

裁剪與樣衣制作

6.0

60

參賽選手總成績?yōu)閮蓚€(gè)競賽模塊成績總和。

組織管理

1.在河北省職業(yè)院校技能大賽執(zhí)委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，由河北省紡織服裝職教集團(tuán)牽頭成立河北省職業(yè)院校技能大賽服裝設(shè)計(jì)與工藝賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)，賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)由行業(yè)、企業(yè)專家和院校代表共同組成，全面負(fù)責(zé)賽項(xiàng)的籌備與實(shí)施工作。

2.賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)主要職責(zé)：成立由檢錄組、裁判組、監(jiān)督組和仲裁組組成的成績管理組織機(jī)構(gòu)。推薦賽項(xiàng)專家組成員、裁判和仲裁人員，參照《全國職業(yè)院校技能大賽專家和裁判工作管理辦法》的有關(guān)要求，所有裁判人員及專家的類別來自服裝企業(yè)、非參賽院校、非賽項(xiàng)合作企業(yè)。

3.賽項(xiàng)專家工作組在賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)本賽項(xiàng)技術(shù)文件編撰、賽題設(shè)計(jì)、賽場設(shè)計(jì)、賽事咨詢、競賽成績分析和技術(shù)點(diǎn)評、資源轉(zhuǎn)化、裁判人員培訓(xùn)等競賽技術(shù)工作，負(fù)責(zé)賽項(xiàng)展示體驗(yàn)。

4.合作企業(yè)提供賽項(xiàng)所用設(shè)備設(shè)施，并提供相關(guān)產(chǎn)品的調(diào)試、維修、維護(hù)等技術(shù)服務(wù)。

5.承辦院校主要職責(zé)：按照賽項(xiàng)技術(shù)方案落實(shí)比賽場地及基礎(chǔ)設(shè)施；配合賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì) 做好比賽組織和接待工作；配合賽區(qū)執(zhí)委會(huì)做好大賽宣傳工作；維持賽場秩序，保障安全；參與賽項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，管理賽項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬戶，執(zhí)行賽項(xiàng)預(yù)算支出，負(fù)責(zé)比賽過程文件存檔和賽后資料上報(bào)等。  

軟硬件設(shè)施及組織保障

辛集市職業(yè)技術(shù)教育中心，通過以往承辦辛集市技能大賽積累了豐富的辦賽經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，在軟硬件上也得到了質(zhì)的飛躍。完全能滿足承辦省賽要求。

（一）比賽器材及技術(shù)平臺(tái)

1.理實(shí)一體化實(shí)訓(xùn)臺(tái)

2.全自動(dòng)電腦高速縫紉機(jī)

3.吊瓶蒸汽熨斗

4.人臺(tái)：165/84A型標(biāo)準(zhǔn)人臺(tái)

5.用具清單

公共平臺(tái)及設(shè)備

序號(hào)

設(shè)備及軟件

型號(hào)及說明

1

場地

通風(fēng)、透光，照明好，適合開放式觀摩體驗(yàn)

2

電源

配備雙線路供電系統(tǒng)和漏電保護(hù)裝置

3

標(biāo)準(zhǔn)立裁人臺(tái)

匠裁立裁用人臺(tái)165/84A，每1名選手一個(gè)

4

蒸汽熨斗與燙臺(tái)

工業(yè)蒸汽熨斗與輔助工具，每1名選手一套

5

電腦平縫機(jī)

每1名選手一臺(tái)

6

制版桌（裁剪桌、熨燙臺(tái)）

制版桌兼裁剪桌和熨燙臺(tái)（110cm×80cm），燙凳一個(gè)，12寸剪刀一把

7

電腦

聯(lián)想

8

彩色打印機(jī)

M401-A3打印

9

繪圖儀

漢邦H6PLUS

（二）賽場環(huán)境

1.賽場要求。貫徹賽場集中、賽位獨(dú)立的原則，既保證賽場氛圍，又確保選手不受外界影響。

（1）比賽場地。服裝實(shí)訓(xùn)車間，面積150平方米，一體機(jī)10臺(tái)，每個(gè)工位配有工作臺(tái)170cm×210cm/1人用，燙板110cm×40cm/1人用，人臺(tái)、熨斗、燙布、燙凳等。打版紙、立裁用布、人臺(tái)、面料、里料等。工位數(shù)在滿足參賽選手一人一位的基礎(chǔ)上，追加選手總數(shù)10%的備用工位。（2）賽場均配有多媒體錄播系統(tǒng)和影像攝錄人員。設(shè)有專人負(fù)責(zé)操作結(jié)束后的作品拍照、整理等事宜。

2.裁判工作室（兼休息室）面積60平方米，提供評分桌、掛衣架和用以統(tǒng)計(jì)得分的計(jì)算機(jī)等供裁判使用。

3.領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師休息室60平方米。

4.比賽后作品展示區(qū)面積100平方米。

5.賽場設(shè)有保安、公安、消防、設(shè)備維修和電力搶險(xiǎn)等人員，并設(shè)置安全應(yīng)急通道，以防突發(fā)事件。

6.衛(wèi)生間、維修服務(wù)、醫(yī)療、生活補(bǔ)給和垃圾回收都設(shè)置在警戒范圍之內(nèi)，確保大賽在相對安全的環(huán)境內(nèi)進(jìn)行。同時(shí)避免發(fā)生選手與外界交換信息、串通作弊的事情。

