導語：如何才能寫好一篇工作效率總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

根據(jù)縣府辦通知要求，我局對“政府效率年”活動在我局的工作開展情況認真進行了自查自糾?，F(xiàn)將自查情況報告如下：

一、主要工作做法

1、提高認識，加強領(lǐng)導，為活動深入開展奠定良好基礎

自活動開展伊始，我局就深深認識到搞好本次活動的重要性，為此我們把“政府效率年”活動擺上了重要議事日程。按照縣里的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局具體職能和實際情況，加強領(lǐng)導，強化措施，周密安排，認真實施。一是及時召開了全局干部職工大會，會上認真學習了《縣人民政府辦公室關(guān)于開展“政府效率年”活動實施方案的通知》，深刻領(lǐng)會精神，進一步統(tǒng)一思想，凝聚力量，積極投身到干事創(chuàng)業(yè)的實際行動中，推動我局各項工作上檔次、上水平。二是為確保活動抓出實效，我局成立了由主要領(lǐng)導任組長，分管領(lǐng)導為副組長，各股室負責人為成員的活動領(lǐng)導小組，具體負責此次活動的檢查、督導及實施。同時按照上級要求，結(jié)合本局實際情況，制訂出翔實的集中教育活動實施方案及年度計劃，并下發(fā)到單位干部職工手中，要求同志們認真檢查，對照實施。三是健全各項工作制度，為使活動做到有章可循，杜絕活動走形式，走過場，我局先后制訂了行政效能、學習培訓、考勤、獎懲等多項工作制度，并認真對照實施，為活動開展奠定良好基礎。

2、建章立制，認真實施，確保活動取得實效

一是行政許可法的宣傳、學習、培訓情況，為了適應行政許可法的執(zhí)法要求，逐步提高農(nóng)業(yè)執(zhí)法水平，我局高度重視對行政執(zhí)法工作人員的培訓學習宣傳工作。首先是成立了局行政執(zhí)法學習培訓領(lǐng)導小組，下設辦公室，具體負責全局行政執(zhí)法工作人員的學習培訓工作。同時按照縣里的統(tǒng)一要求，結(jié)合我局實際情況，認真制定年度學習計劃、規(guī)章制度，指定具體的學習內(nèi)容，實行集中學習和個人學習相結(jié)合，要求每名參加學習的同志認真做好學習筆記，在完成學習培訓任務的同時，由局行政執(zhí)法學習培訓領(lǐng)導小組負責對學習情況進行檢查考核，考核結(jié)果作為個人晉職獎勵的重要依據(jù)之一，據(jù)統(tǒng)計，200*年上半年，我局行政執(zhí)法人員參加各級行政執(zhí)法培訓6期，其中省級1期，培訓15人次；市級2期，培訓23人次，縣級3期，培訓48人次。四是認真開展行政許可法的宣傳工作。利用廣播、電視、科技下鄉(xiāng)等有效形式，廣泛開展行政許可法、種子法等農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)的宣傳。截至目前，發(fā)放各種宣傳材料1600份，接受群眾咨詢1000余人次。二是行政效能監(jiān)察工作，按照相關(guān)文件精神，我局認真扎實地開展了行政效能監(jiān)察工作。建立健全了行政效能監(jiān)察領(lǐng)導小組和辦事機構(gòu)，成立了以主要領(lǐng)導為組長，分管領(lǐng)導為副組長，各站股負責人為成員的活動領(lǐng)導小組，下設辦公室，由農(nóng)業(yè)局業(yè)務骨干組成，真正做到了有辦公場所、辦公人員，確保了活動在我局的順利開展。同時我局在參照上級業(yè)務主管部門和同行業(yè)經(jīng)驗的基礎上，結(jié)合自身工作實際，建立健全了首問責任制等十項效能監(jiān)察工作制度。并匯集成冊，下發(fā)到各個站股中，將行政效能監(jiān)察工作納入到我局日常工作中，要求各站股結(jié)合自身工作實際要求，參照行政效能監(jiān)察的實際要求，將行政效能監(jiān)察工作溶入到自身工作中，局活動領(lǐng)導小組定期不定期對各站股進行檢查、督導，以達到政府提速、讓人民群眾滿意的結(jié)果。三是行政審批制度改革工作，根據(jù)縣人民政府令第31號審核給我局的5項行政審批事項，我局進行了認真、嚴格的執(zhí)行。組織各相關(guān)站股負責人對行政審批制度改革工作進行了認真學習、領(lǐng)會，并將行政審批工作與行政效能檢察工作有機結(jié)合起來，認真落實承諾服務制，認真查處在行政審批工作中的違法違紀行為，使我局在行使行政審批工作職責的行為中，杜絕了錯位、越位和不到位現(xiàn)象，取得了令人滿意的效果。四是政務公開工作，政務公開工作是增強領(lǐng)導干部廉潔自律、工作透明度和密切廣大干群關(guān)系的有效形式之一。我局對政務公開工作始終如一予以高度重視，成立了政務公開領(lǐng)導小組、民主監(jiān)督領(lǐng)導小組，并在平時工作中充分發(fā)揮他們的作用，確保把政務公開工作做細、做實，同時及時公開涉及群眾利益、群眾關(guān)注問題的事項，對群眾的疑問及時予以答復，合理化建議及時采納，發(fā)揮群眾參政議政的作用。五是狠抓業(yè)文事業(yè)心和工作責任感。

