導(dǎo)語：貫實(shí)交換學(xué)結(jié)匯報(bào)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

在學(xué)習(xí)中，讓我受益匪淺，對我的學(xué)習(xí)和生活都有的和幫助，也讓我清楚的認(rèn)識(shí)打該如何面對以后的學(xué)習(xí)和生活。

在學(xué)習(xí)上，一學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我懂得了該如何去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的性，，也認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該多問，多交流。剛剛到學(xué)習(xí)時(shí)，語言的障礙和對新環(huán)境的不熟悉，在聽力和交流都不，在學(xué)習(xí)上和生活上多少有，比如當(dāng)?shù)厝苏Z速較快，俚語，方言等情況的對我的挑戰(zhàn)。在過了一段的余之后，漸漸了老師及同學(xué)們的說話節(jié)奏，但會(huì)有地方的不明白，但老師和同學(xué)們的熱情對我有的幫助。文化差異和教學(xué)制度的不同，交換生在學(xué)習(xí)可以選四門課程。但和國內(nèi)相比，課程少了，但學(xué)習(xí)并不輕松，老師會(huì)布置課前作業(yè)，告訴需要閱讀的課本及材料。本土學(xué)生，在閱讀英文書籍時(shí)，會(huì)遇到生詞及語法的問題。而且，英文的講解，在理解上有時(shí)也無法透徹的理解，無法的。，地學(xué)習(xí)，我和其它的同學(xué)一樣，在遇到情況時(shí)，就向所學(xué)科目的教授請教，詢問的問題。教授們很熱情的幫助，耐心給講解。在學(xué)習(xí)的這段里，我也認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)精神要。的老師們很注重同學(xué)間的合作。老師們會(huì)布置集體的作業(yè)，來培養(yǎng)同學(xué)間的集體感，也增進(jìn)了同學(xué)間的交流和接觸，也，學(xué)生和外國學(xué)生更多的交流機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)期間，時(shí)剛到的學(xué)校時(shí)，對環(huán)境的不熟悉，在事情上，在SPSU學(xué)習(xí)過一段的同學(xué)及北工大的學(xué)長學(xué)姐們給來幫助。在學(xué)習(xí)和生活上的問題，經(jīng)常向請教。

在生活上，一學(xué)期的生活讓我更懂得了自立，讓我成長。文化的差異，我和其它的同學(xué)一樣，需要，以便新的環(huán)境，以便的在學(xué)習(xí)和生活。，時(shí)作息上的。在，習(xí)慣了按時(shí)熄燈，早起上課的習(xí)慣，但在的學(xué)習(xí)期間，經(jīng)常寫作業(yè)和讀課本預(yù)習(xí)而晚睡。時(shí)飲食上的。的食物和的食物差別，剛開始非常的吃不消，，經(jīng)常和其它的同學(xué)做飯。父母離隔著，需要學(xué)會(huì)照顧。是在異國，同學(xué)間的集體感和愛國榮譽(yù)感強(qiáng)烈。之間互相幫助，遇到事情大家一起商量，在學(xué)習(xí)期間培養(yǎng)了深厚的友誼。在業(yè)余生活上，也參加，活動(dòng)幫助我的學(xué)習(xí)和感受文化，而且，當(dāng)?shù)氐暮腿A人也幫助，時(shí)教會(huì)的人，幫解決了生活上的問題。經(jīng)常邀請參加活動(dòng)，一起慶祝的節(jié)日，讓親身感受文化及的生活，讓更的認(rèn)識(shí)。是當(dāng)?shù)氐娜巳A人，非常的熱心，讓感受到了在異國的溫暖。