7.周密設(shè)計(jì)賽場，繪出賽事管理、引導(dǎo)、指示要求的平面圖，并標(biāo)明安全出口、消防通道、警戒區(qū)、緊急事件發(fā)生的疏散通道。且在競賽期間張貼在競賽場所、人員密集的地方。

8.競賽場地設(shè)置隔離帶，非裁判員、參賽選手、工作人員不得進(jìn)入比賽場地；競賽場地劃分為檢錄區(qū)、競賽操作區(qū)、裁判區(qū)、作品展示區(qū)、現(xiàn)場服務(wù)與技術(shù)支持區(qū)、休息區(qū)、觀摩通道等區(qū)域，區(qū)域之間有明顯標(biāo)志或警示帶，標(biāo)明消防器材、安全通道、洗手間等位置。

9.賽場的標(biāo)注、標(biāo)示統(tǒng)一設(shè)計(jì)，并按規(guī)定使用大賽標(biāo)注、標(biāo)識(shí)圖案。賽場各賽位、功能區(qū)有清晰的標(biāo)注標(biāo)識(shí)。

10.安排交通車接送各代表隊(duì)從駐地至賽場往返的參賽和參加會(huì)議等活動(dòng)。

 

推薦國賽選手程序條件

1.團(tuán)隊(duì)參賽形式

本賽項(xiàng)為團(tuán)體賽項(xiàng)，以河北省內(nèi)各地市為單位組隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)不超過4名選手，每組2名，且4名選手出自同一所學(xué)校。

2.團(tuán)隊(duì)比賽內(nèi)容

每組兩名選手，其中選手一：完成模塊一電腦款式拓展設(shè)計(jì)和模塊二服裝紙樣設(shè)計(jì)與立體造型的比賽內(nèi)容。選手二：完成模塊三成衣CAD結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、樣板制作、推板和模塊四裁剪與樣衣制作的比賽內(nèi)容。

競賽內(nèi)容總分按照百分制計(jì)分，計(jì)算分?jǐn)?shù)時(shí)保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。總分占比分別是：模塊一和模塊二成績總和占50%；模塊三和模塊四成績總和占50%。合計(jì)總分。

六、報(bào)名資格

1.參賽選手須為全日制在籍中等職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中、普通中專、技工學(xué)校、成人中專）學(xué)生；五年制高職學(xué)生報(bào)名參賽的，一至三年級（含三年級）學(xué)生可參加中職組比賽。

2.參賽選手年齡須不超過21周歲（當(dāng)年）。

3.凡參加往屆全國技能比賽并獲得一等獎(jiǎng)的選手不能參加此賽項(xiàng)的比賽。

4.指導(dǎo)教師須為本校教師。每個(gè)參賽隊(duì)需選派2名指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師要求設(shè)計(jì)專業(yè)1名，工藝專業(yè)1名，領(lǐng)隊(duì)由其中1名指導(dǎo)教師擔(dān)任，學(xué)生和指導(dǎo)教師的對應(yīng)關(guān)系一旦確定不能隨意改變。

5.不符合報(bào)名資格的學(xué)生不得參賽，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消參賽資格，退回已經(jīng)獲得的有關(guān)榮譽(yù)和獎(jiǎng)品，并予以通報(bào)。

4.按總成績由高到低排序。賽項(xiàng)成績總和第一名將代表河北省參加全國職業(yè)院校技能大賽。

國賽集訓(xùn)安排

2021年1月1日—1月15日    電腦款式拓展設(shè)計(jì)模塊集訓(xùn)

2021年1月16日—2月16日   紙樣設(shè)計(jì)與立體造型模塊集訓(xùn)

2021年2月17日—2月28日   CAD結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與樣板、推板制作模塊集訓(xùn)

2021年3月1日—3月31日    裁剪與樣衣制作模塊集訓(xùn)   

2021年4月1日—比賽前      交流及賽前模擬

 

其他需要說明的

情況

參賽選手必須自費(fèi)購買意外傷害保險(xiǎn)。

參賽單位領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師及選手必須嚴(yán)格遵守賽項(xiàng)規(guī)則。

 

三、申請單位意見

申請

單位

意見

 

申請書所填寫的內(nèi)容屬實(shí)；賽項(xiàng)承辦負(fù)責(zé)人及參加者的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)適合承擔(dān)本賽項(xiàng)的申報(bào)、實(shí)施工作；本單位能提供完成本賽項(xiàng)所需的設(shè)備、技術(shù)和時(shí)間；本單位同意承擔(dān)本賽項(xiàng)順利開展的全部細(xì)則任務(wù)。

 

 

單位（學(xué)校）負(fù)責(zé)人簽名：

（單位公章）

年   月  日

備注：

 1.申報(bào)學(xué)校填寫此表，然后登錄“河北省學(xué)生技能大賽管理平臺(tái)(hbszjs.hebtu.edu.cn/jnds)上傳word版，同時(shí)上傳帶學(xué)校公章的PDF，以備集團(tuán)遴選。