二、取得的成績

個爭先”的可喜工作局面，使此項活動真正起到振奮精神，促進發(fā)展的作用。

篇2

一、加大環(huán)境建設投入，形成綠色校園

在生態(tài)環(huán)境建設和環(huán)境教育方面，學校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設備優(yōu)先保證。學校的環(huán)境建設根據(jù)樂園于一園，集自然美、社會美、藝術(shù)美為一體的原則，進行系統(tǒng)性的規(guī)劃建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。學校的校園建設別具匠心，風格獨特，主體空間由一個大操場、一個籃球場、自由活動場組成，蘊涵著高雅、純潔的人文精神，洋溢著勃勃向上的生機，滲透了現(xiàn)代教育思想和教學理念。各種各樣的教學空間、展示空間、休閑空間、體育鍛煉空間、閱讀和實驗空間中，在看似不經(jīng)意中體現(xiàn)各種環(huán)境教育的設計，同時利用樓梯間、長廊、墻角和開放空間，學校創(chuàng)設了各種環(huán)境教育園地，從知識性內(nèi)容到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環(huán)境教育的熏陶，提高了學生對環(huán)境保護工作的意識，讓每個學生成為環(huán)保工作的小衛(wèi)士。

學校的教學區(qū)運動區(qū)布局合理，可綠化地均能得到合理的綠化，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天兩次，負責衛(wèi)生的學生都會撿拾干凈草地上的雜物、拔除其間的雜草。在運動場等大型草坪鋪草的時候，每個學生都積極參加勞動。通過多年的投入、大建設，我校的校園環(huán)境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、光線明亮、景點美觀。每層教學樓和每個教室都裝有“飲水機”，方便學生隨時喝上衛(wèi)生潔凈的礦泉水。校內(nèi)設有定點垃圾存放點，所有的生活垃圾，每天都進行分類處理，按時統(tǒng)一清運走。校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無放養(yǎng)家禽，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。

二、加強環(huán)境教育管理，深入開展創(chuàng)建活動

在組織管理上，學校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重全方位參與，注重潛移默化。因為環(huán)境教育的情感色彩很強，要盡可能做到“潤物細無聲”，切忌空洞的說教。學校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學校的每一位教育工作者，從校長到科任教師，職工，都要心存環(huán)境教育;二是環(huán)境教育滲透到學校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確;三是實行全面滲透，學校首先本身給學生營造成一所“綠色學校”，這樣給學生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。只有“硬件”和“軟件”的配合，才能事半而功倍。此外，學校每年在“地球日”、“環(huán)境日”、校“科技節(jié)”等活動日時期，組織有一定規(guī)模的宣傳活動。我校大隊部、各班級都曾出過黑板報，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德;此外，班級曾以環(huán)境為主題，用小品、相聲等文藝表演形式，表達同學們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。突出“自然也是有生命力”的思想，使學生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護它們所賴以生存的生了“只有一個地球”的班會課。這些利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)環(huán)保班會，使同學們增強了環(huán)保意識，對“環(huán)保”的重要性有了更深刻的認識。

三、組織多種形式社會活動，積極參與環(huán)保實踐

學校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學會環(huán)保動手技能。我們還積極開展環(huán)境保護實踐，由于領(lǐng)導重視、組織精心、注重實效、學生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、收到了良好的效果。

積極參與社區(qū)環(huán)境建設。我們認為，環(huán)境教育當務之急是使學生具有“綠色頭腦”，故我們主要通過對學生創(chuàng)設環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則、創(chuàng)造良好輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動得以實現(xiàn)環(huán)境意識和道德水平的提高。我們注重發(fā)揮學生的自主作用。

四、重視環(huán)境教育作用，譜寫綠色文明新曲

環(huán)境教育給學校教改不斷帶來新的成果，20**年我校被評為海拉爾區(qū)級“綠色學校”。在環(huán)境教育的實踐中，我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是積極的。

1、促進了學生全面素質(zhì)的提高。學生在校內(nèi)外不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收資源;能夠樹立正確、合理、科學的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的、耗能高的商品。全校師生都具有較強的環(huán)保參與意識，能夠積極參加(組織)、響應各種環(huán)保行為，對社區(qū)、家庭改善環(huán)境質(zhì)量做出自己的最大貢獻，從而為改善一定范圍內(nèi)的環(huán)境產(chǎn)生一定影響。

2、促進了校園綠化、凈化和美化，加強了學校文化建設。我校進一步加強了精神文明建設，學校規(guī)定教師在公共場所(會議室、辦公室等)不準吸煙，并將建為無煙學校。同時，校內(nèi)的文化生活如課余文化活動、興趣小組都蓬勃發(fā)展，黑板報、宣傳欄等使學校增添了教育氣氛，這些都使學生在學校特有教育環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。

篇3

市效能辦： 一、2009年機關(guān)行政效能建設工作情況

（一）切實加強領(lǐng)導，確保效能建設工作落實

為加強對機關(guān)行政效

能建設工作的領(lǐng)導，切實把效能建設工作抓緊、抓好、落到實處，我局成立了以局黨組書記、局長為組長，局黨組成員、副局長及紀檢組長任副組長，局辦公室為承辦科室，指派專人負責具體工作，及時完成和落實市上布置的行政效能相關(guān)工作，形成了領(lǐng)導負責、上下協(xié)調(diào)、齊抓共管的有效工作機制。局里多次召開全局干部職工動員大會，傳達學習省、市有關(guān)效能建設的文件和會議精神，主要領(lǐng)導多次在召開的會議上就我局開展效能建設工作進行了具體部署，強調(diào)機關(guān)效能建設的重要性和必要性。全局干部進一步統(tǒng)一了思想認識，明確了開展機關(guān)效能建設的指導思想、目的意義和方法步驟，確保了效能建設有序推進。