但我和其它的交換生一樣，經(jīng)歷以前從來未經(jīng)歷的事情，死在學(xué)習(xí)上生活上，有快樂也有悲傷。但是喜是悲，都讓我成長，讓我了的，知道了該如何去努力。真的非常感謝學(xué)校學(xué)院和外事辦的老師們，給了我難得的機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成長的機(jī)會(huì)。我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中努力，做一名合格的工大學(xué)子，過一有意義的人生。防范和化解社會(huì)矛盾應(yīng)處理好“四個(gè)關(guān)系”改革的、利益格，深層次的體制性、機(jī)制性社會(huì)矛盾涌現(xiàn)，這不但給基層黨委、帶來了，而且嚴(yán)重著改革發(fā)展穩(wěn)定。如何防范和化解社會(huì)矛盾已新時(shí)期基層黨員干部面臨的一項(xiàng)重大課題，防范和化解社會(huì)矛盾工作，這一方平安、社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的意義。筆者，防范和化解社會(huì)矛盾關(guān)鍵在于好“四個(gè)關(guān)系”：

一、要好“以情感人”與“以理服人”的關(guān)系。

防范和化解社會(huì)矛盾是做人的工作,難度，情理交融,既以情感人，又以理服人，既為謀利，又的思想政治工作，才能從源頭上社會(huì)矛盾的。要以人為本，民利。“感人心者，莫先乎情”。事實(shí)表明，地方黨員干部以人為本的理念，強(qiáng)化執(zhí)政為民的責(zé)任，貫穿為民所系的情感，為解決問題和，地方的工作就能最大限度地的理解、支持與，也就能最大限度地社會(huì)矛盾。反之，地方黨員干部宗旨意識(shí)淡薄，與離心離德，對漠不，其所作所為會(huì)老百姓的反對，也會(huì)社會(huì)矛盾的增多。，把利益首位，想問題、辦事情考慮群體的利益，呼聲，摸準(zhǔn)脈搏，以情緒為信號，以實(shí)惠為目的，以滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，真正讓放心、讓擁護(hù)。

近年來，對凡事關(guān)全局、直接涉及切身利益的決策，都要反復(fù)征求方面的意見，上上下下幾個(gè)匯合，各都成熟后才正式出臺(tái)實(shí)施。急切盼望解決的“行路難”、“飲水難”、“就醫(yī)難”、“上學(xué)難”等問題，在政策的，加大經(jīng)費(fèi)投入，從而密切了黨群干群關(guān)系，增進(jìn)了黨員干部和之間的真摯感情，了社會(huì)矛盾的。要講清道理，理順情緒。有些社會(huì)矛盾，是思想認(rèn)識(shí)不高而引發(fā)的。，在防范和化解社會(huì)矛盾工作中，僅僅靠以情感人是的，還把以情感人和以理服人緊密起來，擺事實(shí)、講道理、宣政策，細(xì)致思想政治工作。一要宣傳。要向反復(fù)宣傳的法律法規(guī)和方針政策，使法制觀念，學(xué)會(huì)在法律允許的范圍內(nèi)行使的權(quán)利，學(xué)會(huì)的行政和法律程序解決矛盾和糾紛，甚至盲從和。要說服。一要采用釋疑答惑、闡明政策等方法理順的情緒，消除誤會(huì)、化解矛盾，另一要善于從法律角度指出過激的危害，自覺克制、收斂、平息事態(tài)。三要教育。理想、信念、道德和典型實(shí)例教育，的思想道德素質(zhì)和精神境界。的道德素質(zhì)和思想境界了，對待利益得失的就會(huì)理智，就能認(rèn)識(shí)客觀的矛盾和問題，確立意識(shí)、長遠(yuǎn)意識(shí)，自覺化解和消彌的矛盾和糾紛。