（二）強化素質(zhì)教育，進一步夯實效能建設基礎

局領(lǐng)導高度重視行政效能建設工作，做到常抓常議。2009年，局機關(guān)專題學習行政效能建設會議精神4次，學習行政效能建設通報8次；針對當前效能建設情況開展專題討論2次，局領(lǐng)導對效能建設工作提出具體要求，要求務必做好三項制度建設、“兩集中、兩到位”等相關(guān)效能建設工作。堅持以素質(zhì)教育為先導，注意發(fā)揮人的主動性、積極性和創(chuàng)造性，真正把機關(guān)效能建設與業(yè)務工作、發(fā)展目標、思想教育和行政管理等工作結(jié)合起來。一是加強領(lǐng)導干部和領(lǐng)導班子的自身建設，進一步建立健全局中心組理論學習制度，凝聚力量，增強信心。二是深入開展向先進人物學習的活動，深入開展了宗旨意識、黨性黨紀、職業(yè)道德、法制教育活動。三是不斷充實干部職工的業(yè)務知識，提高為人民服務的本領(lǐng)，增強做好工作為改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局服務的責任感和使命感，提高隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（三）推進“兩集中、兩到位”，建設一流政務服務中心窗口 （四）精簡行政審批項目，提高行政審批效率

為進一步提高行政審批效率，我局制定了《行政審批項目實施辦法》，確定了旅行社業(yè)務年檢初審（公共服務）、旅行社設立許可和變更備案、景區(qū)景點講解人員資格認定三項行政審批事項，明確審批條件，并安裝了行政審批通用軟件，大大提高了行政審批效率。簡化手續(xù)，提高辦事效率。按照行政審批許可事項的清理，規(guī)范完善了辦理程序，在規(guī)定時限的基礎上，在保證辦理質(zhì)量不縮水的情況下，縮短了辦理時限，工作效率明顯提升。

（五）認真落實三項制度，提高機關(guān)行政效能

按市上統(tǒng)一要求，我局對原有的首問負責制、限時辦結(jié)制、責任追究制三項制度進行了改進，制定了更切合實際的制度。將首問負責制度細化，制定了《首問負責制》、《首問接待制》、《首問登記制》、《首問崗責任制》、《掛牌上崗制》、《人員去向告知制》、《服務雙崗制》、《首問考核制》等具體實施制度。對《限時辦結(jié)制》、《責任追究制》提出了新要求，對各科室每個崗位、工作環(huán)節(jié)都制定了程序規(guī)范、操作性強的監(jiān)管措施，建立行政審批責任制和考核獎懲辦法。將修訂完善的三項制度在政務外網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)××旅游網(wǎng)站予以公布。在機關(guān)設立去向告知牌、首問責任崗，工作人員一律實行掛牌上崗，接受群眾監(jiān)督。根據(jù)外事、僑務、工作特點，制定了《辦事流程》指南，進一步方便群眾辦事。

（六）加強單位內(nèi)部管理，提高機關(guān)服務水平

加強機關(guān)考勤考核，實行機關(guān)工作人員掛牌上崗、去向公示。做到上班有簽到、請假有手續(xù)、公差明去向。局辦公室按月對考勤情況進行統(tǒng)計并公布，局紀檢組不定期對考勤情況進行檢查通報，年終將考勤與目標責任制完成情況掛鉤。進一步加強優(yōu)質(zhì)服務機關(guān)建設，把群眾滿不滿意作為想問題、干工作的出發(fā)點和落腳點，不斷提高服務的水平。局紀檢組充分行使紀檢監(jiān)察職能，督促機關(guān)行政效能建設工作順利進行。全年開展掛牌上崗督查6次，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題予以全局通報，對相關(guān)人員進行誡勉談話，有力促進了機關(guān)行政效能建設。

二、2012年行政效能建設工作計劃

（一）圍繞市委、市政府中心工作，繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強對機關(guān)行政效能建設工作的領(lǐng)導，進一步完善措施，落實責任，確保機關(guān)行政效能建

設扎實推進。

（二）認真落實機關(guān)行政效能建設各項制度，強化干部職工學習培訓，進一步創(chuàng)新工作方式，改進機關(guān)作風，加強機關(guān)效能工作監(jiān)察，提高機關(guān)服務效率和水平。

篇4

一、基本情況

“端午節(jié)”小長假三天全市共接待游客31.86萬人次，實現(xiàn)旅游總收入2.034億元，同比增長19.4%和22.31%。其中：碧峰峽景區(qū)接待游客1.23萬人次；上里古鎮(zhèn)景區(qū)接待游客4.28萬人次；蒙頂山景區(qū)接待游客0.54萬人次；寶興夾金山和石棉安順場分別接待游客1.08萬人次和1.27萬人次。

二、主要特點

（一）上里古鎮(zhèn)、碧峰峽、周公山溫泉、蒙頂山景區(qū)仍然是旅游熱點。

節(jié)日期間，上里古鎮(zhèn)共接待游客4.28萬人次，碧峰峽景區(qū)共接待游客1.23萬人次，蒙頂山景區(qū)接待游客0.54萬人次，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。

（二）第五屆龍舟賽成“端午節(jié)”亮點。

2012市首屆暨雨城區(qū)第五屆龍舟賽在節(jié)前圓滿舉行，吸引了大量游客聞訊前來觀看，提高了的知名度和影響力，取得了良好的宣傳效果。

（三）鄉(xiāng)村旅游和近郊游火爆。

由于小長假期時間短，的區(qū)位優(yōu)勢和豐富旅游資源，吸引了大量外地游客和本地市民出行，主要方式以近郊游和鄉(xiāng)村游為主。雨城上里古鎮(zhèn)、寶興磽磧藏鄉(xiāng)、天全紫石鄉(xiāng)、蘆山大川鎮(zhèn)和漢源花海果都、石棉安順場和草科溫泉處都迎來了眾多的游客。

（四）南部三縣游客大幅提升。

受雅攀高速公路建成通車和新推出旅游景區(qū)（點）的影響，南部滎經(jīng)、漢源、石棉三縣游客接待數(shù)量有較大幅度上升。

篇5

1.加強課堂教學,努力做到當堂達標.

教學目標是學生學習的結(jié)果也是學生學習活動要達到的標準．課堂當堂達標與課堂教學效益密切相關(guān),在實際的教學工作中努力做第一，把學生的學習作為主體性，這樣有利于發(fā)揮學生的學習主體作用，有利于以學生的自主學習，給學生較多的思考、探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)新的時間和空間，使其能在教師啟發(fā)下，獨立完成學習任務。對不同的知識內(nèi)容類型和學生狀況采取不同的課堂教學結(jié)構(gòu)，同時還要準確把握課堂教學結(jié)構(gòu)。只有這些有機銜接，和諧有序，才能產(chǎn)生優(yōu)化的課堂教學結(jié)構(gòu)。檢測對于師生雙方都起著反饋信息的作用，對教師來講可以把課堂上反饋到的學習缺陷及時總結(jié)、及時矯正，并及時改進自己的教學，同時它也是學生了解本人學習成果、自覺彌補學習缺陷的重要手段。教師還應注意對檢測后的信息反饋的收集與積累，有效地實施單元驗收。對每次檢測中出現(xiàn)的問題及重、難點問題再次進行測試并及時批改，從而能對本單元的教學進行正確全面的評價，對未達到過關(guān)要求的學生要采取有效措施，進行必要的反饋矯正，彌補不足，以求絕大多數(shù)學生能真正達到節(jié)節(jié)清、章章清。

2.關(guān)愛差生成長

差生的自尊心是很脆弱的，經(jīng)受不住刺激，渴望老師對自己“以誠相待”，因此，熱愛學生，融洽的師生感情是轉(zhuǎn)化差生的思想基礎和前提．在教學過程中，把愛生的情感投射到學生心里．比如，在數(shù)學課堂上，老師提出問題時，隨之對差生投去一個充滿信任的、親切的目光，一張和藹可親的笑臉等都會在他們心中掀起浪花.差生認識前提差、思維能力差，因此根據(jù)教材的不同特征，靈活多變．講課時要注意由淺入深、由易到難，盡量降低學習坡度，分散難點，給予模仿性練習的機會．還要加強變式訓練，使學生理解和掌握知識情況及時得到反饋．講授速度要適合差生的接受情況，必要時就放慢速度．講課語言盡量通俗易懂，生動活潑．另外特別加強直觀教學，凡能利用直觀教具的盡量利用．比如，在講平行四邊形面積時先讓學生動手操作,然后讓差生回答是如何拼割的,另外，教師在課堂教學時對差生要優(yōu)先提問，優(yōu)先輔導，優(yōu)先檢查評價．評價時，特別注意差生的進步處和閃光點，及時予以鼓勵，耐心激勵差生上進，增強學會的信心．

3.降低要求，減輕作業(yè)負擔，幫助差生掌握學習方法和思維方法

篇6

根據(jù)市長的指示，我局局長一行2人隨市政府赴日招商團于3月29日至4月2日赴日本富山縣、石川縣和東京進i招商和旅游促銷，促銷回在日本的促銷和招商活動獲得成功，并得到了市領(lǐng)導的好評。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

一、在富山縣（3月29日）

1、 局長一行抵達富山縣后，立即與富山縣觀光聯(lián)盟就東亞博覽會和貨機會的招展和招株事宜進行了交流和座談。通過做工作，富山縣觀光聯(lián)盟承諾將組團參加東亞旅游博覽會，力爭達到五個展位以上。