二、要好“事前預(yù)防”與“事后”的關(guān)系。

實(shí)踐證明，在防范和化解社會(huì)矛盾過程中，預(yù)防和并舉是行之的工作方法。抓“事前預(yù)防”未雨綢繆，“防患于未然”，矛盾和問題，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)；抓“事后”是解決矛盾和問題，防止矛盾激化和。但在操作過程中，有同志往往只注重“事后”，而了“事前預(yù)防”，單純沿襲那種“救火式”、“應(yīng)急式”的工作。比如信訪案件，總是在了“集體訪”、“越級訪”后才去情況、解決問題，甚至是上訪赴省進(jìn)京了，還到信息，給工作帶來了的被動(dòng)。也有和同志在社會(huì)矛盾“事后”過程中辦法不多、責(zé)任不明、措施不力，是面臨突發(fā)性事件和群體性上訪事件時(shí)手忙腳亂，不知所措，結(jié)果了矛盾的和升級。，“事前預(yù)防”、“事后”兩手抓，兩手都要硬，絕顧此失彼。

才能牢牢把握工作權(quán)。一要抓牢基層基礎(chǔ)，超前防范。社會(huì)矛盾絕大多數(shù)在基層，把基層基礎(chǔ)工作抓實(shí)抓牢了，矛盾就能“得了、處置得早、控制得住、解決得好”。為此，在工作思路上要強(qiáng)化前瞻性、超前性、性，工作重心下移、工作任務(wù)前移，夯實(shí)基層基礎(chǔ)工作。要健全信息網(wǎng)絡(luò)，將情報(bào)信息延伸到社區(qū)、村組和企業(yè)，“橫向到邊、縱向到底、上下貫通”的網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，信息暢通。要加大排查，排查、即時(shí)排查、排查相的辦法，對不穩(wěn)定因素排查，真正底子清、情況明。要坐等接待、被動(dòng)辦信的傳統(tǒng)工作，變“等訪”為“下訪”，經(jīng)常基層、，與溝通和交流，化解心中的“疙瘩”，社會(huì)矛盾的。另一要化解矛盾，抓好事后。對的社會(huì)矛盾和問題，要，，化解。對基層的矛盾糾紛，要調(diào)解為主，調(diào)解、司法調(diào)解和行政調(diào)解“三調(diào)聯(lián)動(dòng)”工作機(jī)制，“小事不出村（社區(qū)、廠礦）、大事不出鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）”。對信訪穩(wěn)定案件，是對集體訪和老上訪戶的問題，要包案制度，干部要過問，，解決，把責(zé)任到人，把任務(wù)分解到人，強(qiáng)大的工作合力。

三、要好局部與全關(guān)系。

認(rèn)識(shí)和局部和全關(guān)系，是防范和化解社會(huì)矛盾把握的要求。實(shí)踐表明，在化解社會(huì)矛盾時(shí)，對矛盾的周全分析，對政策的透徹理解，對全局利益和長遠(yuǎn)利益的通盤考慮，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，往往容易對局部問題或個(gè)體問題的處置失當(dāng)，產(chǎn)生連鎖反應(yīng)和遺留問題。即使暫時(shí)平息了事態(tài)，解決了問題，卻帶來了新的矛盾隱患。，在防范和化解社會(huì)矛盾時(shí)，正好局部和全關(guān)系，當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，胸懷全局，通盤考慮，慎重決策。來說，要三點(diǎn)：一要站位高。利益無小事。工作中，千萬小問題、小矛盾，“以事小而勿為”。矛盾一開始只是小問題，但不引起，不及早化解，就會(huì)事態(tài)，全局。，對的任何局部問題或個(gè)體問題，不管其涉及的利益有多小、群體有多少，都要站在社會(huì)穩(wěn)定的來對待，逐個(gè)科學(xué)分析，預(yù)測和判斷事態(tài)發(fā)展，提前措施，真正大事化小，小事化了。