2、 人富山縣將組織日本民間表演團20余人和 100余人來連參加賞槐會。

3、 局長還拜會了北日本新聞社，并接受了記者的采訪，進一步宣傳推介了大連。北日本新聞社登載了對局長的采訪。

4、 局長在拜會富山縣商工勞動部長先生時，邀請部長或知

事來連參加賞槐會，并與在大連成立辦事處儀式結(jié)合起來，此事富

山縣正在協(xié)調(diào)中。

二、在石川縣（3月30日）

1、在石川縣，局長一行分別拜會了石川縣議會議長、石川縣副知事和加賀市觀光協(xié)會會長等，并就兩地交流事宜與縣商工勞動部長和觀光推進總室長進行了座談和交流。

2．縣廳方面和加賀市觀光協(xié)會會長初步?jīng)Q定將派員參加東亞旅游博覽會并設置5個以上展位。

3．縣廳方面計劃派出有一定規(guī)格的代表團來連參加賞槐會。

三、在東京（3月31日一4月2日）

1、在東京，經(jīng)過我局的工作，圓滿完成了市領(lǐng)導交辦的工作。具體安排了口本前首相海部俊樹、二階俊博、并上大臣及一位副大臣、一位議員、一位前經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)省副大臣的拜會并早餐會。同時，還邀請安排了二階使博先生、國士交通省副大臣鶴保先生、前經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)副大臣西川先生參加我市的懇談會。在市長拜會活動中，同時5個議員、1位前首相參加，這是極為少見的。規(guī)格之高，市長格外滿意。

2．今年五月下旬，二階先牛將率500人的大型旅游團來連參加賞槐會。

3、和歌山縣綠化協(xié)會向我市捐贈500萬日元的綠化基金。

4．將計劃在大連開發(fā)區(qū)建立一座日本人學校。

5、向大連贈送600株櫻花樹。

6．二階先生表示將努力爭取使日本政府對大連及遼寧旅游簽

證于7月份開放。

篇7

xxx中心小學創(chuàng)建于xxxx年，現(xiàn)有116個教學班，學生3521人，教職工225人，校園面積30000平方米，建筑面積4000平方米，綠化面積12500平方米，綠化覆蓋率達40%以上。學校環(huán)境幽雅、林木蔥翠、花團錦簇、四季常青，是首屈一指的花園式綠色學校。曾榮獲臨沂市"文明單位"、市“規(guī)范化學?！?、市級“文明示范學校”、市工會工作單位，市少先隊工作紅旗單位，市先進教研室等榮譽稱號。

二、創(chuàng)建過程和成果

（一）統(tǒng)一認識，建立和完善教育體系

學校領(lǐng)導以深刻長遠的理念，充分認識到創(chuàng)建綠色學校的重要意義。堅持以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育的思想為指導，構(gòu)筑起以學校為主導，學生為主體，課堂和社會為載體，學校和環(huán)保部門共同參與的學校環(huán)境教育體制。成立了由校長胡文江任組長，各處室負責人和年級組長為成員的創(chuàng)建"綠色學校"活動領(lǐng)導小組，堅持以綠色觀念教育學生，在全校范圍內(nèi)滲透可持續(xù)發(fā)展意識、環(huán)境價值觀、環(huán)境道德觀、環(huán)境參與意識與環(huán)境建設及創(chuàng)新意識。形成"綠色校園"－"綠色教育"－"素質(zhì)教育"－"可持續(xù)發(fā)展教育"的教育鏈條，把創(chuàng)建"綠色學校"、實施"綠色教育"作為落實整體素質(zhì)教育、推進可持續(xù)發(fā)展教育的切入點，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建"綠色學校"作為推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

（二）重視課堂主渠道，將環(huán)境教育滲透到各項活動之中

（1）把環(huán)境教育滲透到各科教學之中。環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分。我們采取多種方式把環(huán)境教育滲透到學校教育教學的各個環(huán)節(jié)之中，各教研組把環(huán)保教育列入教學計劃，在教學過程中挖掘滲透環(huán)境教育的觀點?？荚囍杏协h(huán)境教育內(nèi)容的題目，有比分。努力提高環(huán)境教育的質(zhì)量和效果，促進師生進一步認識到人與自然和諧發(fā)展的重要性與迫切性，發(fā)揮了環(huán)境教育的輻射作用。構(gòu)建起環(huán)境教育的課程體系。

（2）充分利用多媒體等現(xiàn)代化的手段開展環(huán)境教育。充分利用廣播站定期廣播環(huán)保知識，利用宣傳欄定期出專刊宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)，張貼環(huán)保標語等。

（3）加大投入，狠抓管理，加快校園綠化美化凈化的建設進程。學校利用校舍危房改造的契機，對校園進行了全面規(guī)劃，定出美化的近期和遠期的實施目標，投入近100萬資金新建校舍19間，配備了多媒體教室、語音室、電腦室等，征建了運動場，校園小廣場及其附屬設施，有計劃購買花草樹木在植樹節(jié)、青年節(jié)、婦女節(jié)等節(jié)日中種植。由于有科學規(guī)劃，有每年持續(xù)植樹和有效的管理，我校的綠化工作取得顯著成效。學校把校園劃分成若干區(qū)域，由各班專門負責凈化并進行檢查評比。每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，每學期一次總評比，把環(huán)境教育和愛護校園列入評選文明班級的重要條件。做好滅蚊、滅蠅、滅鼠和防病各項工作。做到校舍凈化，無衛(wèi)生死角，廁所無異味，食堂符合衛(wèi)生要求，餐具每餐高溫消毒，保證教工、學生的身心健康。

（4）投身社會大課堂，環(huán)境體驗教育效果突出。我校通過以生活為中心，以解決問題為導向，采用多種環(huán)境實踐的課外、校外及社區(qū)活動促進學生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。每年3月12日植樹節(jié)、4月22日的世界地球日、6月5日的世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日組織學生參加愛護環(huán)境，從我做起等活動；通過講座、詩歌朗誦、知識競賽、征文比賽、繪畫比賽、演講辯論、科技活動等豐富學生的環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識；引導學生積極參與植綠護綠、垃圾分類、廢電池回收、愛鳥護鳥、綠色消費、對周邊環(huán)境進行監(jiān)督等一些力所能及的保護環(huán)境的行動；鼓勵學生撰寫環(huán)境論文、調(diào)查報告進行環(huán)保方面的小發(fā)明、小設計，鼓勵學生參加各種環(huán)保知識科普小制作競賽，在市縣級比賽中均獲得驕人的成績。培養(yǎng)了青少年的創(chuàng)新精神、實踐能力。學校還經(jīng)常組織學生參加社區(qū)開展的環(huán)境保護活動，通過不同方式向群眾宣傳環(huán)保知識，進一步增強了環(huán)保意識，培養(yǎng)了熱愛大自然，保護環(huán)境的高尚情操，同時也用自己的模范行為否定并批判了污染環(huán)境、破環(huán)生態(tài)的不文明行為，促進全社會都來保護我們的生存環(huán)境。

三、成果和體會

篇8

關(guān)鍵詞：PDCA；編碼員；工作分工

隨著醫(yī)院規(guī)模在不斷擴大，醫(yī)院收治的患者人數(shù)在不斷增多，導致病案編碼員每月的工作量也在不斷增加。而部分醫(yī)院病案部門對編碼員的管理方式較為落后，不能充分調(diào)動編碼員的工作積極性，導致編碼員的工作效率難以提高。某三甲醫(yī)院病案部門通過應用PDCA方法對編碼員的工作分工進行調(diào)整，成功提高了編碼員的工作效率。

1資料與方法

1.1資料-PDCA循環(huán) PDCA循環(huán)又可稱為戴明環(huán)（Deming cycle），是由美國質(zhì)量管理專家戴明提出，共包括P、D、C、A四個階段，其中P代表Plan（計劃），D代表Do（執(zhí)行），C代表Check（檢查），A代表（處理）[1]。應用PDCA循環(huán)對編碼員工作分工進行調(diào)整由4個階段組成：①計劃階段：分析編碼員當前的工作分工現(xiàn)狀，找出存在的問題，并進一步分析主要原因，制定整改措施并預測結(jié)果；②執(zhí)行階段：按照計劃落實整改措施；③檢查階段：檢查計劃的執(zhí)行情況；④總結(jié)階段：根據(jù)檢查結(jié)果進行總結(jié)。

1.2方法

1.2.1計劃階段

1.2.1.1現(xiàn)狀分析 某三甲醫(yī)院病案部門目前共有編碼員9名，編碼員的主要工作是對病案編碼和首頁錄入，其他的工作還包括：查找復入院病人病案的原始住院號、科研檢索、臨床路徑和重點專科數(shù)據(jù)檢索、專項檢查或項目申報數(shù)據(jù)檢索、ICD字典庫維護、進修生帶教、院內(nèi)首頁填寫培訓、協(xié)助維護電子病歷系統(tǒng)等。2014年1～6月該院的出院患者數(shù)約為4萬例次（不含院區(qū)），要求編碼員在每月12日前完成上1個月的病案編碼和首頁錄入工作。

1.2.1.2存在問題分析 2014年7月開始該院的新外科大樓正式投入使用，增加約800個床位，每月至少新增出院患者2300例次。在此之前，由于編碼員能按時完成每月的病案編碼和首頁錄入工作，故沒有規(guī)定編碼員每月必須完成的最低工作量，編碼工作也沒有明確的分工，僅僅依靠編碼員的自覺性完成每月的工作量，導致不同編碼員所完成的工作量相差較大，一些編碼員工作效率低下。新外科大樓投入使用后，編碼工作量大幅增加，但編碼員人數(shù)維持不變，故如果不明確編碼員當前的工作分工，不提高部分編碼員的工作效率，必然會導致病案編碼工作不能按時完成，病案在編碼環(huán)節(jié)的大量積壓同時也影響了病案工作的后續(xù)環(huán)節(jié)，對病案的利用也將受到影響。

1.2.1.3制定計劃和措施 提高編碼員的工作效率首先需要明確編碼員的工作分工。當前較為流行的編碼員工作分工方法是按出院科室分工，即為每位編碼員指定所負責的科室，由編碼員完成指定科室的病案編碼，其他的方法還有績效考核[2]等?？紤]到為編碼員指定科室要求編碼員熟記所負責的科室，且從全院的病案中挑選出指定科室的病案需要花費較多的時間，為了使編碼員的工作分工更容易執(zhí)行，將按整理員簽名對編碼員進行分工，即由編碼員完成指定整理員簽名的病案編碼。為了保證編碼工作能按時完成，要求編碼員必須在下個月10日前完成所負責病案的編碼工作，不能完成的需自行加班完成。為了保證編碼質(zhì)量，每月由科主任和編碼組組長進行抽查，同時要求編碼員在首頁錄入時對編碼進行檢查，以便檢查編碼質(zhì)量。由于編碼員的主要工作還包括首頁錄入和查找復入院患者病案的原始住院號等，故也需要明確以上工作的分工。制定工作分工方案時先根據(jù)整理員的數(shù)量把編碼員分組，再明確每一個小組所負責的工作內(nèi)容。最終的編碼員工作分工方案見表1。