二要著眼遠(yuǎn)。任何社會(huì)矛盾的、化解持續(xù)的過程。防范和化解社會(huì)矛盾，應(yīng)著眼于長遠(yuǎn)的發(fā)展和穩(wěn)定。用“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的來社會(huì)矛盾，其結(jié)果往往是一波未平，一波又起，不但息事寧人，反而會(huì)更多的歷史遺留問題。，在社會(huì)矛盾時(shí)，要深謀遠(yuǎn)慮，思前顧后，既要當(dāng)前工作需要，又要著眼長遠(yuǎn)利益，依據(jù)政策，合情合法，既能化解社會(huì)矛盾，又不歷史遺留問題的“雙贏”。

三要顧得全。從上講，不同的利益群體代表著不同的社會(huì)矛盾，化解社會(huì)矛盾的過程，其實(shí)群體利益的過程。在化解社會(huì)矛盾的過程中，地把握政策，權(quán)衡得失，而是憑主觀臆斷判定群體利益，勢必會(huì)“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，不同群體之間的攀比，從而產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，激化更多的新的矛盾。，在化解社會(huì)矛盾時(shí)，絕抱僥幸心理，顧此失彼，而要顧，識(shí)大體，通盤考慮，不同矛盾群體合法利益的大小界定群體利益，“一碗水”端平，使心服口服，使利益群體心平氣和。

四、要好堵截與疏導(dǎo)的關(guān)系。

堵截與疏導(dǎo)實(shí)質(zhì)上是對立的關(guān)系。當(dāng)前，總“小鬧小解決,大鬧大解決,不鬧不解決”，從而動(dòng)不動(dòng)就聚眾鬧事，纏訪鬧訪。狀況，要地把矛盾控制在當(dāng)?shù)兀唤?jīng)常非訪，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)堵截的辦法，而聽之任之。對敵對分子和敵對勢力插手的，應(yīng)依法予以打擊。當(dāng)然，在防范和化解社會(huì)矛盾上，堵截只能治標(biāo)，疏導(dǎo)才是治本之策。民意如水，宜“疏”不宜“堵”，應(yīng)更多的疏導(dǎo)的來防范和化解社會(huì)矛盾。思想教育疏導(dǎo)。要改進(jìn)和做工作的方法，用發(fā)展的眼光看待前進(jìn)中的，認(rèn)識(shí)和利益得失問題；用的表達(dá)利益訴求，法定程序、依據(jù)政策法規(guī)自身的合法權(quán)益。對覺悟較低的，要耐心幫助、細(xì)心開導(dǎo)，把政策講明，把道理講透，把路徑講清；對有過分要求的，也應(yīng)該動(dòng)之以情、曉之以理、明之以法。要接訪、信訪制度，有訪必接，有信必復(fù)，依法保護(hù)的信訪權(quán)利，到中去，解決反應(yīng)強(qiáng)烈的問題；無序上訪的要措施教育、疏導(dǎo)和?；馐鑼?dǎo)。

一要于早排查、早、早防范，矛盾排查調(diào)處，基層調(diào)解組織就地化解矛盾糾紛的作用，真正把苗頭性問題和不穩(wěn)定因素化解在基層，解決在萌芽狀態(tài)，牢牢穩(wěn)定工作的權(quán)，扭轉(zhuǎn)那種等到矛盾問題暴發(fā)之后再去化解的被動(dòng)。另一，的社會(huì)矛盾，要敢于正視，勇于面對，堅(jiān)絕克服消極、厭煩和畏難情緒，不拖、不躲、不回避。矛盾和問題才能平息和化解，從而不使矛盾激發(fā)升級。

疏導(dǎo)社會(huì)矛盾的防范和化解是一項(xiàng)、艱巨的工作，僅靠職能和干部的作用，而不把起來，不調(diào)動(dòng)的性和性，是難以收到好的的。在社會(huì)矛盾的疏導(dǎo)和化解上，走路線，力量，相信。是在政策性、法律規(guī)定性很強(qiáng)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題的處置上，把政策法規(guī)原原本本交給，在中達(dá)成共識(shí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而孤立極牽頭人物，平息化解社會(huì)矛盾的和強(qiáng)大合力，化解社會(huì)矛盾的目的。