1.2.2執(zhí)行階段 具體措施包括：①科主任負責召開編碼組內(nèi)會議，對編碼員工作分工方案進行講解，明確每一位編碼員的職責，統(tǒng)一認識，并對提出的問題進行解答。②做好與回收整理組的溝通，分工方案得到整理員的認可與配合，病案在完成整理或裝訂后按要求進行擺放，以便編碼員找到自己負責的病案。編碼員工作分工方案從7月開始執(zhí)行。

1.2.3檢查階段 由科主任和編碼組組長于每周五檢查分工方案的執(zhí)行情況，聽取編碼員對分工方案提出的意見，記錄各個小組的工作完成情況，并分析個別小組出現(xiàn)病案積壓的原因，使編碼員逐步適用當前的工作狀態(tài)與工作模式。

1.2.4總結(jié)階段 總結(jié)階段是PDCA循環(huán)的最后階段，是對本輪工作的總結(jié)和分析，并有利于推動下一個PDCA循環(huán)工作的開展。通過分析工作分工方案的落實情況和編碼員在7月份的工作完成情況，對仍然存在的問題進行分析，找出原因，并提出整改措施和目標，并作為新問題進入下一個循環(huán)。

2結(jié)果

2.1 1～6月編碼員編碼與錄入份數(shù) 應用PDCA方法對編碼員的工作分工進行調(diào)整前，不同編碼員的編碼與錄入工作量差別很大，見表2。大部分編碼員每月的編碼份數(shù)在500～650之間，序號為1～3的編碼員每月完成的編碼份數(shù)超出平均數(shù)量，而序號為9的編碼員達不到平均水平。編碼員每月的錄入份數(shù)可分為500以下、500～800、900～1100和1100以上4個級別，錄入量在800以下可認為達不到平均水平。

2.2 7月編碼員編碼與錄入份數(shù) 應用PDCA方法對編碼員的工作分工進行調(diào)整后，部分編碼員的編碼與錄入份數(shù)明顯增多，工作效率明顯提高，不同編碼員的編碼與錄入工作量差距顯著縮小，但與部分醫(yī)院的情況相比仍然存在差距[3，4]。

3討論

編碼員工作效率的高低在一定程度上取決于管理方法的好壞，通過應用PDCA方法對編碼員的工作分工進行調(diào)整，取消過去對編碼員的每月工作量不作要求的做法，結(jié)合醫(yī)院病案部門自身的實際情況，對當前流行的編碼員工作分工方法進行調(diào)整并應用于實踐，取得了良好的效果，編碼員的工作效率大大提高，工作分工更為均勻并且責任明確，提高了編碼員的工作積極性。常用的按出院科室對編碼員進行分工的方法雖然也能夠為編碼員指定需要編碼和錄入的病案，但需要編碼員牢牢記住所負責的科室，并且需要從所有的病案中挑選出特定科室的病案要花費較多的時間，因此不如按整理員簽名為編碼員指定病案便利。通過應用PDCA方法，改變了病案編碼環(huán)節(jié)過去落后的管理方法，煥發(fā)了編碼員的工作熱情，在出院患者數(shù)大幅上升，編碼工作量大增的情況下，編碼員仍然能夠按時完成每月的工作，說明PDCA方法在編碼員管理實踐中能夠發(fā)揮巨大的作用。

參考文獻：

[1]劉希偉，朱蕓，彭鯤，等.PDCA循環(huán)法在骨科運行病歷質(zhì)量管理的應用[J].中國病案， 2014，16（3）：12-13.

[2]陳麗英，魏秋麗.績效考核在病案管理中的應用[J].中國病案，2014，15（4）：4-6.

篇9

1.使學生掌握工程問題的特點和解答方法，并能解答有關(guān)的簡單實際問題。

2.培養(yǎng)學生的觀察、比較以及分析的綜合能力。

3.滲透辯證唯物主義觀點。

教學重點和難點

1.使學生理解、掌握把工作總量看成單位“1”。用單位時間內(nèi)完成工作總量的幾分之一表示工作效率。

2.理解工程問題的數(shù)量關(guān)系，掌握解答方法。

教學過程

(一)復習準備

1.復習舊知。

張師傅4小時做了200個零件，平均每小時做多少個零件?

(200÷4=50(個))

(1)問：50個表示什么?

生：50個表示每小時做的個數(shù)，就是張師傅的工作效率。

(2)張師傅4小時做了20個零件，1小時完成這些零件的幾分之幾?

同嗎?

互相討論后學生說出自己的理由。

教師小結(jié)：

分之幾?

2.導入。

準備題一段公路30千米，甲隊單獨修10天完成，乙隊單獨修15天完成，甲、乙兩隊合修，幾天可以完成?

(1)分析：

①找學生讀題，并理解題意。

②提問：要想求合修幾天可以完成，要先求什么?

生：先求兩隊的工作效率和。

③學生獨立完成。

④指名學生邊說，教師邊板書。

30÷(30÷10+30÷15)=6(天)

⑤運用哪種數(shù)量關(guān)系?

學生邊回答教師邊板書：

工作總量÷工作效率和=工作時間

(2)將“30千米”改成“60千米”，怎樣解答?

學生獨立完成后，教師板書：

60÷(60÷10+60÷15)=6(天)

(3)將“60千米”改成“90千米”，怎樣解答?

90÷(90÷10+90÷15)=6(天)

問：同學們在做這3道題的時候，你發(fā)現(xiàn)了什么嗎?

生：結(jié)果都是6天。

師：剛才，我們把工作總量“30千米”改成“60千米”，再改成“90千米”，最后結(jié)果都是一樣的。如果工作總量改成“10千米”呢?“120千米”呢?“150千米呢”?(結(jié)果都是6天)

師：既然工作總量發(fā)生變化而工作時間卻不變。那么，我們能不能把工作總量的具體數(shù)量去掉呢?這就是我們今天要學習的新知識——工程問題。(板書：工程問題。)

(二)學習新課

1.出示例10。

(把黑板上練習題中的“90千米”摘去，前面添上“例10”和“修”字。)

例10修一段公路，甲隊單獨修10天完成，乙隊單獨修15天完成，兩隊合修，幾天可以完成?

請同學讀題，理解題意。

師：這道題與剛才的練習題(指有具體數(shù)量的3道題)有什么區(qū)別嗎?

生：例10的工作總量沒有具體數(shù)量。

師：那么，怎么辦呢?請同學們看討論題互相討論一下。

2.討論：

(1)工作總量可以怎么表示?

(2)甲、乙的工作效率又可以怎么表示?

(3)甲、乙合修的工作效率和是什么?

給學生充分的討論時間，使學生真正理解工程問題的特點。

3.學生匯報討論結(jié)果。

(1)工作總量可以用“1”表示。

(學生邊說教師邊板書)工作總量：“1”。

師提示：甲、乙的工作效率實際就是它們單獨完成工作量的時間分之一。

師：好了，我們的問題有了答案，工作總量可以用“1”表示;工

“率”來表示工作總量及工作效率。(板書：特點)

4.解答。

先由學生自己解答，學生做完后，找一個同學匯報，教師寫列式、過程。

答：兩隊合修6天可以完成。

5.例10與準備題比較。

問：例10與剛才做的準備題比有什么共同點、不同點嗎?(投影打出準備題。)

學生討論后，教師歸納總結(jié)：

共同點是思路一致，數(shù)量關(guān)系相同。

表示的，都是用“率”來表示的。

(三)鞏固反饋

1.填空。

問：說說你是怎么想的。

師：同樣也是求工作時間，有什么不同?

小結(jié)：工作總量不一定都是“1”，也可以是全部工作量的幾分之幾。

2.選擇：

(1)一輛汽車從甲地開往乙地需要用18小時，另一輛汽車從乙地開往甲地，需要用15小時。兩車同時開出，幾小時相遇?

[]

A.1÷(8+15)

學生討論后說答案，并說明為什么A，C是錯的。

(2)車站有一批45噸重的貨物，甲車單獨運需要10小時，乙車單獨運需要15小時。兩車合運幾小時可以完成?

[]

A.45÷(45÷10+45÷15)

B.1÷(45÷10+45÷15)

3.一項工程，甲隊獨干15天完成，乙隊獨干30天完成。

(1)甲、乙合干，幾天能完成?

(2)合干3天完成全工程的幾分之幾?還剩全工程的幾分之幾?

(四)課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學習了工程問題，主要學習了工程問題的哪些知識呢?(學生答略)

課堂教學設計說明

這節(jié)課的設計，力求突出重點，分散難點。

篇10

回顧4月份的工作歷程，我慢慢融入公司，成為公司大家庭的一份子。我常常暗示自己，在工作中一定要堅持自己的選擇，不變初心，時刻反省總結(jié)，才能不改變初心，堅持自己的選擇，堅持最初的夢想。接著，為了實現(xiàn)最初的夢想而戰(zhàn)，為了明天的成功而戰(zhàn)。下面我將四月的工作總結(jié)如下。

工作回顧。本月我參加了公司的員工培訓，首先深入學習我們公司的企業(yè)文化、紅色教育營銷、旅游規(guī)劃、成功人士經(jīng)驗分享。其次，也能讓我及時調(diào)整自己的心態(tài)，更好的完成新員工的角色轉(zhuǎn)變。接著，我們還學習了互聯(lián)網(wǎng)新媒體營銷，學習微信社群和抖音直播的商業(yè)實戰(zhàn)。最后，我相信自己會將學到的理論運用到實際工作中來，將學到的理論知識指導我今后的工作，是工作能得到進一步的發(fā)展。

承蒙領(lǐng)導的厚愛和信任，將“桃源小鎮(zhèn)”商業(yè)街招商洽談會的講解工作和對接沙盤公司的工作交給我，我反復聯(lián)系演講稿為了圓滿完成領(lǐng)導交給我的工作任務；努力學習溝通技巧避免在與第三方公司溝通的過程中出錯。通過一個月的工作我接觸了很多以前自己從來沒有接觸過的工作，我想這是一次很好的學習機會，對我工作上的進步起著巨大作用。

工作中存在的不足。對景區(qū)“桃源小鎮(zhèn)”的思考不足，只停留在對其概況的了解上，在接下來的工作中我更應該多加思考深入了解“桃源小鎮(zhèn)”，不應該只停留在表面上。沒有演講技巧和溝通技巧，演講過程比較生硬，同時，與人交流時會怯場。針對這兩個方面，我需要繼續(xù)學習演講和溝通技巧，改掉不好的部分，強化優(yōu)勢點。領(lǐng)導下發(fā)的任務和工作事項跟進反饋不及時，在接下來的工作中更應該改掉這種問題，提高工作效率，及時反饋工作進度、情況。